W europejskiej przestrzeni kulturalnej znajduje się wiele cennych elementów dziedzictwa, które mogą zostać wykorzystane (dzięki istniejącym zasobom cyfrowym) dla rozwijania umiejętności czytania i pisania oraz kompetencji cyfrowych dzieci i młodzieży. Taki też jest zamysł organizatorów projektu Erasmus+ „Heritage for Digital and Literacy Learning”, a z wypracowanych już materiałów mogą skorzystać szkoły z różnych krajów Europy.
Nauczyciele dla zrównoważonego rozwoju
Nauczanie o zrównoważonym rozwoju jest nieodłącznym elementem edukacji globalnej. Dzięki niej zarówno nauczyciele, jak i uczniowie mają możliwość zrozumieć obecnie występujące globalne wyzwania czy poznać skuteczne działania, które przyczyniają się do rozwiązania lokalnych i światowych problemów społeczno – gospodarczych czy problemów środowiskowych. Dlatego tak ważne jest, aby wiedza o zrównoważonym rozwoju była przekazywana uczniom już od najmłodszych lat. Wychodząc naprzeciw tym potrzebom edukacyjnym, Małopolska Agencja Rozwoju Regionalnego S.A. realizuje projekt „Nauczyciele dla Zrównoważonego Rozwoju: wspólna droga w przyszłość”.
Młodzież w akcji, czyli jak projekty uczą rozwiązywania rzeczywistych problemów w naszym otoczeniu
W dzisiejszym świecie stoimy przed wieloma wyzwaniami, a szkoła nie zawsze jest w stanie sprostać im w tradycyjny sposób. Tematy takie jak zmiany klimatyczne, problemy zdrowia psychicznego, wielokulturowość, sztuczna inteligencja, dezinformacja, czy szybki rozwój nowych technologii mogą być jednak doskonałą okazją do tworzenia ciekawych projektów edukacyjnych, w które można zaangażować uczniów i uczennice.
Interdyscyplinarna Przestrzeń Edukacyjna Fundacji Ferajna
Fundacja Edukacyjna Ferajna, działa w Poznaniu i prowadzi stacjonarną podstawówkę i liceum dla dzieci w edukacji domowej. Ostatni projekt Ferajny to IPE – Interdyscyplinarna Przestrzeń Edukacyjna, czyli cyfrowa platforma edukacyjna połączona z nowoczesnym studiem nagrań. Projekt ten został zrealizowany dzięki dofinansowaniu z Programu „Odporność oraz rozwój ekonomii społecznej i przedsiębiorczości społecznej” na lata 2022-2025 w ramach Krajowego Planu Odbudowy.
Ciekawi siebie – ciekawi świata, czyli coś więcej o szczęściu w szkole
Czy szkoła może być miejscem, w którym nauczyciele i uczniowie czują się rzeczywiście szczęśliwi? Jak możemy to sprawić? Pod koniec września w gdańskim Hevelianum odbyła się ogólnopolska konferencja Edukacja – Współpraca – Satysfakcja „Ciekawi siebie – ciekawi świata”, w której wzięło udział 120 nauczycieli, edukatorów, dyrektorów szkół z całej Polski. Podsumujemy, o czym rozmawiano.
Program Asy Internetu – ruszyła nowa edycja programu
W dobie powszechnego dostępu do internetu, który przenika wszystkie aspekty naszego życia, kluczowe jest zrozumienie, jak bezpiecznie i odpowiedzialnie z niego korzystać. Internet stwarza ogromne możliwości rozwoju, zdobywania wiedzy i kreatywności, ale jednocześnie niesie ze sobą wyzwania, szczególnie dla dzieci i młodzieży. Fundacja Szkoła z Klasą, przy wsparciu Google.org, od 2018 roku realizuje bezpłatny program edukacyjny Asy Internetu, który wspiera nauczycieli i edukatorki w kształtowaniu cyfrowego obywatelstwa wśród uczniów. Program opiera się na wartościach takich jak: rozsądek, uważność, siła (asertywność), życzliwość i odwaga, które pomagają młodym ludziom korzystać z internetu w sposób świadomy i bezpieczny. W programie wspieramy kształtowanie krytycznego myślenia, współpracy, komunikacji, ale również praktycznych umiejętności związanych z byciem online.
Pełna moc w Noc Bibliotek 2024
Dziesiąte, jubileuszowe wydanie ogólnopolskiej Nocy Bibliotek odbędzie się w piątek 11 października 2024 r. pod hasłem „Moc bibliotek”. Do udziału niech się czują zaproszone wszystkie biblioteki: szkolne, publiczne, pedagogiczne, wyższych uczelni, parafialne, klasztorne, muzealne, wojskowe, szpitalne, więzienne, społeczne, instytutów naukowych, rozmaitych instytucji i organizacji. Od najstarszych książnic po „szafy” z książkami.