Jedną z największych wartości społeczności internetowych, także tych powstających dla wspólnego uczenia się, jest wielowymiarowy dialog. Każdy z uczestników sieci ma równy dostęp do tych samych narzędzi, każdy może zabrać głos. Anonimowość ośmiela do zabierania głosu. Dialog taki powinien być obecny nie tylko w Internecie, ale także i w każdej szkole. Czy tak jest?
Chyba nie do końca – szkoła oparta jest na hierarchii i poleceniach płynących z góry do dołu. Wiele osób (zarówno nauczycieli, jak i oczywiście uczniów) boi się zabrać głos na temat, w którym powinni czuć się ekspertami. To jest pewien paradoks – nawet w skali Polski, gdzie mamy kilkaset tysięcy nauczycieli – nauczyciele z reguły nie biorą udziału w debacie na temat kierunków rozwoju współczesnej edukacji, potrzeb swoich i uczniów, modelu organizacji szkoły. Dlaczego? Może dlatego, że w szkole i systemie oświaty brakuje autentycznego dialogu, ale również brakuje szacunku dla rozmówcy. W systemie pruskim w XIX wieku szkoła miała nadaną pewną misję służebną wobec celów państwa i była ściśle podporządkowana celom państwowym, a nie celom osób uczących się. I tak chyba pozostało, niestety, do dziś...
O szkole szacunku i dialogu rozmawialiśmy z byłym nauczycielem, Wiesławem Mariańskim ze Środy Wielkopolskiej. Jak przyznaje, odszedł ze szkoły - po wielu latach pracy - „za chlebem“, ale cały czas przygląda się jej jako instytucji i proponuję fundamentalną zmianę podejścia do szkoły. Proponuje skończyć z monologiem w edukacji – od nauczyciela do ucznia, od dyrektora do nauczyciela, od władz oświatowych do dyrektora – i zastąpienie go otwartą i pełną szacunku rozmową prowadzącą do poszukiwania najlepszych rozwiązań dla współczesnej szkoły, dla szkoły, która nie tylko musi przygotować do życia w społeczeństwie informacyjnym, ale również wyposażyć w wiele kompetencji pozwalających w tym społeczeństwie każdemu po prostu dobrze przeżyć swoje życie.
{mp3}szkolaszacunku{/mp3}
[Motyw muzyczny wykorzystywany w podkastach Edunews.pl pochodzi z płyty Nine Inch Nails pt. Ghosts I-IV: utwór 3-Ghosts I, dostępny na licencji Creative Commons BY-NC-SA 3.0 US]
(Notka o autorze: Marcin Polak jest twórcą i redaktorem naczelnym Edunews.pl, zajmuje się edukacją i komunikacją społeczną, realizując projekty społeczne i komercyjne o zasięgu ogólnopolskim i międzynarodowym)
