Informator maturzysty w telefonie

Typografia
  • Smaller Small Medium Big Bigger
  • Default Helvetica Segoe Georgia Times

Studio Mobilne Perspektywy udostępniło uczniom mobilną wersję najnowszej edycji Informatora dla Maturzystów 2013. Aplikację można bezpłatnie pobrać w Google Play na urządzenia z systemem Android. To znak czasów. Dobrze znany, niemiłosiernie gruby, ciężki papierowy informator trafi do najlepszej części cyfrowego świata – podręcznych aplikacji, które wszędzie towarzyszą uczniom szkół ponadgimnazjalnych. Czyli tu, gdzie jest jego miejsce.(C) Perspektywy

Mobilny Informator dla Maturzystów 2013 to pierwsza na polskim rynku tego typu aplikacja, która zawiera w sobie pełny pakiet informacji umożliwiających Maturzystom dokonanie właściwego wyboru uczelni i studiów – kompletną bazę kierunków, wszystkich polskich uczelni i prowadzonych przez nie w nadchodzącym roku akademickim 2013/2014 studiów pierwszego stopnia i jednolitych magisterskich (łącznie 5715 programów), wraz z obowiązującymi zasadami przyjęć. 

Całość uzupełniona jest o zestaw artykułów poradniczych podzielony na trzy działy: „Wybieram studia”, „Jak dostać się na studia” i „Jak przeżyć pierwszy rok”.

Informator dostępny jest na platformie Google Play oraz pod adresem: www.perspektywy.pl/android

Aplikacja działa pod kontrolą systemu Android w wersji od 2.1 wzwyż i nie wymaga połączenia z Internetem.

(C) Perspektywy„Mobilny Informator stworzyliśmy, żeby pomóc młodym ludziom dobrze wybrać dalszą ścieżkę życiową. Aplikację zaprojektowaliśmy w taki sposób, żeby korzystanie z niej było prostym i intuicyjnym, wręcz przyjemnym doświadczeniem. Duży nacisk położyliśmy na kwestię dostępności i wydajności. Udało nam się stworzyć aplikację, która – pomimo zawartej w niej naprawdę dużej bazy danych – działa sprawnie również na starszych urządzeniach. Dużym atutem jest także to, że do działania nie wymaga połączenia z Internetem. Instalujesz raz – korzystasz gdzie chcesz i kiedy chcesz!” – mówi Przemysław Siwiński, Dyrektor ds. Informatyki w Perspektywach.

Gratulujemy pomysłu. Wydaje się, że w obszarze edukacji jest jeszcze wiele miejsca na podobne innowacje i udogodnienia dla uczniów i studentów. Czekamy też na wersję dla iOS.

 

(Źródło: Perspektywy)

(Notka o autorze: Marcin Polak jest twórcą i redaktorem naczelnym Edunews.pl, zajmuje się edukacją i komunikacją społeczną, realizując projekty społeczne i komercyjne o zasięgu ogólnopolskim i międzynarodowym)


Jesteśmy na facebooku

fb

Ostatnie komentarze

Ppp napisał/a komentarz do Poprawianie prac przez uczniów
Zapomniała Pani o najważniejszym puncie: MNIEJ prac i sprawdzianów! Problem czasu przeznaczonego na ...
Jan napisał/a komentarz do Odwrót od ekranów w edukacji?
Żeby napisać coś tradycyjnie potrzebne są tylko dwie rzeczy: 1. długopis i 2. papier (kreda i tablic...
Sebastian Matysiak napisał/a komentarz do Odwrót od ekranów w edukacji?
Człowiek dorosły wchodzi do świata technologii z już ukształtowanym układem nerwowym, wypracowanymi ...
Ppp napisał/a komentarz do Wytrwałość ucznia
Przypominam, że poza Pani przedmiotem, uczeń ma do obsłużenia jeszcze kilkanaście innych, plus dodat...
Pełna zgoda, tylko potrzebny jest CZAS. Plus świadomość, że lektury szkolne bywają trudne i nie możn...
Sebastian Matysiak napisał/a komentarz do Smartfon na lekcji. Zło piekielne czy narzędzie edukacyjne? 
Bil Gates powiedział: „Postęp technologii polega na dostosowaniu jej tak, abyś nawet jej nie zauważa...
Stanisław Czachorowski napisał/a komentarz do Dlaczego nauka przez całe życie i małymi porcjami?
Szkopuł w tym, że tak do końca to nie wiemy co jest na prawdę potrzebne, czyli czego uczyć.
Sebastian Matysiak napisał/a komentarz do Czy rankingi szkół rzeczywiście mierzą jakość edukacji?
To trochę tak, jakby oceniać trenera wyłącznie po wynikach zawodników — bez patrzenia na to, z kim z...

E-booki dla nauczycieli

Polecamy dwa e-booki dydaktyczne z serii Think!
Metoda Webquest - poradnik dla nauczycieli
Technologie są dla dzieci - e-poradnik dla nauczycieli wczesnoszkolnych z dziesiątkami podpowiedzi, jak używać technologii w klasie