Sidebar

21
Wt, Sty

Nauczanie z muzyką w tle

Typografia
  • Smaller Small Medium Big Bigger
  • Default Helvetica Segoe Georgia Times
narzędzia edukacyjnePopularność programów wymiany utworów i łatwość dostępu do zbiorów muzyki w Internecie skłania do częstszego wykorzystania plików muzycznych na lekcjach. Nauczyciele coraz chętniej korzystają z programów takich jak iTunes czy RealPlayer, które ułatwiają im przeprowadzenie zajęć i urozmaicają lekcję. Oto kilkanaście pomysłów na włączenie muzyki do programu nauczania.
 
Folwell Dunbar opowiada w portalu eSchoolNews o swoim nauczycielu, który zadał kiedyś uczniom niezapomniane zadanie: „Poprosił nas, abyśmy przynieśli piosenkę, która miała dobry tekst. Mieliśmy odtworzyć piosenkę na lekcji i zinterpretować ją. Ja wybrałem Message in a Bottle The Police. Stałem przed klasą z magnetofonem na moich stopach i tekstem w kieszeni. Moje kolana były jak z waty, a ręce drżały. Po chwili opuściła mnie trema, byłem podekscytowany tym, że mogę się dzielić moją muzyką. Wcisnąłem Play i przyglądałem się, jak reagują koleżanki i koledzy. Potem pogadałem trochę o świetnych słowach piosenki i fascynującym refrenie. To był pierwszy raz, kiedy szkoła wydała mi się naprawdę fajna. Było to, jak mawiają edukatorzy, angażujące doświadczenie.”

„Wiele lat później wykorzystałem tę piosenkę i odtworzyłem ją na zajęciach z moimi studentami. Teraz wykorzystuję ją do nauki opowiadania – głos Stinga i instrumentalne trio wspaniale wpasowują się w nastrój, a pod koniec narracja dokonuje nagłego zwrotu, który przyciąga uwagę słuchaczy.” – opowiada Dunbar. „Wykorzystuję także piosenkę Lilly, Rosemary, and the Jack of Hearts Boba Dylana, Fortuneteller, a także The Devil Went Down to Georgia, klasykę Charliego Danielsa.
No i oczywiście, tak jak pan Kiefer, pozwoliłem studentom podzielić się ich ulubionymi kawałkami. To jedno z moich ulubionych zajęć, które cieszy się ogromną popularnością wśród studentów.”
 
Dzisiaj, możliwości wykorzystania muzyki podczas lekcji są w zasadzie nieograniczone. Łatwo możemy odszukać, odtwarzać i kopiować piosenki. Możemy włączać je w prezentacje multimedialne lub montować składanki. Możemy nagrywać swoje utwory, tłumaczyć teksty na różne języki, produkować muzyczne video, dodawać grafikę i znacznie znacznie więcej. A przecież każda z nich może również być pretekstem do omówienia jakiegoś ważnego tematu – przecież każda dotyczy czegoś ważnego, o czym chce nam opowiedzieć artysta. Poniższe propozycje to tylko kilka pomysłów na wykorzystanie plików MP3 w nauczaniu szkolnym.
 
iTunes jako narzędzie edukacji  
 
Studia kulturowe
Folwell Dunbar  jako wolontariusz Korpusu Pokoju w Ekwadorze odkrył niesamowite dźwięki andyjskiej muzyki ludowej zwanej też muzyką folklorystyczną. To było doświadczenie, które otworzyło mu uszy. Muzyka różnych regionów świata powinna stanowić ważną część lekcji geografii. Ciekawe przykłady muzyki z całego świata można pobrać z Putumayo oraz National Geographic Music .  Uczniowie koniecznie powinni wysłuchać bossa novy, bluesa Delty (jeden z najwcześniejszych gatunków muzyki bluesowej), mongolskich śpiewów gardłowych, tanga i "głosów zapomnianych światów" (tradycyjna muzyka folklorystyczna). Dla polskich uczniów ciekawostką mogliby też być dudziarze wielkopolscy, czy artyści prezentujący muzykę dawną przez pryzmat tradycji ludowej podczas dorocznego międzynarodowego festiwalu „Pieśni naszych korzeni” w Jarosławiu.

Jesteśmy na facebooku

fb

Ostatnie komentarze

Ppp napisał/a komentarz do Zapominamy! Jak zatem zapamiętać?
Opis zjawiska bardzo dobry, brakuje tylko najważniejszego elementu: zaznaczenia konieczności REFLEKS...
Ppp napisał/a komentarz do Jak skutecznie się uczyć?
W wyniku pracy nad sobą człowiek może się zmienić, ale TYLKO DO PEWNEGO STOPNIA. Jak ktoś jest w jak...
Magdalena Korzeb napisał/a komentarz do Czasownik na plakacie
Fajny pomysł przetestuje w domu
Gość napisał/a komentarz do Uczeń przeszkadza w lekcji...
Teoria swoje a praktyka swoje
Ppp napisał/a komentarz do O poczuciu przynależności do szkoły
Jak człowiek uwierzy, że "przynależy", a potem zostanie wyrzucony - wtedy dopiero jest problem! Post...
Tadeusz napisał/a komentarz do Myślenie wolne i szybkie w praktyce edukacyjnej
Czytając ten artykuł nie mogę oprzeć się wrażeniu, że został wygenerowany przez sztuczną inteligencj...
Przypominam że oceny jeszcze nie zostały ze szkół usunięte, a bez tego te porady nie mają sensu, cho...
Stanisław Zbigniew Czachorowski napisał/a komentarz do Poczekajki dla uczniów
Dziękuję za wartościowe pomysły. Nie wszyscy pracują w tym samym tempie. Po przekształceniu chcę wyk...

E-booki dla nauczycieli

Polecamy dwa e-booki dydaktyczne z serii Think!
Metoda Webquest - poradnik dla nauczycieli
Technologie są dla dzieci - e-poradnik dla nauczycieli wczesnoszkolnych z dziesiątkami podpowiedzi, jak używać technologii w klasie