- 1. Edukacja – dlaczego, jak i co?
- (Opinie)
- Każda organizacja musi odpowiedzieć sobie na pytania o zasadnicze cele swego działania. Uzasadnione jest zatem pytanie, jaki jest zasadniczy cel edukacji, którą współtworzymy? A mówiąc wprost – kim (jacy) ...
- Utworzone: 23-05-2018
- 2. Zmiana jest w naszej głowie
- (Szkoły)
- „Zmiana jest w naszej głowie, trzeba uwierzyć że mamy wpływ… Mam odwagę realizować własne wizje i pomysły i wierzę w ich słuszność…” – to słowa Ewy Radanowicz, dyrektor Szkoły Podstawowej w Radowie Małym ...
- Utworzone: 10-05-2018
- 3. Nagradzanie za rozwiązywanie zadań
- (Szkoły)
- Większość uczniów uznaje matematykę za trudną, wielu za nudną. Nauka matematyki dla wielu uczniów okazuje się być wielkim wyzwaniem, a regularne i samodzielne uczenie się – prawdopodobnie dotyczy tylko ...
- Utworzone: 08-05-2018
- 4. Kompetencje związane z globalnym rozwojem w badaniach PISA
- (Badania)
- ... klucz do uczynienia z CZR prawdziwej umowy społecznej na temat tego, jakie umiejętności są niezbędne we współczesnym świecie. Jeden z celów CZR zapowiada wysoką jakość edukacji dla wszystkich obywateli. ...
- Utworzone: 02-05-2018
- 5. Myślę, czuję, tworzę, odkrywam...
- (Metody i narzędzia)
- W literaturze metodycznej szczególnie dotyczącej pracy z dziećmi w młodszym wieku szkolnym, brakuje obecnie nowych, a zarazem interesujących i efektywnych opracowań ćwiczeń, zabaw i gier pomocnych w rozwijaniu ...
- Utworzone: 01-05-2018
- 6. Nagonka pospolita polska
- (Nauczyciele)
- Prawdopodobnie znaczna część czytelników – ludzi w sposób szczególny zainteresowanych problemami edukacji, zdążyła już dowiedzieć się o krzywdzie, jaką zrobiła swojej uczennicy pewna nauczycielka „ze szkoły ...
- Utworzone: 25-04-2018
- 7. O coachingu nauczycielskim
- (Nauczyciele)
- Przeczytałam i zrobiłam streszczenie artykułu o badaniach nad coachingiem nauczycielskim w Stanach Zjednoczonych. Coaching w tym artykule rozumiany jest jako obserwacja lekcji i przekazywanie informacji ...
- Utworzone: 23-04-2018
- 8. Jak projektować zajęcia z dziećmi?
- (Metody i narzędzia)
- Z jaką prędkością leci spadająca gwiazda? Co się stanie, jak wyjdę ze skóry? Czy każdy z nas jest niepowtarzalny? Czy komórki nerwowe mogą robić błędy? To tylko przykłady z niekończącej się listy pytań, ...
- Utworzone: 22-04-2018
- 9. System edukacji w służbie społeczeństwa
- (Szkoły)
- Około połowy marca – jak Pan Bóg dyrektorowi szkoły przykazał – zabrałem się za projektowanie arkusza organizacyjnego na kolejny rok. I zadumałem nad kołem, jakie na moich oczach zatoczyła historia. Oto ...
- Utworzone: 10-04-2018
- 10. Edukacja po singapursku
- (Opinie)
- Co jest kluczem do rozwoju singapurskiego społeczeństwa i gospodarki? Edukacja! Od czasu odzyskania niepodległości w 1965 roku edukacja singapurska kilka razy przechodziła transformację, dostosowując się ...
- Utworzone: 09-04-2018
- 11. Muzyka w szkole podstawowej – jak zachęcić, a nie zniechęcić?
