Pozytywna Dyscyplina jest podejściem wychowawczym opartym na szacunku, empatii, współpracy i budowaniu relacji. Zachęca do łączenia życzliwości ze stanowczością, ponieważ dziecko potrzebuje jednocześnie poczucia, że jest ważne, oraz jasnych, bezpiecznych ram, w których może się rozwijać. Pomaga tworzyć przestrzeń, w której uczniowie czują przynależność, co pozwala im budować kompetencje, poczucie własnej wartości i odpowiedzialności.
Ponieważ głęboko wierzę, że jakość relacji stanowi jeden z ważniejszych elementów doświadczenia szkolnego ucznia, dlatego moja prelekcja podczas INSPIR@CJI WCZESNOSZKOLNYCH 2026 poświęcona była właśnie Pozytywnej Dyscyplinie.
Opowiadam o tym, jak dzięki klasowym odpowiedzialnościom każdy w klasie czuje się potrzebny i ma poczucie odpowiedzialności. O tym, jak nasz klasowy Wigwam Spokoju pozwala nam wrócić do równowagi w momentach trudnych emocji. Opowiadam też o klasowych rytuałach, które budują relacje, obniżają poziom stresu, regulują emocje i uczą wartości. Dają też dzieciom poczucie przynależności, wzmacniają więzi i tworzą wspólnotę, wprowadzają wyciszenie i rozwijają uważność - kompetencje kluczowe w świecie pełnym bodźców i pośpiechu. W moim odczuciu są bezcenne. Zapraszam do posłuchania o pytaniach pełnych ciekawości, Wigwamie Spokoju, klasowych naradach, krzesłomistrzach i drzewku porozumienia:
***
Organizatorami zorganizowanej w dniach 23-24 maja 2026 w Warszawie konferencji INSPIR@CJE WCZESNOSZKOLNE 2026 byli: Edunews.pl, Fundacja Rozwoju Społeczeństwa Wiedzy THINK! oraz Think Global sp. z o.o.
Partnerem merytorycznym była społeczność nauczycieli: Superbelfrzy RP.
Partnerem głównym konferencji był Amazon Polska.
Partnerzy konferencji: Cyfrowy Dialog, Learnetic, MAC Edukacja, Moje Bambino, Nowa Era, Remi, WSiP, WCIES.
Współpraca / wystawcy: STEAM House, FAST Heroes, Kampania "Mamy kota na punkcie mleka".
Notka o autorce: Anna Bakker jest pedagożką, nauczycielką dyplomowaną, mediatorką rodzinną. Edukatorka Pozytywnej Dyscypliny, komunikacji empatycznej i higieny cyfrowej, brainolożka. Ambasadorka Wiosny Edukacji, Nauczycielka Jutr@ 2025. Wierzy, że relacje w szkole są ważniejsze niż podręczniki. Najbardziej dumna z tego, że jej uczniowie, poza tabliczką mnożenia, potrafią też doceniać wzajemnie swoje sukcesy, nie boją się popełniać błędów i wiedzą, że są wspaniali tacy, jacy są, i mówią jak żyrafy (Komunikacja bez Przemocy).
