Co posiejesz, to zbierzesz

Typografia
  • Smaller Small Medium Big Bigger
  • Default Helvetica Segoe Georgia Times

W życiu każdego nauczyciela przychodzi moment zastanowienia - czy to co robię ma sens? Kiedy zobaczę efekty swojej pracy? Jeśli pracujemy z uczniami starszymi, te efekty widać niemal od razu. Uczniowie wygrywają konkursy, olimpiady i świetnie zdają maturę. Ale jeśli pracujemy z uczniami w młodszym wieku szkolnym, to efektów nie widać od razu.

Oczywiście cieszą nauczycieli bezbłędnie napisane wyrazy, sprawne liczenie i płynne czytanie małych uczniów. Ale na zewnątrz tego nie widać, nie ma jak wartościować tej pracy. Zetknęłam się po raz pierwszy z pytaniem - Czy ma pani uczniów, którzy osiągnęli sukces- podczas wywiadu w telewizji. Bardzo mnie zaskoczyło to pytanie, bo miarą sukcesu było dla mnie szczęśliwe dziecko, które z uśmiechem przekracza próg mojej klasy. Ale wtedy uzmysłowiłam sobie, że należy wesprzeć nauczycieli wczesnoszkolnych pokazując im na moim przykładzie, że metafora " Co posiejesz, to zbierzesz" jest prawdziwa, a efekty ich pracy będą widoczne. 

Warto być cierpliwym. W swoim wystąpieniu opowiadam o uczniach, którzy jako dorośli ludzie odwiedzili mnie w klasie, o ich sukcesach, ale i o swoim sukcesie bycia w ich życiu. Aby daleko nie odejść od tej metafory pokazałam też projekt międzynarodowy, który realizuję z moimi uczniami " From seed to plate". Nawet jeśli od posadzenia ziarenka do zbiorów upływa wiele lat, to roślina wzrastająca w miłości będzie naszą dumą. Zapraszam do obejrzenia:

***

Organizatorami zorganizowanej w dniach 23-24 maja 2026 w Warszawie konferencji INSPIR@CJE WCZESNOSZKOLNE 2026 byli: Edunews.pl, Fundacja Rozwoju Społeczeństwa Wiedzy THINK! oraz Think Global sp. z o.o.

Partnerem merytorycznym była społeczność nauczycieli: Superbelfrzy RP.

Partnerem głównym konferencji był Amazon Polska

Partnerzy konferencji: Cyfrowy Dialog, Learnetic, MAC Edukacja, Moje Bambino, Nowa Era, Remi, WSiP, WCIES.

Współpraca / wystawcy: STEAM House, FAST Heroes, Kampania "Mamy kota na punkcie mleka".

 

Notka o autorce: Jolanta Okuniewska jest nauczycielką edukacji wczesnoszkolnej w Szkole Podstawowej nr 13 im. KEN w Olsztynie. Honorowy Profesor Oświaty. Wieloletnia regionalna ambasadorka programu eTwinning, laureatka krajowych i międzynarodowych konkursów eTwinning. Nominowana do tytułu Nauczyciel Roku 2013, finalistka światowego konkursu Global Teacher Prize 2016. Należy do społeczności Superbelfrzy RP i Superbelfrzy Mini.

Jesteśmy na facebooku

fb

Ostatnie komentarze

Artykuł odnosi się do edukacji wczesnoszkolnej, a jego streszczenie kończy się konstatacją, że „kluc...
Ppp napisał/a komentarz do Trzy gry w powtarzanie pojęć
W matematyce większość pojęć jest abstrakcyjna, więc może być problem. Chociaż Stanisław Lem wymyśli...
Budowanie poczucia bezpieczeństwa, tworzenie atmosfery sprzyjającej wyzbyciu się strachu przed podej...
Konsekwencje są naturalne i wynikają z natury rzeczy. Jeśli pomiędzy czynem a konsekwencja jest jaka...
Ppp napisał/a komentarz do Dlaczego zapominamy i co z tym zrobić?
Należałoby zacząć od zmian w programie nauczania. Zapamiętywaniu SPRZYJA związek informacji z życiem...
Ekrany pogarszają sen, ale stres i późno jedzona kolacja robią to BARDZIEJ. Technologie wypierają ak...
Ppp napisał/a komentarz do Szkoła jako gra w cudzą grę
PEŁNA ZGODA.Pozdrawiam.
Opisane problemy nie dotyczą tylko smartfonów. Można ignorować swoje dziecko, by rozmawiać z koleżan...

E-booki dla nauczycieli

Polecamy dwa e-booki dydaktyczne z serii Think!
Metoda Webquest - poradnik dla nauczycieli
Technologie są dla dzieci - e-poradnik dla nauczycieli wczesnoszkolnych z dziesiątkami podpowiedzi, jak używać technologii w klasie