- 141. To też uczenie się, ale inne niż myślimy
- (Przez życie)
- Nieformalne aktywności, których pełno w naszym codziennym życiu mogą wymiernie wspierać proces uczenia się i stąd powinny być uznawane za wartościowe i istotne dla podnoszenia poziomu kompetencji człowieka ...
- Utworzone: 18-08-2009
- 142. Trzy rodzaje edukacji
- (Przez życie)
- Czy mamy do czynienia z jednym ciągłym procesem edukacji przez całe życie? A może z wieloma różnymi procesami? Znany na całym świecie specjalista od finansów osobistych, Robert Kiyosaki, wyróżnia trzy ...
- Utworzone: 26-07-2009
- 143. E-learning w walce z AIDS
- (E-learning)
- ... wokół zagrożeń dla zdrowia i życia związanych z AIDS. Edukacja zdrowotna wpisuje się w cele unijnego Lifelong Learning Programme, stąd organizatorzy projektu e-AIDS postanowili wykorzystać ...
- Utworzone: 25-07-2009
- 144. Trenujmy umysł w każdej chwili
- (Przez życie)
- Nintendo, światowy producent multimediów sprzedał na świecie ponad 90 mln mobilnych konsol gier wideo NDS. Okazuje się, że gry edutainment przygotowane na konsole mogą być świetnym sposobem ćwiczenia ...
- Utworzone: 10-07-2009
- 145. Bierzmy się za zdrowie...
- (Konsumencka)
- Gdziekolwiek nie spojrzeć – tu billboard, tu reklama w prasie, tu piękna pani w telewizji – wszyscy przekonują nas do łykania różnych tabletek i preparatów, które mają oczywiście cudownie przyczynić ...
- Utworzone: 07-04-2009
- 146. Kryzys pomaga szkołom zdobyć dobrych pracowników
- (Przez życie)
- Globalny kryzys finansowy w wielu sektorach gospodarki powoduje olbrzymie perturbacje i zmiany na rynku pracy. Okazuje się jednak, że może na tym skorzystać sektor edukacji. Wysoko kwalifikowani eksperci, którzy ...
- Utworzone: 05-04-2009
- 147. Kapelusze myślowe
- (Przez życie)
- Każdy myśli. Każdy myśli, że myśli dobrze i że ma rację... A jak zareagujesz na pytanie: jakich narzędzi myślowych używasz? Czy zmieniasz narzędzia myślenia w zależności od problemu? Wiem, wywoła to ogromne ...
- Utworzone: 30-03-2009
- 148. Europejski Dzień Mózgu
- (Przez życie)
- Mózg to jeden znajbardziej zdumiewających wytworów natury. U człowieka mózg jest niewiele większy od jego złożonych razem, zaciśniętych pięści. Mózg dorosłego człowieka to około 1,5 kg galaretki; około ...
- Utworzone: 18-03-2009
- 149. Konsumenci finansowi uczą się na błędach
- (Konsumencka)
- Polacy uwielbiają uczyć się na własnych błędach – nie inaczej jest z edukacją finansową. Poddaliśmy się euforii inwestowania w reklamowane cudowne, przynoszące-pewny-i-natychmiastowy-zysk produkty ...
- Utworzone: 16-03-2009
- 150. Co nas czeka do 2030?
- (Przez życie)
- Od 1985 r. wydawcy magazynu The Futurist próbują przewidzieć najważniejsze trendy i idee w rozwoju świata. Do tej pory udało się im przewidzieć m.in. pojawienie się Internetu, powstanie wirtualnych światów, ...
- Utworzone: 22-01-2009
- 151. Jak budujemy społeczeństwo wiedzy? (1)
- (Szkoły i uczelnie)
- W tym roku będziemy obchodzić ważne rocznice. Będzie to przede wszystkim rok obchodów 20-lecia przemian ustrojowych i gospodarczych, ale także 10-lecia komputeryzacji i internetyzacji polskich szkół, które ...
