Bezpieczne finanse w cyberświecie

fot. Fotolia.com

Typografia
  • Smaller Small Medium Big Bigger
  • Default Helvetica Segoe Georgia Times

Obiektem ataku w Internecie może zostać każdy, nawet ten, kto ma dużą wiedzę i świadomość zagrożeń. Skutki tych ataków mogą być bardzo dotkliwe: wyłudzenie danych osobowych i utrata pieniędzy. Szybki rozwój technologii i powszechne używanie urządzeń mobilnych ułatwiają różne ataki. Ważne jest zatem, aby zwiększać świadomość zagrożeń i wiedzę jak dbać o swoje bezpieczeństwa w Internecie. Mając taką świadomość przeczyta się komunikat dwa razy, zanim kliknie się "zgoda", nie poda się hasła do swojego konta, gdy wyświetli jej się takie "okienko", nie odpowie się na sms rzekomo od banku lub zakładu energetycznego, który prosi o uregulowanie zaległej faktury, nie da się oszukać podczas zakupów na platformie zakupowej.

Ważne jest też, żeby wiedzieć jak się zachować, gdy już zdarzy się nam być ofiarą oszustwa w Internecie. Trzeba zachować spokój, przeanalizować jak do tego doszło, zwrócić się po pomoc do odpowiednich instytucji, znać swoje prawa.

Instytut Prawa i Społeczeństwa INPRIS przez ostatnich kilka miesięcy prowadził projekt dotyczący bezpieczeństwa cyfrowego w Internecie. W ramach projektu powstała seria infografik, dotyczących bezpieczeństwa finansowego w cyfrowym świecie oraz powstały nagrania rozmów z ekspertami w zakresie cyberbezpieczeństwa.

Z infografik w przejrzysty sposób można dowiedzieć się na czym polegają najczęstsze oszustwa (phishing, vishing, spoofing oraz sniffing) i jak się przed nimi chronić. Przedstawiono w infografikach sposób postępowania w przypadku bycia ofiarą takich przestępstw i prawa ofiar. Wskazano też na podstawowe zasady bezpiecznych zakupów w Internecie oraz gdzie szukać pomocy i informacji.

Z poszczególnymi infografikami można zapoznać się na stronie internetowej inpris.pl oraz na naszym profilu FB. Można je pobrać na swój komputer lub urządzenie mobilne i wykorzystywać w swojej pracy. Nagrania webinariów są dostępne na kanale YouTube INPRIS.

Nad przygotowaniem infografik pracował zespół: prawników związanych z INPRIS (dr Krzysztof Riedl i Grzegorz Wiaderek) oraz studio graficzne StoryVisio specjalizujące się w tworzeniu infografik i identyfikacji wizualnej (dr Magdalena Małczyńska-Umeda, odpowiedzialna za kreacje graficzne i Sunniva Szczepanowska-Lay, która przygotowuje scenariusze infografik i dba o ich poprawność językową).

W ramach projektu pracowała też grupa uczniów z XXVII Liceum im. T. Czackiego w Warszawie: Aleksandra Łukasiak, Tymon Pikuła, Julia Siwiec i Łukasz Wiaderek. Zajmowali się oni recenzowaniem infografik oraz upowszechnianiem m.in. poprzez webinaria z ekspertami do spraw cyberbezpieczeństwa.

Zachęcamy do korzystania z przygotowanych materiałów w swojej pracy edukacyjnej czy poradniczej. Są one udostępnione w ramach wolnych licencji CC Uznanie autorstwa-Bez utworów zależnych 3.0 Polska (CC BY-ND).

Realizacja projektu jest możliwa dzięki dofinansowaniu Fundacji Santander w ramach programu "Haki na cyberataki".

Przykładowa grafika (pozostałe pod linkami wyżej):

 

 

Notka o autorach: Aleksandra Łukasiak, Tymon Pikuła, Julia Siwiec, Łukasz Wiaderek są uczniami XXVII Liceum im. T. Czackiego w Warszawie.

Instytut Prawa i Społeczeństwa INPRIS to prawniczy think-tank. Swoje działania koncentruje wokół idei "Przybliżamy prawo ludziom": pracuje na rzecz zwiększenia dostępu do prawa, uczy prawa przyjaznym językiem, łączy prawników z organizacjami społecznymi, działa na rzecz przejrzystego i rzetelnego stanowienia prawa, działa na rzecz praw człowieka i obywatela.

 

Jesteśmy na facebooku

fb

Ostatnie komentarze

Jan napisał/a komentarz do Wkręcani przez sztuczną inteligencję
Najbardziej ta kompetencja krytycznego myślenia, a raczej dystansu emocjonalnego do zamieszczanych t...
Te "restrykcyjne zasady" w badanych szkołach polegały na tym, że uczniowie mieli "zakaz korzystania ...
Myślę, że to powinno być "na żądanie ucznia". Wyobraźmy sobie, że przedmiot X mnie nie interesuje, a...
Kazimierz napisał/a komentarz do Klauzula informacyjna - dane osobowe
Bardzo interesujące i pożyteczne artykuły
Taką ofertą dla nauczycieli, jakiej gwałtownie potrzebujemy, z całą pewnością nie jest pomysł aby do...
Ten pomysł jest wyśmienity i zasługuje na szerokie wdrożenie! Po 14 latach od pierwszego chyba wyraż...
Grażyna Uhman napisał/a komentarz do Refleksja nad wprowadzaniem technologii do nauczania
To jest strzał w dziesiątkę! Staram się sledzić nowosci technologiczne w edukacji, skończyłam kurs ...
Wynik jest oczywisty. Jeśli ktoś mało korzysta - nic nie zmieni kilkugodzinna przerwa. Jeśli ktoś du...

E-booki dla nauczycieli

Polecamy dwa e-booki dydaktyczne z serii Think!
Metoda Webquest - poradnik dla nauczycieli
Technologie są dla dzieci - e-poradnik dla nauczycieli wczesnoszkolnych z dziesiątkami podpowiedzi, jak używać technologii w klasie