Nauczanie z muzyką w tle

Praca w terenie
Kiedy dzięcioł wielkodzioby rzekomo był widziany na terenie Honey Island Swamp (bagna w delcie rzeki Pearl uchodzącej do Zatoki Meksykańskiej w USA, które są ostoją dzikich ptaków), Uniwersytet Cornell wysłał ekipę ornitologów, którzy specjalizowali się w bioakustyce (nauka o wpływie wibracji akustycznych na ustrój). Dla nich najlepszym sposobem na znalezienie nieuchwytnego „boskiego ptaka” było uważne słuchanie. Czy twoi młodzi biolodzy przeprowadzali własne obserwacje przy użyciu kamer, lornetek, notatników i mikrofonów? A może ty nagrywałeś dźwięki w terenie i potem uczniowie musieli odgadnąć, co słyszą? Można też zaproponować im stworzenie symfonii znalezionych dźwięków…

Języki obce
Czy słuchając piosenki, zwykle bardzo kiczowatej, zapada ci ona w pamięć? Natrętne melodie działają jak swędzenie pleców - podobnie jak musimy się podrapać, tak nic nas nie powstrzyma przed zanuceniem takiej piosenki, nawet gdyby była najgłupsza. Gdyby tak można wykorzystać je do nauki języków obcych. Przecież od „My Way” do „Yesterday”, prawie każdy klasyczny lub wpadający w ucho kawałek został przetłumaczony na różne języki. Można również wykorzystać utwory video z napisanymi słowami piosenki lub The Beatles, którzy zaśpiewali i nagrali „Yesterday” w hiszpańskiej wersji: "Ayer. Todos mis problemas parecian tan lejanos...Oh, creo en el Ayer."

Historia i bieżące wydarzenia
Piosenki od dawna dostrzegały, interpretowały, często również zniekształcały historię. Uczniowie mogą badać przeszłość i teraźniejszość korzystając z różnych utworów muzycznych. Warto spróbować, zasoby są ogromne. Trudno nie wspomnieć Kabaretu Olgi Lipińskiej, który punktował i bezlitośnie wyszydzał głupotę światka politycznego, naiwność i wady narodowe Polaków oraz chłostał zadufanie i arogancję ważnych instytucji. Najgłębiej chyba zapadła w pamięć piosenka z refrenem „a Balcerowicz wyciął nam numer…”. Dobrym „materiałem badawczym” dla uczniów mogą być również: „Żeby Polska była Polską” (Jan Pietrzak); „Ballada o dzikim zachodzie”, „Papierowy żołnierzyk”, „Róbmy swoje”, „Przetrwamy” (Wojciech Młynarski);  „ZChN zbliża się”, „Wirus SLD” (Kukiz i Piersi), „Wolność słowa” (Pudelsi), "Wystarczą cztery Ziobra i Polska będzie dobra" (Andrzej Rosiewicz), „Moherowe berety” i „Homotubisie” (Big Cyc). Album Myslovitz „Korova Milky Bar” z 2002 roku odpowiadał zrezygnowano-pogodzonemu z losem nastrojowi panującemu wtedy w polskim społeczeństwie…

Humor
„King tut” Steve’a Martinsa lub "Eat It" Yankovic'a. Muzyka i humor są ironiczne. Czy ambitni komicy parodiują ulubione piosenki lub piszą swoje, wesołe pouczające kompozycje? Kto wie, może po prostu otrzymują zlecenie na koncert podczas Saturday Night Live (cotygodniowy program rozrywkowy amerykańskiej sieci telewizyjnej NBC) lub wygrają Grammy śpiewając w piżamach…

Umiejętność słuchania
Czytanie, pisanie, mówienie i słuchanie – z tych wszystkich umiejętności najmniej uwagi poświęca się słuchaniu. Można praktykować tę zaniedbaną umiejętność słuchając muzyki – trzeba zadawać pytania przed, podczas i po wysłuchaniu piosenki lub też poprosić uczniów o powtórzenie jej swoimi słowami. Jako ostatnie zadanie, niech spróbują zinterpretować życie Dylana – tak naprawdę łatwiejsze do odczytania jest pismo Majów.

Matematyka
Jak wyobrażamy sobie matematykę? Jak brzmią wzory? Gdzie jest rozumowanie przestrzenne? Prawdopodobnie istnieje wiele matematycznych pojęć, które nieodłącznie towarzyszą muzyce. Do głowy przychodzą proporcje i częstotliwości, liczenie i fraktale…

Nastrój
Słuchając ścieżki dźwiękowej z „Misji” na pewno uronimy łzę… Przeboje Marka Grechuty czy Grzegorza Turnaua wywołają szczególny nastrój. Trudno nie uśmiechnąć się słuchając „Toksycznej rodzinki” czy utworu „Goście idą” Shakin’ Dudiego :-) Z pewnością muzyka ma łagodzącą moc. Przy niej można zmniejszyć stres przed ważnym testem lub świętować nowe odkrycie. Wyznawcy teorii pozytywnego wpływu muzyki klasycznej na dzieci, po prostu włączają ją w tle i obserwują jak rozrastają się komórki w małych główkach.

Wychowanie fizyczne
W erze testowania wysokiego ryzyka, wychowanie fizyczne i przerwy wakacyjne (nie uwzględniając muzyki i sztuki) kończą się na okładaniu pięściami. Tymczasem otyłość wśród dzieci utrzymuje się na wysokim poziomie, a zwolnienia lekarskie z wu-efu stały się plagą. Zatem co powinni zrobić nauczyciele? Dobrym wyjściem jest wymyślenie atrakcyjnej choreografii dla zdrowia. Można wprowadzić do programu dance fitness usprawniający całe ciało lub jogę dla dzieci. Można także pozwolić uczniom na stworzenie własnej wersji STOMP (to znana na całym świecie grupa tancerzy – perkusistów grających na sobie, piłkach szklankach, samochodach… dokładnie na wszystkim).