Program konferencji

Typografia
  • Smaller Small Medium Big Bigger
  • Default Helvetica Segoe Georgia Times

INSPIR@CJE WCZESNOSZKOLNE 2025

Warszawa, 22-23.03.2025

(miejsce: Chałubińskiego 8, Warszawa)

Szanowni Państwo, konferencja, podobnie jak poprzednie, będzie prowadzona w szybkim tempie i bogata, jeśli chodzi o zagadnienia dotyczące pracy, wyzwań i  narzędzi warsztatu nowoczesnego nauczyciela. Dzielimy się i inspirujemy dobrymi praktykami. Nie prowadzimy sesji równoległych – naszym celem jest wymiana doświadczeń i wzajemna inspiracja nauczycieli zajmujących się różnymi obszarami edukacji. Zalecamy pozostać do końca konferencji (naprawdę warto). Program jest bogaty, a wystąpienia zaproszonych prelegentów i ich doświadczenia szkolne z pewnością unikalne.

Konferencję celowo organizujemy w sobotę i niedzielę - dla wielu nauczycieli wczesnoszkolnych są to, ze względu na charakter pracy, jedyne dni, w których mogą wziąć udział w spotkaniach i konferencjach z zakresu doskonalenia zawodowego. To spotkanie zalicza się do takich, z których wrócą Państwo z ogromnym bagażem pomysłów, energią i optymizmem.

<<POWRÓT DO WYDARZENIA>> 

22 marca 2025 - sobota

8.30 Rejestracja

10.00 Powitanie i wprowadzenie

  • Marcin Polak (redaktor naczelny Edunews.pl)

10.15 Edukacja zdrowotna w szkole. Podpowiedzi realizacji z wykorzystaniem bezpłatnego i kompleksowego narzędzia edukacyjnego 

  • Dorota Groffik (Akademia Wychowania Fizycznego w Katowicach, FitSchool)

11.15 A co na to rodzice? O zmianie i rodzicach w zmianie

  • Wiesława Mitulska (Wiosna Edukacji, Superbelfrzy RP)

11.40 Wczesnoszkolna matematyka w pytaniach i odpowiedziach

  • Beata Skrzypiec (Zespół Szkolno-Przedszkolny w Piasku, Superbelfrzy Mini)

12.05 Przedsiębiorczość najmłodszych może Cię zadziwić!

  • Dorota Dankowska (Szkoła Podstawowa nr 5 w Słupsku, Superbelfrzy Mini)

12.30 Strategie współpracy szkoły i rodziców na rzecz bezpiecznego rozwoju cyfrowego dziecka

  • Joanna Goc (Ambasadorka Programu Samsung Stacja Galaxy)

12.55 Obiad i kuluary

13.55 Projekty STEAM w Twoim przedszkolu i szkole

  • Karolina Dryńska (Fundacja Eduko)
  • Natalia Glinka (Fundacja Eduko)

14.40 Wykorzystanie AI do zajęć muzycznych

  • Piotr Kaja (CEN Łomża, Zespół Szkolno-Przedszkolny w Śniadowie)

15.40 AI jako asystent nauczyciela, czyli nowoczesne technologie w codziennej pracy z dziećmi

  • Monika Walkowiak (Szkoła Podstawowa w Kamieńcu Wrocławskim, Superbelfrzy RP/Mini)

16.05 Przerwa kawowa

16.30 Tutoring edukacyjny jako idea (nie)standardowych działań dydaktycznych w przedszkolu i klasach I-III

  • Joanna Król (Matludek)

16.55 Dobre pomysły na dobre pisanie

  • Sabina Piłat (Nauka w plecaku, Superbelfrzy RP/Mini)

17.20 Dobre pomysły na dobre czytanie

  • Agnieszka Herszel-Pościk (Szkoła Podstawowa nr 16 w Pabianicach, Superbelfrzy Mini)

17.45 Zmiana warty?

  • Jacek Ścibor (Szkoła Podstawowa w Chrząstawie Wielkiej, Superbelfrzy RP)

18.10 Przewidywane zakończenie pierwszej części konferencji


23 marca 2025 - niedziela

09.00 Kawa na dzień dobry

09.20 Projekty międzyklasowe - włączanie młodych nauczycieli do wspólnych działań

  • Dorota Dankowska (Szkoła Podstawowa nr 5 w Słupsku, Superbelfrzy Mini)

