Prawa dziecka – perspektywa dzieci i młodzieży

Typografia
  • Smaller Small Medium Big Bigger
  • Default Helvetica Segoe Georgia Times

Dzieci głosu nie mają? Na szczęście mają. I są tego świadome, że mają, a co więcej - potrafią przedstawić i bronić swego zdania. W ramach Międzynarodowego Dnia Praw Dziecka ukazał się raport z badań „Perspektywa (dla) dzieci i młodzieży. Stan realizacji praw dziecka w Polsce”, który omawia stan realizacji praw młodych osób w naszym kraju. Wydarzeniu towarzyszyła debata z udziałem osób młodych i ekspertów zorganizowana przez Biuro Rzecznika Praw Dziecka.

Opracowanie zawiera analizę stanu wiedzy nastolatków, rodziców i nauczycieli o prawach dziecka oraz ich opinie i doświadczenia w zakresie praw dziecka, ze szczególnym uwzględnieniem trzech obszarów: ochrony (protection), świadczeń (provision) i uczestnictwa (participation).

Wyniki pokazują, że 94% nastolatków słyszało o prawach dziecka. Jednak tylko 12% deklaruje, że zna je dobrze. Doświadczenia młodych ludzi w domu i w szkole znacząco się różnią: 76% nastolatków czuje, że rodzice traktują ich sprawiedliwie, ale tylko 52% ma podobne zdanie o nauczycielach. Podobne różnice widać w kwestii bezpieczeństwa. 94% młodych osób czuje się bezpiecznie w domu, a w szkole 64%.

77% badanych nastolatków twierdzi, że rodzice zazwyczaj traktują ich zdanie poważnie, a 71% czuje się zachęcanych przez rodziców do wyrażania własnej opinii. Połowa młodych osób twierdzi, że nauczyciele zazwyczaj traktują ich zdanie poważnie (a 44% uważa, że nauczyciele zachęcają również do jego wyrażania).


 
Wyniki badań ponownie ujawniły pewne problemy z dobrostanem. Młodzi respondenci wskazują, że brak im czasu na odpoczynek i rozwijanie zainteresowań. 44% uczniów uważa, że nauka regularnie pochłania większość ich wolnego czasu. Z kolei 21% nigdy nie przesypia ośmiu godzin. Co czwarty nastolatek przyznaje, że rzadko lub wcale nie ma czasu na odpoczynek. Podobny odsetek, bo 26% nastolatków, nie ma w ogóle czasu na rozwijanie swoich pasji lub ma go rzadko.

Podczas dyskusji z udziałem Moniki Horna-Cieślak, Rzeczniczki Praw Dziecka oraz Jana Gawrońskiego, eksperta – społecznego zastępcę RPD, mocno wybrzmiało, że dzieci i młodzież mają rosnącą świadomość swoich praw. Niezmiennie potrzebują natomiast wsparcia, aby mogli swoje prawa realnie egzekwować. Podkreślono, że badania i debata stanowią ważny krok w kierunku tego, by perspektywa dzieci i młodzieży stała się integralną częścią decyzji podejmowanych w Polsce.

Raport można pobrać ze strony https://brpd.gov.pl/badania/

O badaniu

Badanie zostało zrealizowane na zlecenie Biura Rzecznika Praw Dziecka jesienią 2024 r. na terenie szkół przez firmę PBS Sp. z o.o.

Badanie jakościowe zostało przeprowadzone w formie zogniskowanych wywiadów grupowych (FGI) z nastolatkami w wieku 12–17 lat (N = 48), wychowawcami (N = 24) oraz rodzicami nastolatków (N = 24).

Badanie ilościowe zostało zrealizowane na ogólnopolskiej próbie (N = 1604) nastolatków w wieku 12–17 lat. Nastolatki wypełniały ankiety na tabletach jednocześnie słuchając pytań odczytywanych przez lektora (technika audio-CASI).

 

(Źródło: Biuro Rzecznika Praw Dziecka)

Jesteśmy na facebooku

fb

Ostatnie komentarze

Janusz Korczak pisał prostym ( a jednak pięknym) językiem, więc zasadniczo nie powinno być problemów...
Znaczy, jeśli ja NIGDY nie nauczyłem się trygonometrii, to moja klasa nigdy nie powinna wyjść poza n...
To działa automatycznie, jeśli człowieka coś faktycznie bardzo interesuje. Nie sądzę jednak, by zadz...
Jako nauczyciel potwierdzam,że konsekwencja i sumienność może przynieść rewelacyjne efekty.Talent ow...
Bardzo ważna kwestia, ubolewam nad tym, że tak w dyskursie publicznym (debaty wokół reform oświatowy...
Bartosz napisał/a komentarz do Inżynieria sukcesu zamiast "talentu" do matematyki
Dziękuję za ten głos. Nie twierdzę, że talent nie istnieje. Ale nie można korzystać z twierdzenia "n...
Ppp napisał/a komentarz do Notatki nadają sens uczeniu się
Uczniowie nie maja czasu na to wszystko - lepiej notatkę po prostu podyktować, a do prawdziwej nauki...
Likwidacja egzaminów likwiduje WSZYSTKIE problemy z egzaminami - kiedy to wreszcie zrozumiecie?Pozdr...

E-booki dla nauczycieli

Polecamy dwa e-booki dydaktyczne z serii Think!
Metoda Webquest - poradnik dla nauczycieli
Technologie są dla dzieci - e-poradnik dla nauczycieli wczesnoszkolnych z dziesiątkami podpowiedzi, jak używać technologii w klasie