Dzień Dziecka: najważniejszy prezent to relacja, rozmowa i poczucie bezpieczeństwa

Typografia
  • Smaller Small Medium Big Bigger
  • Default Helvetica Segoe Georgia Times

Historycznie świętowanie Dnia Dziecka miało przypominać o prawach i podmiotowości najmłodszych. Obecnie 1 czerwca kojarzy się głownie z prezentami i specjalnymi atrakcjami. To dobry moment dla rodziców, opiekunów i wszystkich dorosłych na powrót do korzeni i przyjrzenie się potrzebom dzieci. Bo dla nich nic nie jest cenniejsze niż poczucie bezpieczeństwa i relacja z najbliższymi. Eksperci Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę zachęcają, aby tegoroczny Dzień Dziecka był nie tylko czasem prezentów. To również okazja do spokojnych, uważnych rozmów o bezpieczeństwie i emocjach – z wykorzystaniem programu GADKI.

Dziecko rozwija się emocjonalnie dzięki temu, że czuje się słuchane, widziane i traktowane z szacunkiem. To codzienne doświadczenia budują poczucie wartości i zaufanie – do siebie, dorosłych i świata.

To, co możemy dać dziecku każdego dnia, to:

  • uważność na jego potrzeby i rozmowę
  • poczucie bezpieczeństwa
  • pewność, że zawsze może przyjść i powiedzieć wszystko
  • zatrzymanie się przy dziecku
  • powtarzalne rytuały codzienności

Dziecko, które doświadcza uważnej obecności dorosłego, uczy się regulować emocje, rozpoznawać swoje potrzeby i budować zaufanie. W relacji, w której jest słuchane bez oceniania, rozwija się jego wewnętrzne przekonanie: „jestem ważny”, „mogę mówić”, „mogę prosić o pomoc”.

Najważniejszym prezentem, jaki możemy dać dziecku, jest nasza uważność i gotowość do rozmowy. To ona buduje poczucie bezpieczeństwa i daje dziecku siłę, by mówić o tym, co dla niego ważne, również w sytuacjach zagrożenia – podkreśla Marta Skierkowska, prezeska Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę.

Rytuały dnia codziennego, takie jak wspólne posiłki, rozmowy, wieczorne wyciszenie, pomagają dziecku porządkować doświadczenia i budować poczucie bezpieczeństwa. Program GADKI od Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę, przypomina, że profilaktyka przemocy wobec dzieci zaczyna się od codziennych, prostych relacji i rozmów.

Zasady GADKI pomagają dzieciom rozumieć swoje granice i reagować w sytuacjach trudnych:

G – Gdy mówisz „nie”, to znaczy „nie” – dziecko ma prawo stawiać granice i odmówić, gdy coś jest dla niego niekomfortowe.
A – Alarmuj, gdy potrzebujesz pomocy – dziecko powinno wiedzieć, że zawsze może poprosić o wsparcie zaufaną osobę.
D – Dobrze zrobisz, mówiąc o tajemnicach, które Cię martwią – nie wszystkie tajemnice są dobre, te trudne warto ujawniać.
K – Koniecznie pamiętaj, że Twoje ciało należy do Ciebie – dziecko ma prawo do swoich granic i prywatności.
I – Intymne części ciała są szczególnie chronione – wymagają szczególnej ochrony i szacunku.

Program GADKI pokazuje, że profilaktyka zaczyna się od prostych słów i codziennych chwil. To właśnie w zwykłych rozmowach dzieci uczą się, że mogą zaufać dorosłym i szukać u nich wsparcia – mówi koordynatorka projektu GADKI, Katarzyna Poniatowska.

Dzień Dziecka to dobry moment, by przypomnieć, że najważniejsze nie są rzeczy, lecz relacja. To ona chroni, buduje i daje dziecku siłę na całe życie. Rozmowa o bezpieczeństwie to najważniejszy prezent, nie tylko od święta, ale każdego dnia.

Po więcej informacji i materiały edukacyjne: gadki.fdds.pl

(Źródło: Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę)

Jesteśmy na facebooku

fb

Ostatnie komentarze

Jan napisał/a komentarz do Odwrót od ekranów w edukacji?
Żeby napisać coś tradycyjnie potrzebne są tylko dwie rzeczy: 1. długopis i 2. papier (kreda i tablic...
Sebastian Matysiak napisał/a komentarz do Odwrót od ekranów w edukacji?
Człowiek dorosły wchodzi do świata technologii z już ukształtowanym układem nerwowym, wypracowanymi ...
Ppp napisał/a komentarz do Wytrwałość ucznia
Przypominam, że poza Pani przedmiotem, uczeń ma do obsłużenia jeszcze kilkanaście innych, plus dodat...
Pełna zgoda, tylko potrzebny jest CZAS. Plus świadomość, że lektury szkolne bywają trudne i nie możn...
Sebastian Matysiak napisał/a komentarz do Smartfon na lekcji. Zło piekielne czy narzędzie edukacyjne? 
Bil Gates powiedział: „Postęp technologii polega na dostosowaniu jej tak, abyś nawet jej nie zauważa...
Stanisław Czachorowski napisał/a komentarz do Dlaczego nauka przez całe życie i małymi porcjami?
Szkopuł w tym, że tak do końca to nie wiemy co jest na prawdę potrzebne, czyli czego uczyć.
Sebastian Matysiak napisał/a komentarz do Czy rankingi szkół rzeczywiście mierzą jakość edukacji?
To trochę tak, jakby oceniać trenera wyłącznie po wynikach zawodników — bez patrzenia na to, z kim z...
Wspaniałe zrozumienie tematu. Uważam dokładnie tak samo jak Autor artykułu. Pracuje w szkole jako pe...

E-booki dla nauczycieli

Polecamy dwa e-booki dydaktyczne z serii Think!
Metoda Webquest - poradnik dla nauczycieli
Technologie są dla dzieci - e-poradnik dla nauczycieli wczesnoszkolnych z dziesiątkami podpowiedzi, jak używać technologii w klasie