Jak wykorzystać Internet, aby lepiej wychowywać?

(C) Edunews.pl

Narzędzia
Typografia
  • Smaller Small Medium Big Bigger
  • Default Helvetica Segoe Georgia Times

Spowszedniała nam komunikacja internetowa i wydaje się ona tak oczywista, że nie ma o czym mówić. A jednak jest wiele do omówienia w tym temacie i jest on szczególnie ważnych dla zagadnień wychowawczych w szkole. I jak się okazuje, to wcale nie tylko młodzi ludzie mają problem z odpowiednimi zachowaniami w sieci, ale coraz częściej także dorośli. W tym i nauczyciele.

Ważne jest uświadomienie sobie jednego – wchodząc do sieci bierzemy udział w wielowymiarowej i wielokanałowej komunikacji, jednocześnie nawet w kilku różnych spotkaniach, z których każde rządzi się swoimi prawami. Nie ma „jednej” komunikacji zapośredniczonej (czy jednego modelu przez Internet). Ta komunikacja w każdym przypadku jest jednak inna, mieści bardzo wiele rzeczy: komunikację jeden do jednego (najbardziej prywatna); jeden do wielu (zbliżona do komunikacji masowej), np. poprzez bloga; może być też komunikacja wielu do wielu (np. na forum). Z tych różnych form komunikacji korzystamy jednocześnie i można powiedzieć, że mamy do wyboru dowolne formy porozumiewania się. Bogactwo komunikacji. Niektórzy mówią jednak, że przez Internet to nie jest taka komunikacja „bogata” jak twarzą w twarz. No ale zobaczmy, jak to się zmienia dzięki technologiom – na przykład skorzystamy ze Skype i mamy już bardzo podobną komunikację do tej twarzą w twarz.

Podczas INSPIR@CJI 2016 prof. Jacek Pyżalski z Uniwersytetu Adama Mickiewicza i Superbelfrów RP, opowiadał o tym, jak ta komunikacja przez Internet jest dziś rozumiana przez młodych i starszych użytkowników sieci, jak jest i jak może być wykorzystywana, a także o tym, jak i jakie popełniamy błędy w tej komunikacji, które skutkują potem przykrymi konsekwencjami. Warto posłuchać dla poszerzenia swojego punktu widzenia na Internet jako narzędzie komunikacji.

***

Organizatorami konferencji INSPIR@CJE 2016 są firma Think Global, Fundacja Rozwoju Społeczeństwa Wiedzy THINK! oraz Edunews.pl.

Partnerem merytorycznym jest społeczność nauczycieli grupy Superbelfrzy RP.

Partnerami konferencji są: Fundacja Orange, Squla, Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji oraz Warszawskie Centrum Innowacji Edukacyjno-Społecznych i Szkoleń.

Partnerem globalnym konferencji jest Kulczyk Foundation.

Media partnerskie to Głos Nauczycielski, kwartalnik Wokół Szkoły oraz pismo Pieniądze są Dla Szkoły.

 

(Notka o autorze: Marcin Polak jest twórcą i redaktorem naczelnym Edunews.pl, zajmuje się edukacją i komunikacją społeczną, realizując projekty społeczne i komercyjne o zasięgu ogólnopolskim i międzynarodowym. Jest również członkiem grupy Superbelfrzy RP).

 

Edunews.pl oferuje cotygodniowy, bezpłatny (zawsze) serwis wiadomości ze świata edukacji. Zapisz się:
captcha 
I agree with the Regulamin

Jesteśmy na facebooku

fb

Ostatnie komentarze

  • Written by Ola
    Bardzo ciekawy artykuł. Ciesze się, że na niego trafiłam. Wcześniej nie wiedziałam o tych specjalnyc...
  • Written by Administrator
    A nie jest to przypadkiem "wkład" mediów (w tym społecznościowych) poszukujących sensacji i dziury w...
  • Written by Ppp
    Z drugiej strony mamy przykład z wiosny, kiedy wprowadzono zakaz zadawania zadań domowych. W mediach...
  • Written by Ppp
    Jaki procent nauczycieli jest w stanie skończyć lekcję pięć minut przed dzwonkiem, by coś takiego pr...
  • Written by Ppp
    Problemem jest obowiązek szkolny. Skoro wszyscy chodzili do szkoły, to wszyscy mają wspomnienia doty...
  • Written by Robert Raczyński
    Ja również dziękuję Pani za uzupełnienie i zapewniam, że też pokładam nadzieje w edukacji - inaczej ...

E-booki dla nauczycieli

Polecamy dwa e-booki dydaktyczne z serii Think!
Metoda Webquest - poradnik dla nauczycieli
Technologie są dla dzieci - e-poradnik dla nauczycieli wczesnoszkolnych z dziesiątkami podpowiedzi, jak używać technologii w klasie