Dla nowe jest wymagane, oraz technologie jest wymagane, znaleziono 1052 następujące wyniki.

  • Nowe technologie niezbędne w szkołach

    do treści zawartych w materiałach audiowizualnych i innych multimediach, oraz że należy czynić więcej, by włączać nowe technologie w proces nauczania. Respondenci zgadzają się, że opanowanie nauki i technologii jest kluczowym czynnikiem sukcesu na rynku...

    • Typ: Article
    • Autor: Marcin Polak
    • Kategoria: ICT / TIK
    • Język: *
  • Nowe technologie: najlepiej z sensem i umiarem

    w miastach powyżej 100 tys. mieszkańców. W 2012 r. różnica wynosi zaledwie 5 pkt. proc. (odpowiednio 93 i 98 proc.). Nowe technologie informacyjno-komunikacyjne to nie tylko komputer. Młodzi ludzie korzystają też z telefonów komórkowych z dostępem do...

    • Typ: Article
    • Autor: Weronika Janda
    • Kategoria: ICT / TIK
    • Język: *
  • Technologie i przestrzeń dla edukacji

    Żyjemy w czasach interesujących dla edukacji i rozwoju osobistego, w których faktycznie dokonuje się dobra zmiana. Nie mówię tu jednak o MEN-owskiej „dobrej zmianie”, gdyż ona jest tylko terminem politycznym i propagandowym. Dzięki technologiom...

    • Typ: Article
    • Autor: Marcin Polak
    • Kategoria: E-learning
    • Język: *
  • Likwidujmy dziwny trójpodział technologii informacyjnych

    Z czym nam się kojarzy „technologia informacyjna”? W szkole - z informatyką. Tragiczny błąd! Alan Kay [1] zauważył kiedyś, że technologią zawsze nazywamy to, co pojawiło się na świecie po nas. Technologie, które były powszechne w okresie początków...

    • Typ: Article
    • Autor: Lechosław Hojnacki
    • Kategoria: ICT / TIK
    • Język: *
  • Optymalne wyposażenie klasy w technologie edukacyjne

    Od lat szkoły inwestują w nowoczesny sprzęt komputerowy i ciągle mamy problem z tym, aby trafić na szkoły, w których zakupy te były zrealizowane w oparciu o jakąś logikę, nie mówiąc już o głębszej koncepcji dydaktycznej wykorzystania technologii...

    • Typ: Article
    • Autor: Marcin Polak, Jacek Ścibor
    • Kategoria: Edytoriale
    • Język: *
  • Kształcenie wspomagane przez technologie w walce z wykluczeniem społecznym

    Coraz częściej przechodzimy do cyberprzestrzeni. Technologie informacyjno-komunikacyjne (ICT) stały się częścią naszego życia i przenikają wiele aspektów naszej działalności, takich jak środowiska pracy, codzienne komunikacje i relacje, załatwianie...

    • Typ: Article
    • Autor: Fred Dervin, Christine Develotte
    • Kategoria: E-learning
    • Język: *
  • Nowe technologie w edukacji przyrodniczej - Eduinkubator 2013

    Centrum UNEP/GRID-Warszawa zaprasza do udziału w pierwszej edycji EduInkubatora, która odbędzie się 18 października 2013r. w Warszawie. To wydarzenie edukacyjne obejmujące konferencję, warsztaty i strefę wystawową. Uczestnicy EduInkubatora poznają...

    • Typ: Article
    • Autor: Elżbieta Wołoszyńska-Wiśniewska
    • Kategoria: Projekty edukacyjne
    • Język: *
  • Jak technologie powinny wspierać rozwój edukacji?

    tydzień, albo nawet cały rok szkolny. „Plan ten przedstawia od dawna oczekiwane oficjalne rekomendacje, w jaki sposób nowe technologie mają wspierać edukację“ – zauważyła Julie Evans, szefowa organizacji edukacyjnej Project Tomorrow, która prowadzi...

    • Typ: Article
    • Autor: Marcin Polak
    • Kategoria: Szkoły i uczelnie
    • Język: *
  • Przedszkolak i technologie cyfrowe

    Cyfrowa codzienność nie pozostawia już wątpliwości, czy przygotowywać dzieci do korzystania z nowych technologii. Trzeba zastanowić się, jak to robić. Program „Mistrzowie Kodowania” i „Centrum Cyfrowe: Projekt Polska” zaprezentowali wyniki raportu...

    • Typ: Article
    • Autor: Paulina Maćczak
    • Kategoria: Badania
    • Język: *
  • Nauczanie przedmiotów ścisłych wspierane przez technologię

    technologii informacyjno-komunikacyjnych w nauczaniu przedmiotów ścisłych dają nam pełną wizję tego, w jaki sposób nowe technologie uczestniczą w procesie tworzenia nowego, dynamicznego podejścia do nauki w szkole. Przeczytaj artykuły w numerze 20...

    • Typ: Article
    • Autor: Nicolas Balacheff, Tapio Koskinen, Sibel Erduran
    • Kategoria: E-learning
    • Język: *
  • Nowe technologie – co zamiast pracy?

    Od wieków ludzie na całym świecie są zanurzeni w paradygmacie pracy, jako czynności „sensotwórczej”, wokół której zbudowane jest całe życie człowieka. Tymczasem większość z nas nie wykonuje pracy swoich marzeń – pracujemy zazwyczaj nie z pasji, lecz po...

    • Typ: Article
    • Autor: Marcin Wandałowski
    • Kategoria: Wywiady
    • Język: *
  • Edukacja naszych dzieci (2): John Chambers

    lat od teraz. To samo dzieje się w edukacji. Jeśli nie uprzedzimy przyszłości i kluczowej roli, jaką mają odegrać nowe technologie, zostaniemy daleko z tyłu. W niektórych środowiskach oświatowych, technologia jest jedną z prostych rzeczy do...

