Zasiądź w filmowym jury!

Typografia
  • Smaller Small Medium Big Bigger
  • Default Helvetica Segoe Georgia Times

Wszyscy, którzy wzięli udział w tegorocznej edycji konkursu na etiudę filmową organizowanym przez Centrum Edukacji Obywatelskiej w ramach programu Filmoteka Szkolna Akcja! udowodnii, że młodzi ludzie potrafią z pasją opowiadać o ważnych dla nich sprawach. Teraz pora na werdykt internautów. Poczujcie się jak prawdziwi znawcy kina i krytycy filmowi. Obejrzyjcie, przeczytajcie, wybierzcie swoje typy i głosujcie. Do kogo powędruje nagroda specjalna? Głosowanie trwa do 29.03 do godz 23:00.sxc.hu

Na Konkurs Filmoteki szkolnej Akcja ! napłynęły dokumenty, animacje i filmy fabularne - ale nie tylko formy były różnorodne, tegoroczne prace,  to również bogactwo podejmowanych tematów. Tak jak młodzi reżyserzy, tak i początkujący krytycy dali z siebie wszystko. Napisać recenzję filmu, tak by pokazać własny styl i pomysł na tekst nie jest łatwo, nie zniechęciło to jednak prawdziwych kinomaniaków.

Z 60 nadesłanych filmów jury w składzie: Kinga Gałuszka- Polski Instytut Sztuki Filmowej, Grzegorz Emmanuel - aktor i mentor Filmotekowych kursów, Kamila Tomkiel - Nowe Horyzonty Edukacji Filmowej, Jakub Piątek - reżyser filmowy, koordynator programu Videonotacje i  Anna Mirska-Czerwińska - koordynatorka programu Filmoteka Szkolna Akcja!, wybrało 10 najlepszych. Na konkurs napłynęło również 80 recenzji. 10 najlepszych wyłoniło jury I stopnia składające się z koordynatorów programów kulturalnych CEO. Zwycięzcę, wybierze jury II stopnia w składzie: Błażej Hrapkowicz - laureat III nagrody w Konkursie im. Krzysztofa Mętraka. Publikuje regularnie w "Kinie" i "Stopklatce", oraz Tomasz Piętowski - dziennikarz filmowy i recenzent, który publikuje w "Stopklatce".

30 marca przyznana zostanie nagroda jury, a także specjalna nagroda CEO, wtedy też poznamy zwycięzcę internetowych głosowań. Czekamy z niecierpliwością!

Obejrzeć filmy, przeczytać recenzję i zagłosować można na stronie: https://www.ceo.org.pl/pl/filmotekaszkolna/news/oddaj-swoj-glos

Jesteśmy na facebooku

fb

Ostatnie komentarze

Gość napisał/a komentarz do Oceniajmy rzadziej!
Przeczytałam z dużym zainteresowaniem. Dziękuję za ten artykuł.
Ppp napisał/a komentarz do Oceniajmy rzadziej!
Terada i Merill mają CAŁKOWITĄ rację. Jak ktoś chce i może - nauczy się i bez oceniania. Jeśli ktoś ...
Marcin Zaród napisał/a komentarz do Szkolna klasa - dobre miejsce do współpracy
Mój syn będąc w liceum w klasie mat-info-fiz prosił z kolegami o ustawienie takich tablic na korytar...
Marcin Polak napisał/a komentarz do Szkolna klasa - dobre miejsce do współpracy
Świetny przykład, że każdą przestrzeń klasy da się łatwo zreorganizować, aby pobudzić aktywne uczeni...
Robert Raczyński napisał/a komentarz do Informacja zwrotna dla przyszłości
O informacji zwrotnej można długo... Przedstawione tu wskazówki są cenne. Niestety, problem w tym, ż...
Andrzej napisał/a komentarz do Informacja zwrotna dla przyszłości
Bardzo proszę o przykład idealnie napisanej informacji zwrotnej.
Ppp napisał/a komentarz do Informacja zwrotna dla przyszłości
Jeśli jestem w czymś dobry - wiem o tym, dodatkowy komentarz nie jest potrzebny.Jeśli jestem w czymś...
Piotr napisał/a komentarz do Déjà vu
Codziennie z ulgą odkrywam, że jestem emerytowanym nauczycielem

E-booki dla nauczycieli

Polecamy dwa e-booki dydaktyczne z serii Think!
Metoda Webquest - poradnik dla nauczycieli
Technologie są dla dzieci - e-poradnik dla nauczycieli wczesnoszkolnych z dziesiątkami podpowiedzi, jak używać technologii w klasie