09.45 Orientacja zawodowa w klasach młodszych jako projekt edukacyjny

  • Jolanta Okuniewska (Szkoła Podstawowa nr 13 w Olsztynie, Superbelfrzy RP/Mini)

10.10 Mentoring - pomoc młodemu/nowemu nauczycielowi w pierwszych miesiącach/latach pracy z dziećmi

  • Edyta Jurys (Szkoła Podstawowa nr 9 w Koszalinie, Superbelfrzy Mini)

10.35 Jak zachwycić dzieci w klasach I-III magicznym światem chemii?

  • Janina Taniewicz (Szkoła Podstawowa nr 1 w Chotomowie, Superbelfrzy RP)

11.00 Napiszcie mi to pięknie!

  • Barbara Taniewicz (Szkoła Podstawowa nr 1 w Chotomowie, Superbelfrzy Mini)

11.25 Działania zamiast kserowania

  • Anna Grzegory (Logofigle, Superbelfrzy RP)

11.50 Przerwa kawowo-przegryzkowa

12.20 Jak wdrażać Porozumienie bez Przemocy do szkoły… bez przemocy?

  • Paulina Orbitowska-Fernandez (NVC, Centrum Porozumienia bez Przemocy)

12.45 Jak wdrażać komunikację empatyczną do przedszkola? Perspektywa nauczycielki

  • Natalia Czarnobaj-Pisz (Einstein International School / Przedszkole Mały Einstein w Gdyni)

13.10 Gdzie szukać pomocy? Materiały dydaktyczne z języka serca dla dzieci od 4 do 9 lat

  • Weronika Górska-Wolniewicz (Superbelfrzy RP)

13.35 Wykorzystanie eduscrum w edukacji wczesnoszkolnej

  • Agnieszka Trepkowska (Szkoła Podstawowa nr 143 w Warszawie)

14.00 Odznaki za umiejętności i osiągnięcia w edukacji wczesnoszkolnej

  • Beata Minta (Szkoła Podstawowa nr 3 w Koźminie Wielkopolskim, Superbelfrzy Mini)

14.25 Czy szkoła to miejsce dla rodziny? O twórczych warsztatach dla dzieci i rodziców

  • Beata Brzózka, Olga Jerzełkowska (Stowarzyszenie Cyfrowy Dialog)

15.00 Losowanie nagród dla uczestników Inspir@cji Wczesnoszkolnych

15.20 Zakończenie konferencji i obiad

 

Jesteśmy na facebooku

fb

Ostatnie komentarze

Ppp napisał/a komentarz do Poprawianie prac przez uczniów
Zapomniała Pani o najważniejszym puncie: MNIEJ prac i sprawdzianów! Problem czasu przeznaczonego na ...
Jan napisał/a komentarz do Odwrót od ekranów w edukacji?
Żeby napisać coś tradycyjnie potrzebne są tylko dwie rzeczy: 1. długopis i 2. papier (kreda i tablic...
Sebastian Matysiak napisał/a komentarz do Odwrót od ekranów w edukacji?
Człowiek dorosły wchodzi do świata technologii z już ukształtowanym układem nerwowym, wypracowanymi ...
Ppp napisał/a komentarz do Wytrwałość ucznia
Przypominam, że poza Pani przedmiotem, uczeń ma do obsłużenia jeszcze kilkanaście innych, plus dodat...
Pełna zgoda, tylko potrzebny jest CZAS. Plus świadomość, że lektury szkolne bywają trudne i nie możn...
Sebastian Matysiak napisał/a komentarz do Smartfon na lekcji. Zło piekielne czy narzędzie edukacyjne? 
Bil Gates powiedział: „Postęp technologii polega na dostosowaniu jej tak, abyś nawet jej nie zauważa...
Stanisław Czachorowski napisał/a komentarz do Dlaczego nauka przez całe życie i małymi porcjami?
Szkopuł w tym, że tak do końca to nie wiemy co jest na prawdę potrzebne, czyli czego uczyć.
Sebastian Matysiak napisał/a komentarz do Czy rankingi szkół rzeczywiście mierzą jakość edukacji?
To trochę tak, jakby oceniać trenera wyłącznie po wynikach zawodników — bez patrzenia na to, z kim z...

E-booki dla nauczycieli

Polecamy dwa e-booki dydaktyczne z serii Think!
Metoda Webquest - poradnik dla nauczycieli
Technologie są dla dzieci - e-poradnik dla nauczycieli wczesnoszkolnych z dziesiątkami podpowiedzi, jak używać technologii w klasie