Trudności w porozumiewaniu się z dorosłymi, łamanie reguł, narażanie się na ryzyko, niechęć do sprawdzonych metod rozwiązywania problemów, kłopoty z zasypianiem... To tylko niektóre z elementów codzienności nastolatka, dodatkowo stojącego dzisiaj w obliczu problemów i zadań, z którymi nie mieliśmy do czynienia w historii naszego gatunku. Jaki jest praktyczny sens etapu życia, w którym wszystko robimy inaczej niż trzeba?
Na rynku wydawniczym ukazała się najnowsza publikacja dr Marka Kaczmarzyka pt. „Szkoła neutronów. O nastolatków, kompromisach i wychowaniu”, wydana przez Grupę Wydawniczą Literatura Inspiruje. Najnowsze odkrycia neuronauk, wyjaśniają wiele zjawisk dotyczących zachowań nastolatków, które wcześniej były dla nas niezrozumiałe i uważaliśmy za szkodliwe. Z proponowanej przez autora perspektywy konflikt pokoleń jest nie tylko zrozumiały, ale wręcz konieczny. Napięcie pomiędzy ludźmi będącymi na różnym etapie rozwoju jest tu siłą, która właściwie wykorzystana służy interesom obu stron.
Poznanie tego, jak funkcjonuje mózg dziecka ma kluczowe znaczenie tak dla wychowania, jak i dla dydaktyki – z jednej strony powinniśmy w szkołach lepiej dopasowywać oczekiwania do możliwości rozwojowych dzieci, z drugiej – proponować takie zadania i aktywności, które sprzyjać będą rozwojowi mózgu. Podczas konferencji INSPIR@CJE 2015 mówił o biologicznym rozwoju mózgu. Zwracał wówczas uwagę na to, że często jednak nie zdajemy sobie sprawy z tego, jakie procesy zachodzą w głowach dzieci i nastolatków, a później podejmujemy błędne decyzje dydaktyczne lub wychowawcze. Można zobaczyć film z jego wystąpieniem tutaj.
Będzie bardzo dobrze, kiedy wielu refleksyjnych pedagogów i rodziców przeczyta publikację Marka Kaczmarzyka. Wiedza w niej zawarta może być bardzo przydatna w codzienności niełatwych oddziaływań pedagogicznych – uważa prof. UAM dr hab. Jacek Pyżalski.
Dr Marek Kaczmarzyk jest nauczycielem i wykładowcą, biologiem, neurodydaktykiem i memetykiem, popularyzatorem nauki, twórcą podręczników i programów szkolnych. Od roku 2000 prowadzi Pracownię Dydaktyki Biologii na Wydziale Biologii i Ochrony Środowiska Uniwersytetu Śląskiego
Notka o książce:
„Szkoła neuronów. O nastolatkach, kompromisach i wychowaniu”
Marek Kaczmarzyk, Wydawca: Dobra Literatura, kwiecień 2017.
ISBN: 978-83-65223-80-7
