Mózg ucznia młodszego podczas lekcji

Typografia
  • Smaller Small Medium Big Bigger
  • Default Helvetica Segoe Georgia Times

Etap edukacji wczesnoszkolnej to moment, w którym nasi podopieczni są w stanie bardzo dużo się nauczyć. Jak uczyć tak, żeby dziecko naprawdę zapamiętało nowe treści? Spójrzmy na to z perspektywy pracy dziecięcego mózgu – potrzebującego ruchu, emocji, ciekawości i potrzeby działania. Dzieci nie uczą się najskuteczniej wtedy, gdy jedynie słuchają, lecz wtedy, gdy mogą doświadczać, eksperymentować, tworzyć i działać wszystkimi zmysłami.

Podczas INSPIR@CJI WCZESNOSZKOLNYCH 2026 dzieliłyśmy się praktycznymi sposobami angażowania uczniów klas 1–3 oraz dzieci w wieku przedszkolnym poprzez ruch, zabawę, manipulację, współpracę i naukę opartą na realnym doświadczeniu. Pokazywałyśmy przykłady aktywności rozwijających koncentrację, pamięć i motywację do nauki, a także pomysły na wykorzystanie klocków Korbo, eksperymentów, pracy projektowej i działań budujących sprawczość dziecka.

W trakcie wystąpienia zwracałyśmy uwagę na znaczenie emocji, relacji i poczucia bezpieczeństwa w procesie uczenia się oraz pokazuje, jak ogromną rolę odgrywają informacja zwrotna i ocenianie kształtujące. Opierałyśmy się na konkretnych przykładach z codziennej pracy z dziećmi, gotowych rozwiązaniach i działaniach, które można przenieść do swojej sali już następnego dnia.

To opowieść o szkole, w której dziecko nie jest biernym odbiorcą wiedzy, ale aktywnym odkrywcą, a lekcja staje się doświadczeniem, które angażuje mózg, emocje i naturalną ciekawość świata. Zapraszamy do obejrzenia:

***

Organizatorami zorganizowanej w dniach 23-24 maja 2026 w Warszawie konferencji INSPIR@CJE WCZESNOSZKOLNE 2026 byli: Edunews.pl, Fundacja Rozwoju Społeczeństwa Wiedzy THINK! oraz Think Global sp. z o.o.

Partnerem merytorycznym była społeczność nauczycieli: Superbelfrzy RP.

Partnerem głównym konferencji był Amazon Polska

Partnerzy konferencji: Cyfrowy Dialog, Learnetic, MAC Edukacja, Moje Bambino, Nowa Era, Remi, WSiP, WCIES.

Współpraca / wystawcy: STEAM House, FAST Heroes, Kampania "Mamy kota na punkcie mleka".

 

Notka o autorkach: Paulina Kurowska-Loryńska jest b. nauczycielką edukacji wczesnoszkolnej w Szkole Podstawowej im. 11 Listopada w Rusi. Ambasadorka eTwinning, Ambasadorka Wakelet w Polsce, Microsoft Innovative Educator Expert. Należy do społeczności Superbelfrzy RP i Superbelfrzy Mini. Zrealizowała wiele międzynarodowych projektów eTwinning, które zostały nagrodzone Krajową oraz Europejską Odznaką Jakości.

Ewa Świątek jest nauczycielką edukacji wczesnoszkolnej i pedagogiem specjalnym w Niepublicznej Szkole Podstawowej nr 97 w Warszawie. Diagnosta, terapeuta integracji sensorycznej oraz terapeuta behawioralny. Pracuje również w poradni dziecięcej, prowadząc m.in. TUS, terapię ręki oraz trening emocji i koncentracji. W swojej pracy wykorzystuje nowoczesne pomoce edukacyjne, w tym robota Photon. Ambasadorka marek Korbo, Photon i Classwise. Członkini społeczności Superbefrzy Mini.

Jesteśmy na facebooku

fb

Ostatnie komentarze

Media społecznościowe nie mają tu wielkiego znaczenia, lecz DOŚWIADCZENIE. Jeśli człowiek w przeszło...
Ppp napisał/a komentarz do Mózg ucznia młodszego podczas lekcji
Warto zauważyć, że dziecko ZAPAMIĘTUJE EMOCJE i na tej podstawie PRZYJMUJE POSTAWY. Jeśli w wiek ok....
Leszek napisał/a komentarz do Przystanek dla refleksji
Moje refleksje są bardzo podobne. Działam tak od iluś lat, chyba po 30 latach w edukacji ;)
Ppp napisał/a komentarz do Wakacyjny list
Bardzo słusznie. Dodałbym jeszcze zdanie: najlepsze pomysły mamy w stanie relaksu.Pozdrawiam.
Gość napisał/a komentarz do Przystanek dla refleksji
Ja z kolei czytając ten artykulik odnoszę wrażenie że autorka pozostaje w nim pod silnym wpływem nau...
Ppp napisał/a komentarz do Doceniony postęp
Nastawienie na rozwój rodzi problem PRĘDKOŚCI owego rozwoju i ciągłe konflikty - bo przecież komuś m...
Anna napisał/a komentarz do Szkoła jako gra w cudzą grę
Świetnie!

E-booki dla nauczycieli

Polecamy dwa e-booki dydaktyczne z serii Think!
Metoda Webquest - poradnik dla nauczycieli
Technologie są dla dzieci - e-poradnik dla nauczycieli wczesnoszkolnych z dziesiątkami podpowiedzi, jak używać technologii w klasie