Program konferencji

Typografia
  • Smaller Small Medium Big Bigger
  • Default Helvetica Segoe Georgia Times

INSPIR@CJE WCZESNOSZKOLNE

Warszawa, 7-8.03.2020

(miejsce: Chałubińskiego 8, Warszawa)

Szanowni Państwo, konferencja, podobnie jak poprzednie, będzie prowadzona w szybkim tempie i bogata, jeśli chodzi o zagadnienia dotyczące pracy, wyzwań i  narzędzi warsztatu nowoczesnego nauczyciela. Dzielimy się i inspirujemy dobrymi praktykami. Nie prowadzimy sesji równoległych – naszym celem jest wymiana doświadczeń i wzajemna inspiracja nauczycieli zajmujących się różnymi obszarami edukacji. Zalecamy pozostać do końca konferencji (naprawdę warto). Program jest bogaty, a wystąpienia zaproszonych prelegentów i ich doświadczenia szkolne z pewnością unikalne.

Konferencję celowo organizujemy w sobotę i niedzielę - dla wielu nauczycieli wczesnoszkolnych są to, ze względu na charakter pracy, jedyne dni, w których mogą wziąć udział w spotkaniach i konferencjach z zakresu doskonalenia zawodowego. To spotkanie zalicza się do takich, z których wrócą Państwo z ogromnym bagażem pomysłów, energią i optymizmem.

<<POWRÓT DO WYDARZENIA>>

7 marca 2020 - sobota

8.30 Rejestracja

10.00 Powitanie 

  • Marcin Polak (redaktor naczelny Edunews.pl)

10.10 Wystąpienie otwierające: Nauczyciel i uczeń w nowej rzeczywistości edukacyjnej, czyli jak pracować z dziećmi z pokolenia Z

  • Dr Aleksandra Szyller (Wydział Pedagogiczny Uniwersytetu Warszawskiego, Polsko-Angielska Szkoła Podstawowa Edison)

11.00 Zakodow@ne DNA Edukacji  

  • Anna Krause (Szkoła Podstawowa nr 27 w Gdańsku) 

11.25 Da się. Czyli o pracy bez ocen, podręczników i ćwiczeń

  • Wiesława Mitulska (Szkoła Podstawowa w Słupi Wielkiej, Superbelfrzy RP)

11.50 Uczymy się wszędzie, czyli o edukacji poza murami

  • Karolina Gaweł (Korczakowska Szkoła Marzeń w Olsztynie, Superbelfrzy Mini)

12.15 Dziecięce czary mary - rozwijanie aktywności badawczej dzieci – obserwacja, doświadczenie, eksperyment

  • Barbara Ochmańska (Szkoła Podstawowa nr 1 w Wyszkowie, Superbelfrzy RP)

12.40 Fiński model w edukacji wczesnoszkolnej

  • Beata Racek (Szkoła NAVIGO Wrocław)
  • Barbara Dąbrowa (Szkoła NAVIGO Wrocław)
  • Łukasz Srokowski (Szkoła NAVIGO Wrocław)

13.05 Obiad i kuluary

14.05 Rysować każdy przecie może

  • Vitia Hoffmann (Szkoła Podstawowa nr 8 w Gdańsku, Superbelfrzy RP/Mini)
  • Mateusz Łysek (Szkoła Podstawowa nr 4 w Radlinie)

15.05 Innowacyjne podejście do początkowej nauki czytania i pisania

  • Agnieszka Świercz (Anglojęzyczna Szkoła Podstawowa przy Szkole Europejskiej w Łodzi)
  • Weronika Kisiel (Anglojęzyczna Szkoła Podstawowa przy Szkole Europejskiej w Łodzi)

15.30 Wilki, rekiny i inne drogi na skróty

  • Monika Zielińska-Miętkiewicz (Learnetic)

15.50 Przerwa kawowa

16.20 Edukacja STEAM

  • Sylwester Zasoński (Szkoła Podstawowa nr 1 w Skarżysku-Kamiennej, Mentor Polska)

16.45 (Sprawdzone) pomoce nauczanki złapane w sieci 

  • Zyta Czechowska (ZSS w Kowanówku, Specjalni.pl, Superbelfrzy RP)
  • Jolanta Majkowska (ZSS w Kowanówku, Specjalni.pl, Superbelfrzy RP)

17.10 Muzyczne zabawy (część 1) 

  • Piotr Kaja (nauczyciel, muzyk i kompozytor, edukator/trener oraz wykładowca akademicki)

18.00 A po co mi to na co?

  • Jacek Ścibor (Szkoła Podstawowa w Chrząstawie Wielkiej, Superbelfrzy RP)