- Utworzone: 11-01-2009
- 152. Jak uczyć całym sobą?
- (Opinie)
- Niby proste pytanie – co jest najważniejsze w szkole? Sądząc po praktyce, przeliczając poświęcany czas i pieniądze - naważniejsze w szkole to programy (i ich realizacja) oraz podręczniki. Słabo wypada ...
- Utworzone: 05-01-2009
- 153. Nowa wizja systemu edukacji
- (Szkoły i uczelnie)
- ... kadry nauczającej, • wprowadzenie wymagań dotyczących rozwoju zawodowego osób zajmujących się kształceniem (Lifelong Learning – LLL – w odniesieniu do kadry nauczającej), • stałe podnoszenie operacyjnych ...
- Utworzone: 17-12-2008
- 154. Gry strategiczne rozwijają seniorów
- (Przez życie)
- Strategiczne gry komputerowe mogą znacznie poprawić sprawność intelektualną osób, które ukończyły 60 lat - dowodzą badania Universytetu Illinois. To kolejny dowód na to, że możemy skutecznie uczyć się ...
- Utworzone: 16-12-2008
- 155. Lekcje przedsiębiorczości społecznej (3)
- (Przez życie)
- Przedsiębiorczość to talent - giętkość i motywacja do nieustannego poszukiwania nowych rozwiązań poprzez kreatywne zastosowanie dostępnych danych oraz przystosowanie się w zależności od szans i narzuconych ...
- Utworzone: 01-11-2008
- 156. Lekcje przedsiębiorczości społecznej (2)
- (Przez życie)
- Uczniowie większości szkół w USA od lat wypadają równie słabo w rankingu PISA jak Polacy, jednak to z tego kraju pochodzi ponad połowa nowych światowych milionerów. W tym kraju nadal powstaje najwięcej ...
- Utworzone: 28-10-2008
- 157. Lekcje przedsiębiorczości społecznej (1)
- (Przez życie)
- Celem artykułu jest zaprezentowanie alternatywnego podejścia do wspierania młodych talentów w szkole. Polega ono na odejściu od myślenia reformatorskiego w kategoriach tworzenia nowych programów, instytucji ...
- Utworzone: 24-10-2008
- 158. Edukacja osób starszych (2)
- (Badania)
- ... doświadczenia seniorów. Wspieranie interakcji między generacjami to wielka wartość nauki przez całe życie, która może przyjąć różne formy i korzystać z całej gamy narzędzi. Pojęcie lifelong learning, ...
- Utworzone: 15-10-2008
- 159. Edukacja osób starszych (1)
- (Badania)
- Jesteśmy świadkami wielkiej demograficznej transformacji – liczba urodzeń w krajach rozwiniętych spada, a prosta zastępowalność pokoleń nie może już mieć miejsca. Prawdopodobnie już niedługo osoby starsze ...
- Utworzone: 11-10-2008
- 160. Zobacz, jak może wyglądać twój zawał serca
- (Przez życie)
- Brytyjska organizacja pozarządowa British Heart Foundation przygotowała spot, który jest jak najlepszym przykładem skutecznej kampanii społecznej. W czasie dwuminutowego filmu możemy dowiedzieć się jak ...
- Utworzone: 15-09-2008
fot. Specjalni.pl
fot. Fundacja Szkoła z Klasą
fot. Fotolia.com
fot. Centrum Nauczania Domowego
fot. Fotolia.com
fot. Fotolia.com
fot. Adobe Stock
fot. Fotolia.com
fot. Fotolia.com
fot. Fotolia.com
fot. Adobe Stock
fot. Fotolia.com
fot. CN Kopernik
Jesteśmy na facebooku
E-booki dla nauczycieli
Polecamy dwa e-booki dydaktyczne z serii Think!
Ostatnie komentarze
-
*
faktycznie o wielu tych sprawach mówim...Bardzo dziękuję za cenny komentarz.
Jestem w pewnym sensie Pana "studentem" ...