Edukacja matematyczna to ciągle duże wyzwanie dla wielu nauczycieli wczesnoszkolnych. Często budzi niepokój, niepewność, co do sposobu realizacji treści, kształtowania kompetencji oraz tego, co naprawdę w matematyce ważne. Zbyt często główny nacisk i uwaga koncentrują się na liczbach i obliczeniach, a to nie liczby są istotą edukacji matematycznej.
Ważnym elementem edukacji matematycznej są zadania z treścią. Już tutaj mamy dylemat; zadania z treścią czy zadania tekstowe? Metodycy wyjaśniają ten problem i warto sięgać do literatury fachowej.
Prawdą jest, że dzieci wcześniej rozwiązują zadania z treścią niż potrafią czytać. Dlatego ważną rolę pełni nauczyciel, który w pierwszym etapie przedstawia uczniom treść zadania.
Zadanie z treścią posiada swoją fabułę, warstwę pamięciową oraz warstwę matematyczną. Uczeń potrzebuje czasu, często wielokrotnego usłyszenia treści i pytania, aby mógł rozwinąć matematyczne myślenie i rozwiązać problem zawarty w zadaniu.
Uczeń potrzebuje akceptacji w poszukiwaniu własnych strategii rozwiązywania zadań. Nie należy skupiać się jedynie na matematycznym zapisie. Dobrym rozwiązaniem jest rysunek, rozmowa, opowiadanie o treści i sposobie dojścia do rozwiązania.
Ważne, żeby pamiętać o różnorodności zadań tekstowych. Ich szeroka gama – zadania proste i złożone, standardowe i niestandardowe, otwarte i zamknięte itp. – daje szansę na rozwój myślenia matematycznego u dzieci. Przyjrzyjmy się sposobom rozwiązywania zadań tekstowych i ich rodzajom – zapraszam na moje wystąpienie podczas INSPIR@CJI WCZESNOSZKOLNYCH 2026 w Warszawie:
***
Organizatorami zorganizowanej w dniach 23-24 maja 2026 w Warszawie konferencji INSPIR@CJE WCZESNOSZKOLNE 2026 byli: Edunews.pl, Fundacja Rozwoju Społeczeństwa Wiedzy THINK! oraz Think Global sp. z o.o.
Partnerem merytorycznym była społeczność nauczycieli: Superbelfrzy RP.
Partnerem głównym konferencji był Amazon Polska.
Partnerzy konferencji: Cyfrowy Dialog, Learnetic, MAC Edukacja, Moje Bambino, Nowa Era, Remi, WSiP, WCIES.
Współpraca / wystawcy: STEAM House, FAST Heroes, Kampania "Mamy kota na punkcie mleka".
Notka o autorce: Beata Skrzypiec jest nauczycielką edukacji wczesnoszkolnej w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Piasku. Autorka bloga Nauczanka.edu.pl. Ekspertka ds. awansu zawodowego. Współautorka podręcznika Ale to ciekawe. Należy do społeczności SuperbelfrzyMini.
