Przedsiębiorczy olimpijczycy

Typografia
  • Smaller Small Medium Big Bigger
  • Default Helvetica Segoe Georgia Times

Warto podkreślić, że współorganizatorzy Olimpiady, pięć najlepszych uczelni ekonomicznymi w Polsce: Szkoła Główna Handlowa w Warszawie, Uniwersytety Ekonomiczne w Krakowie, Poznaniu i we Wrocławiu oraz Akademia Ekonomiczna w Katowicach, przewidzieli ponadto indeksy lub znaczące ułatwienia w procesie kwalifikacyjnym na studia i dla laureatów i dla finalistów.

Przedstawicielom szkół laureatów przekazano listy gratulacyjne od Marszałka Senatu RP, Bogdana Borusewicza. Szkoły te otrzymają też pakiety publikacji oraz roczne prenumeraty „Harvard Business Review Polska” i „Media&Marketing Polska” (o wartości łącznej do 1,5 tys. zł), które wzbogacą szkolne biblioteki i pomogą przyszłorocznym olimpijczykom w przygotowaniach do zawodów. Nagrodę specjalną Olimpiady – tablicę interaktywną Interwrite Board 1077 − otrzymała Kłodzka Szkoła Przedsiębiorczości. Odebrał ją z rąk Kanclerza SGH Bolesław Majerowicz, wicedyrektor szkoły. Wartość tegorocznych nagród: stypendiów, nagród rzeczowych oraz wspomnianych publikacji to blisko 225 tys. zł.

W czasie uroczystości ogłoszono hasło V edycji Olimpiady: „Marketing w przedsiębiorstwie – mechanizmy, instrumenty, strategie”, które zostało entuzjastycznie przyjęte zarówno przez nauczycieli, jak i uczniów.

Olimpiadę organizuje Fundacja Promocji i Akredytacji Kierunków Ekonomicznych wraz z pięcioma uczelniami ekonomicznymi w Polsce: Szkołą Główną Handlową w Warszawie, Uniwersytetami Ekonomicznymi w Krakowie, Poznaniu i we Wrocławiu oraz Akademią Ekonomiczną w Katowicach. Uczelnie te przewidziały znaczące ułatwienia w procesie kwalifikacyjnym na studia dla finalistów i laureatów. Celem olimpiady jest promocja przedsiębiorczości oraz wzmacnianie wśród młodzieży postaw i zachowań przedsiębiorczych. Program obejmuje zagadnienia z pogranicza ekonomii, psychologii i praktyki biznesowej. Olimpiada Przedsiębiorczości jest jedną z największych olimpiad przedmiotowych w kraju.

Inicjatywę wspierają: Polsko-Amerykańska Fundacja Wolności, Narodowy Bank Polski,  Fundacja Edukacji Rynku Kapitałowego, Fundacja Młodzieżowej Przedsiębiorczości, Fundacja BGŻ, Stowarzyszenie Nauczycieli Przedsiębiorczości i Edukacji Ekonomicznej, Polskie Towarzystwo Ekonomiczne, Krajowa Izba Gospodarcza, Polska Agencja Rozwoju Przedsiębiorczości, Konfederacja Pracodawców Polskich oraz Studenckie Kolo Naukowe Kapitału Intelektualnego Przedsiębiorstwa, działające przy Katedrze Zarządzania w Gospodarce SGH. Mecenasem programu stypendialnego jest Bank BGŻ SA. Patronat medialny nad Olimpiadą objęli: „Rzeczpospolita”, „Głos Nauczycielski”, Polski Portal Edukacyjny Interklasa, portal Nauka.pl oraz NBPortal.


Jesteśmy na facebooku

fb

Ostatnie komentarze

Nie wiem co autorzy mają na myśli pisząc partnerstwo poznawcze między edukacją a technologią (AI). P...
Jan Soliwoda napisał/a komentarz do Metody głębokiego uczenia się
Ppp: obawiam się że ilość materiału jest sprzężona z innymi pozostałymi parametrami, takimi jak wiel...
Ppp napisał/a komentarz do Metody głębokiego uczenia się
Ciekawe, tylko najpierw należy zmniejszyć ilość materiału do nauczenia - ostatecznie to jest podstaw...
Bardzo ciekawy artykuł stawiający ważne pytania. Trzymam kciuki za powodzenie inicjatywy!
Trafnie opisane! Podpisuje się pod tym tekstem obiema rękami.
Maciej M. Sysło napisał/a komentarz do Kompas będzie nam potrzebny
Pracuję przy kolejnych zmianach podstawy programowej i przyznaję, że nic się nie zmienia w podejściu...
Magdalena Urbaś napisał/a komentarz do Prace domowe de novo ab ovo
I taki być powinien finał. Zdanie wypowiedziane przez Macieja Jakubowskiego- różnorodność. Proponuję...
Magdalena Urbaś napisał/a komentarz do Oddolnie, krok po kroku i z przekonaniem, że tak trzeba
Warto przeczytać książkę i warto zainteresować się KMO. Idea demokratyczna, pociągająca swoją wolnoś...

E-booki dla nauczycieli

Polecamy dwa e-booki dydaktyczne z serii Think!
Metoda Webquest - poradnik dla nauczycieli
Technologie są dla dzieci - e-poradnik dla nauczycieli wczesnoszkolnych z dziesiątkami podpowiedzi, jak używać technologii w klasie