Produkowane w Polsce gry komputerowe podbijają w ostatnich latach świat i stają się tematem artykułów w międzynarodowych mediach. Tym razem warto zwrócić uwagę na grę, która nawiązuje wprost do wydarzeń historycznych i ma walor edukacyjny. "Warsaw" jest polską grą komputerową z gatunku taktyczny RPG, której premiera na komputery PC planowana jest na 4 września, a później także na konsole.

Jedyna pewna rzecz to zmiana. Zmiany w edukacji, których teraz jesteśmy częścią, często są związane z postępem technologicznym. W ostatnich latach w bardzo dużym stopniu ewoluowały kanały komunikacji międzyludzkiej. Dziś bez problemu możemy tworzyć własną gazetę (blogi), radio (podcasty), czy telewizję (YouTube).

Urządzenia mobilne jako narzędzie dydaktyczne stają się coraz bardziej powszechne. Aplikacje mobilne sprawiają, że uczniowie bardziej angażują się na lekcji i szybciej wykonują zaplanowane przez nauczyciela zadania. Rozwiązania chmurowe natomiast, pozwalają kontynuować naukę w domu.

Nauka każdego języka to słuchanie, mówienie, czytanie i pisanie. W szkole dzieci najczęściej stykają się z tradycyjnymi metodami nauki, nowoczesne technologie wykorzystywane są na regularnych zajęciach komputerowych. Tymczasem, jeśli będziemy mądrze z nich korzystać, mogą one być ogromnym wsparciem w nauce języka. Młodsze dziecko powinno częściej stykać się z książką papierową, podziwiać ilustracje, słuchać, jak czyta starsze rodzeństwo lub rodzice. Nie należy jednak zapominać, że nowoczesne technologie są coraz bardziej obecne w naszym życiu i rolą dorosłych jest pokazać małym użytkownikom, jak można czerpać z nich pożytek i radość, unikając jednocześnie zagrożeń. Nowoczesne aplikacje zaprojektowane dla dzieci opierają się na wiedzy psychologicznej i metodyce nauczania. Nie trzeba się ich bać, ale też należy korzystać z nich rozsądnie i z umiarem.

Cokolwiek zmieni się w polskich szkołach po reformie oświaty, jedna rzecz pozostanie taka sama. W przerwach między lekcjami oczy dzieci i młodzieży dalej będą utkwione w "święcących prostokątach"[1]. Mobilna elektronika już dawno zadomowiła się w polskich szkołach, czy to się nam podoba czy nie. Weszła niepostrzeżenie nie pytając nikogo o zgodę. I nie mam tutaj na myśli innowacji w postaci tabletowych klas. Powszechna dostępność smartfonów i tabletów zupełnie zmieniła zachowanie młodzieży w czasie przerw. Co więcej, wielu uczniów nie potrafi się powstrzymać od zabawy telefonami komórkowymi na lekcjach i to nawet wtedy, gdy korzystanie z takich urządzeń w czasie zajęć jest w danej szkole zabronione.

Telefon komórkowy stał się nieodłącznym elementem codziennego życia nastolatków. Dla ucznia jest to nie tylko pierwsze prywatne urządzenie do wymiany informacji, ale i jeden z głównych kanałów dostępu do wiedzy oraz atrakcyjne narzędzie wykorzystywane w edukacji. Nauczyciele szkół prowadzonych przez Fundację Edukacji Międzynarodowej we Wrocławiu wykorzystują tę technologię w pomysłowy sposób, konstruktywnie włączając telefon komórkowy w zajęcia edukacyjne. W szkołach Fundacji uzgodniono jednak z rodzicami i wprowadzono szczególne zasady korzystania z telefonów komórkowych przez uczniów podczas lekcji i przerw.

Przed każdym sprawdzianem, testem i egzaminem warto zrobić powtórkę. Wie o tym każdy nauczyciel i uczeń. Uczniowie przeważnie rozwiązują zadania, które pojawią się podobne na sprawdzianie. W tym wpisie, jak zorganizować powtórkę w bardziej zabawny sposób.