18.30 Przewidywane zakończenie pierwszej części konferencji


8 marca 2020 - niedziela

08.30 Kawa na dzień dobry

09.00 Jak bajkowe postaci mogą pomóc w rozwijaniu kluczowych kompetencji?

  • Joanna Gulczyńska (Fundacja Uniwersytet Dzieci)

09.25 Odważ się na własny styl - w poszukiwaniu sensu programowania w szkole

  • Krzysztof Jaworski (Stowarzyszenie Cyfrowy Dialog)

09.50 Słowo + Ruch + Muzyka = Logorytmika 

  • Piotr Tolsdorf (blog Pan od Logorytmiki)

10.30 Przystanek Czytankowo - jak sprawić, żeby dzieci pokochały czytanie

  • Beata Skrzypiec (Zespół Szkolno-Przedszkolny w Piasku, Superbelfrzy RP/Mini)

10.55 Śladami przeszłości, czyli jak rozwijać zainteresowania historią u dzieci w młodszym wieku szkolnym

  • Dorota Dankowska (Szkoła Podstawowa nr 5 w Słupsku, Superbelfrzy RP/Mini)

11.20 Gry i zabawy matematyczne

  • Ewelina Gorczyca, Karolina Prus-Wirzbicka (Centrum Edukacji Obywatelskiej)

11.45 Przerwa kawowo-przegryzkowa

--- blok kreatywno-logiczny ---

12.30 Muzyczne inspiracje – zabawy z piosenkami (część 2)

  • Piotr Kaja (nauczyciel, muzyk i kompozytor, edukator/trener oraz wykładowca akademicki)

13.15 Bądźmy eko, czyli jak nauczanka ratuje świat

  • Joanna Apanasewicz (Szkoła Podstawowa w Chrząstawie Wielkiej, Superbelfrzy RP/Mini)

13.40 Dobre wychowanie potrzebuje wielu „nauczycieli”, bo jest wieloskładnikową sumą wzorców

  • Joanna Kubicka (Szkoła Podstawowa w Strzelcach)

14.05 O tym, że warto, czyli o współpracy z rodzicami

  • Agnieszka Chomicka-Bosy (Stowarzyszenie Cyfrowy Dialog & Centralny Dom Techologii)

14.30 Minimediacje w edukacji wczesnoszkolnej

  • Weronika Górska-Wolniewicz (Superbelfrzy RP)
  • Alicja Staszczuk (Spark Academy w Poznaniu)

15.15 Rozchodniaczek edukacyjny, czyli próba podsumowania

15.30 Losowanie nagród dla uczestników Inspir@cji Wczesnoszkolnych

16.00 Zakończenie konferencji i obiad

 

Ponadto - równolegle z sesjami:

  • Stoiska instytucji edukacyjnych

 

 

Jesteśmy na facebooku

fb

Ostatnie komentarze

Ppp napisał/a komentarz do Poprawianie prac przez uczniów
Zapomniała Pani o najważniejszym puncie: MNIEJ prac i sprawdzianów! Problem czasu przeznaczonego na ...
Jan napisał/a komentarz do Odwrót od ekranów w edukacji?
Żeby napisać coś tradycyjnie potrzebne są tylko dwie rzeczy: 1. długopis i 2. papier (kreda i tablic...
Sebastian Matysiak napisał/a komentarz do Odwrót od ekranów w edukacji?
Człowiek dorosły wchodzi do świata technologii z już ukształtowanym układem nerwowym, wypracowanymi ...
Ppp napisał/a komentarz do Wytrwałość ucznia
Przypominam, że poza Pani przedmiotem, uczeń ma do obsłużenia jeszcze kilkanaście innych, plus dodat...
Pełna zgoda, tylko potrzebny jest CZAS. Plus świadomość, że lektury szkolne bywają trudne i nie możn...
Sebastian Matysiak napisał/a komentarz do Smartfon na lekcji. Zło piekielne czy narzędzie edukacyjne? 
Bil Gates powiedział: „Postęp technologii polega na dostosowaniu jej tak, abyś nawet jej nie zauważa...
Stanisław Czachorowski napisał/a komentarz do Dlaczego nauka przez całe życie i małymi porcjami?
Szkopuł w tym, że tak do końca to nie wiemy co jest na prawdę potrzebne, czyli czego uczyć.
Sebastian Matysiak napisał/a komentarz do Czy rankingi szkół rzeczywiście mierzą jakość edukacji?
To trochę tak, jakby oceniać trenera wyłącznie po wynikach zawodników — bez patrzenia na to, z kim z...

E-booki dla nauczycieli

Polecamy dwa e-booki dydaktyczne z serii Think!
Metoda Webquest - poradnik dla nauczycieli
Technologie są dla dzieci - e-poradnik dla nauczycieli wczesnoszkolnych z dziesiątkami podpowiedzi, jak używać technologii w klasie