- (Metody i narzędzia)
- Edukacja muzyczna w publicznych szkołach podstawowych (nie mówimy o tych muzycznych), kuleje nie od dziś. Urzędnicy i ministrowie edukacji narodowej nie dostrzegają potencjału ogólnorozwojowego tego przedmiotu. ...
- Utworzone: 08-04-2018
- 12. "Houston, mamy problem..."
- (Dyskusje)
- Popularność, jaką zyskał w sieci mój poprzedni wpis na blogu, poświęcony konferencji dziennika „Rzeczpospolita” EDUKATOR 2018, a w jej kontekście osobie pani minister Anny Zalewskiej, bardziej mnie zmartwiła ...
- Utworzone: 27-03-2018
- 13. Kształcenie matematyki przez odkrywanie
- (Opinie)
- Czy wasi uczniowie nie nudzą się na lekcjach matematyki? Chyba nazbyt często w naszych szkołach nauczyciel prowadzi monolog na zajęciach, a udział dzieci jest ograniczony do krótkich odpowiedzi: tak, nie, ...
- Utworzone: 26-03-2018
- 14. (R)ewolucja w szkole
- (Szkoły)
- Żadnej rewolucji nie będzie! – odpowiadałam na pytania grona pedagogicznego tuż po wygranym konkursie na dyrektora. Był to bardzo ciekawy i zarazem trudny moment dla naszej szkoły, gdyż stanęłam do konkursu ...
- Utworzone: 25-03-2018
- 15. Pozwólmy dzieciom uczyć się i rozwijać w szkole
- (Opinie)
- Czy szkoła może wpływać korzystnie na rozwój uczniów? Czy ma jakieś znaczenie? Te proste pytania powinniśmy stawiać jak najczęściej jako nauczyciele i dyrektorzy (zwłaszcza publicznych) szkół. Kiedyś odpowiedź ...
- Utworzone: 22-03-2018
- 16. Widoczne uczenie się uczniów
- (Nauczyciele)
- Jak mamy rozpoznać, czy uczeń się uczy? Jeśli zapytać nauczyciela, po czym on to poznaje, to większość powie: „robię klasówki i widzę wyniki!”. Ale klasówka to już za późno, już minął ten czas, gdy uczeń ...
- Utworzone: 19-03-2018
- 17. Otwarta edukacja to nie tylko zasoby
- (Dyskusje)
- Szkoły i edukacja zmieniają się niezależnie od reform całego systemu oświaty. Zmieniają je nauczyciele i nauczycielki oraz ich uczniowie Obie grupy mają dziś łatwy dostęp do wiedzy, między innymi dzięki ...
- Utworzone: 15-03-2018
- 18. Homo Multitaskus
- (Badania)
- Zaczął się Tydzień Mózgu (12-16 marca), w ramach którego w całym kraju prowadzonych będzie wiele ciekawych spotkań i dyskusji. W związku z tym wydarzeniem chcieliśmy zwrócić uwagę na dość powszechne zjawisko ...
- Utworzone: 13-03-2018
- 19. Korelacja międzyprzedmiotowa
- (Szkoły)
- Kolejny „kąsek” balonowy to korelacja międzyprzedmiotowa. Ten balon towarzyszy mi w całej mojej karierze nauczania. Zawsze wspominano o tej potrzebie. To jest niezbędny warunek, żeby nauka miała sens – ...
- Utworzone: 12-03-2018
- 20. Wychowanie do osobistego rozwoju (2)
- (Poczytaj)
- Polska szkoła nastawiona jest raczej na "wkładanie" wiedzy do głów uczniów, natomiast ma problem z rozwijaniem kompetencji miękkich, które będą ważne w życiu uczniów. Ilość informacji, które musi przyswoić ...
- Utworzone: 10-03-2018
Jesteśmy na facebooku
E-booki dla nauczycieli
Polecamy dwa e-booki dydaktyczne z serii Think!
Ostatnie komentarze
Nie mam takiej kreatywności z zakresu matematyki. Z innych dziecin owszem. Jednak właśnie na m...