    • Typ: Article
    • Autor: Olga Janaszek - Serafin
    • Kategoria: Opinie
    • Język: *
  • Technologie edukacyjne pod obserwacją 2012

    W edycji 2012 Raportu Horyzontalnego dla Szkolnictwa Wyższego (The Horizon Report) zwrócono uwagę na sześć obszarów nowoczesnych technologii, które naukowcy konsorcjum kilkudziesięciu uczelni z różnych części świata uznali za najważniejsze siły...

    • Typ: Article
    • Autor: Marcin Polak
    • Kategoria: Badania
    • Język: *
  • Po co szkole technologie?

    Czy w szkole XXI wieku potrzebujemy technologii i do czego? Takie pytanie może wydać się nieco dziwne. Patrząc jednak z zewnątrz na technologie (nie)obecne w placówkach oświatowych wielokrotnie można dojść do wniosku, że ten potencjał nie do końca w...

    • Typ: Article
    • Autor: Marcin Polak
    • Kategoria: ICT / TIK
    • Język: *
  • Polecamy (8)

    ale rezultat kilkumiesięcznej pracy międzynarodowego zespołu naukowców badających istniejące trendy, wyzwania i nowe technologie, które już są lub za chwilę pojawią się w szkołach. Kreatywność buduje, konstruuje, zmienia, czyli tworzy nową, ciekawszą...

    • Typ: Article
    • Autor: Marcin Polak
    • Kategoria: Poczytaj
    • Język: *
  • Technologie dla edukacji – obserwacje z BETT (1)

    z którym mamy do czynienia. Dopiero potem, na chłodno można spróbować spisać własne przemyślenia i wyciągnąć wnioski. Nowe technologie w edukacji to zjawisko bardzo różnorodne, tak więc wydarzeniom mającym miejsce na BETT można dopiero nadać znaczenie,...

    • Typ: Article
    • Autor: Kamil Sijko
    • Kategoria: ICT / TIK
    • Język: *
  • Dzieci przewidują przyszłe technologie

    Pytanie dzieci o to, jak wyobrażają sobie przyszłość jest zawsze fascynujące. W odniesieniu do technologii edukacyjnych takie badania mają duży sens – w końcu to te dzieci będą kiedyś użytkownikami nowych urządzeń i programów, które jeszcze nie...

    • Typ: Article
    • Autor: Marcin Polak
    • Kategoria: Badania
    • Język: *
  • Jak dobrze wykorzystać nowe technologie w edukacji?

    Nauczyciele i uczniowie mają możliwość korzystania z coraz nowszych technologii informacyjno-komunikacyjnych podczas zajęć lekcyjnych. Jak sprawić, aby zajęcia z TIK efektywnie wspierały naukę i rozwijały nowe kompetencje? Ministerstwo Edukacji...

    • Typ: Article
    • Autor: Opr. red.
    • Kategoria: ICT / TIK
    • Język: *
  • Raport Horyzontalny dla systemu oświaty (1)

    ale rezultat kilkumiesięcznej pracy międzynarodowego zespołu naukowców badających istniejące trendy, wyzwania i nowe technologie, które już są lub za chwilę pojawią się w szkołach. Każda z edycji Raportu Horyzontalnego, który przygotowywany jest przez...

    • Typ: Article
    • Autor: Marcin Polak
    • Kategoria: Badania
    • Język: *
  • Czy szkoły wykorzystują już nowoczesne technologie w nauczaniu?

    Co jakiś czas, nie tylko w Polsce, pojawiają się głosy, że szkoły nie wykorzystują efektywnie zdobyczy techniki w procesie kształcenia. Są pewne sygnały, że sytuacja ulega poprawie. Według jednego z najnowszych badań amerykańskich Grunwald Associates,...

    • Typ: Article
    • Autor: Marcin Polak
    • Kategoria: ICT / TIK
    • Język: *
Rezultaty wyszukiwania 21 - 40 z 1052

Jesteśmy na facebooku

fb

Ostatnie komentarze

Przerażająca wizja. Z jednej strony trzeba gonić za technologią która rozwija świat, z drugiej stron...
Stanisław Czachorowski napisał/a komentarz do Wykład w czasach postpiśmienności, czyli szukanie drogi we mgle
Tak, najważniejszy jest tok rozumowania, opowieść o wiedzy i dochodzeniu do wniosków, odkryć. To się...
Wykładam matematykę i staram się postępować na przekór pewnego określenia czym jest wykład: to trans...
Stanisław Czachorowski napisał/a komentarz do Wykłady w stylu programów popularnonaukowych?
Zawsze najważniejszym jest mieć coś do powiedzenia. Interesującego, ważnego, wartościowego. Dobrze j...
Jak widzę, odniósł się Pan do mojego komentarza, więc odpowiem.Programy B. Wołoszańskiego były różne...
Pani Anno, to co zamierzam napisać dotyczy zarówno psychologów szkolnych jak i pedagogów. I jedni i...
Drodzy Państwo, czy głupotę można nazywać po imieniu? Czy głupota ministra jest głupotą szkodliwą? C...
Jak się zadaje pytanie całej klasie to nie odpowiadają nieśmiali. Te rady są ok tylko dla tych, któr...

E-booki dla nauczycieli

Polecamy dwa e-booki dydaktyczne z serii Think!
Metoda Webquest - poradnik dla nauczycieli
Technologie są dla dzieci - e-poradnik dla nauczycieli wczesnoszkolnych z dziesiątkami podpowiedzi, jak używać technologii w klasie