Plastik to jedno z największych osiągnięć technologicznych człowieka; lekki, wytrzymały, trwały i łatwy do formowania, stosowany w najróżniejszych obszarach aktywności, w tym przemyśle i medycynie. Ale niestety również problem środowiskowy - rozkłada się setki lat, a w dodatku po prostu codziennie konsumujemy jego drobiny i to wcale nie mało. Nasze organizmy są zanieczyszczone przez drobiny mikroplastiku i choć dla wielu brzmi to jak science fiction, właśnie science - nauka i metoda badawcza - mogą nam pomóc zrozumieć, z jakim wyzwaniem się przychodzi nam mierzyć. Już w szkole.

Krytyczne czytanie jest nam dziś potrzebne nie tylko dlatego, że żyjemy w świecie informacji i fake newsów. Musimy więc być uważni na docierające do nas zewsząd przekazy, sprawdzać wiarygodność źródeł, mieć czas na autorefleksję i zadawanie pytań. Krytyczne czytanie jest świadome, odważne, wbrew założeniom i dające znać o wartościach. To czytanie na miarę edukacji XXI wieku.

Nauczając nie zawsze musimy koncentrować się uzyskaniu poprawnego wyniku. Równie istotne w procesie uczenia się jest dochodzenie ucznia do prawidłowego rozwiązania. Zastanówmy się, dlaczego i jak można to robić w klasie.

Czasem myślimy, że to sztuczna inteligencja zmienia dziś edukację najbardziej. Tymczasem istnieje coś znacznie potężniejszego — niepozorny, ale niezwykle wpływowy znak zapytania.

Sporządzanie notatek jest sztuką, którą trzeba posiąść. Nikt nie rodzi się z tą umiejętnością. Z biegiem nauki szkolnej wymagania w stosunku do notatek rosną.

Stowarzyszenie Demagog uruchomiło nowy projekt edukacyjny, który wspiera nauczycieli w nauczaniu młodzieży krytycznego myślenia w obliczu rosnącej dezinformacji. Pakiet edukacyjny zawiera quizy, gry i materiały dydaktyczne, które pomagają uczniom w rozpoznawaniu i weryfikowaniu informacji w mediach społecznościowych.

Jeszcze kilka lat temu rola dyrektora szkoły kojarzyła się głównie z organizacją pracy placówki i nadzorem pedagogicznym. Dziś? To stanowisko wymaga znacznie więcej. Dyrektor staje się jednocześnie liderem zespołu, specjalistą od komunikacji, menedżerem kryzysowym, osobą odpowiedzialną za dobrostan uczniów i nauczycieli, a często także mediatorem.

Szkoła Prototypowania to bezpłatne, 5-dniowe warsztaty o tym, jak prototypować rozwiązania edukacyjne, szczególnie z zakresu nauk STEAM. Każdego roku Centrum Nauki Kopernik realizuje dwie edycje Szkoły. Właśnie rozpoczął się nabór na tegoroczną, pierwszą edycję. Nie zwlekaj! Zapisz się już dziś!

Ruszył nabór do II edycji Programu Grantowego „Czysta Moc Energii” Respect Energy Holding. Organizatorzy przygotowali 10 grantów o wartości 30 tys. zł każdy dla szkół, uczelni, bibliotek, domów kultury i ośrodków gminnych, które chcą realizować lokalne projekty edukacyjne związane z energią odnawialną. Nabór trwa do 10 lipca 2026 roku.

Pochodzisz ze wsi lub małej miejscowości, niezamożnej rodziny i zdajesz w tym roku maturę? Jesteś osobą ambitną i planujesz w październiku rozpocząć studia dzienne? Możesz ubiegać się o stypendium na I rok studiów, w wysokości 10 tys. złotych, przyznawane w ramach ogólnopolskiego Programu Stypendiów Pomostowych. 9 lipca rusza rekrutacja do 25. edycji programu!

22 kwietnia 2026 r., w Dniu Ziemi, w warszawskim Melt Museum zainaugurowano interaktywną wystawę „10 milionów drzew”. Projekt Żywiec Zdrój, realizowany w ramach programu „Po stronie natury”, podkreśla skalę prowadzonych działań oraz ich znaczenie w kontekście ochrony środowiska. Ekspozycja została zaprojektowana jako multisensoryczne doświadczenie, które pozwala lepiej zrozumieć zależności między drzewami, wodą a funkcjonowaniem ekosystemów.