Narzędzia T-I-K w projekcie gimnazjalnym

Narzędzia
Typografia
  • Smaller Small Medium Big Bigger
  • Default Helvetica Segoe Georgia Times
ict w edukacjiWiększość projektów edukacyjnych realizowanych w szkołach i na uczelniach może być wzbogacona dzięki wykorzystaniu technologii informacyjno-komunikacyjnych, Dotyczy to również projektu gimnazjalnego. Racjonalne włączanie nowoczesnych technologii w proces zarządzania projektem ma istotny wpływ na zwiększenie jakości komunikacji i skuteczności działań.
Wszystkie etapy realizacji projektu gimnazjalnego mogą być efektywnie wspierane przez różne narzędzia informatyczne, tak w pracy uczniów, jak i nauczyciela. Inne narzędzia przydadzą się na etapie wybrania tematu projektu, jeszcze inne przy określeniu celów i zaplanowaniu etapów realizacji projektu, wykonaniu zaplanowanych działań i publicznego przedstawienia wyników.

Zobaczmy, jakie narzędzia są do dyspozycji ucznia i nauczyciela – prezentację przygotowała Dorota Janczak z Ośrodka Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerów w Warszawie:
Wydaje się, że główną barierą wstrzymującą nauczycieli przed szerszym wykorzystaniem narzędzi nowoczesnych technologii informacyjno-komunikacyjnych jest brak wiedzy o tych narzędziach (a dokładnie konkretnych informacji o ich praktycznym zastosowaniu w praktyce szkolnej), oraz niska aktywność w poszukiwaniu nowych metod pracy (mała potrzeba eksperymentowania?). Może dzięki projektowi uczniowskiemu w gimnazjum nauczyciele przełamią tę barierę i razem z uczniami zaczną poszukiwać metod realizacji programu przy wykorzystaniu dobrodziejstw nowych technologii.
(Notka o autorze: Marcin Polak jest twórcą i redaktorem naczelnym Edunews.pl, zajmuje się edukacją i komunikacją społeczną, realizując projekty społeczne i komercyjne o zasięgu ogólnopolskim i międzynarodowym)

Jesteśmy na facebooku

fb

Ostatnie komentarze

  • Written by Robert Raczyński
    Disco-polo kojarzy mi się jak najgorzej, w warstwie "muzycznej" nie dorasta nawet do pięt swojemu źr...
  • Written by Anna Kołodko
    Pracuję z dorosłymi, których nauczam (na zasadzie współpracy - :) ) języka niemieckiego, prowadzę też ...
  • Written by Robert Raczyński
    Wyobraźnia to cenne i pożądane narzędzie. Jest jednak bezużyteczna, jeśli nie idzie w parze z wiedzą...
  • Written by Robert Raczyński
    Uczenie "pod test" jest zmorą szkolnictwa. Nie jest to jednak wina testu jako techniki, ani też jego...
  • Written by Jarosław Pytlak
    W pełni podzielam pogląd, który przedstawił Pan w komentarzu. Taki sens też był w założeniu mojego a...

E-booki dla nauczycieli

Polecamy dwa e-booki dydaktyczne z serii Think!
Metoda Webquest - poradnik dla nauczycieli
Technologie są dla dzieci - e-poradnik dla nauczycieli wczesnoszkolnych z dziesiątkami podpowiedzi, jak używać technologii w klasie