Samopomocownik dla dzieci i młodzieży

Typografia
  • Smaller Small Medium Big Bigger
  • Default Helvetica Segoe Georgia Times

Z myślą o zdrowiu psychicznym młodych Fundacja GrowSPACE opublikowała w Międzynarodowy Dzień Zdrowia Psychicznego (9 października) “Samopomocownik dla dzieci i młodzieży”. Jest to narzędzie do promocji autopomocy i wsparcia rówieśniczego wśród młodzieży, które zawiera m. in. rozdziały o emocjach, przeciwdziałaniu kryzysowi, wsparciu rówieśniczym i miejscach, w których można szukać pomocy.

“Samopomocownik dla dzieci i młodzieży” będzie teraz testowany w kilkunastu placówkach edukacyjnych. Jego twórcy mają nadzieję na wspieranie z jego wykorzystaniem autopomocy wśród młodego pokolenia, a w konsekwencji roli wsparcia rówieśniczego i pomocy koleżeńskiej wśród dzieci i młodzieży. Publikacja zawiera nie tylko treści dotyczące zdrowia psychicznego, ale też zbiór praktycznych technik, ćwiczeń i rozwiązań, które są dostosowane do potrzeb i możliwości młodego pokolenia.

Dzieci i młodzież najczęściej zwracają się ze swoimi problemami do swoich rówieśników, dużo częściej niż do dorosłych. Oczywiście nie możemy przerzucać odpowiedzialności, ale skorzystajmy z potencjału wsparcia rówieśniczego. Chcemy zachęcić młode osoby do budowania świadomości wokół zdrowia psychicznego i tym samym wsparcia prewencji i profilaktyki w szkołach. Wiemy, że w całym kraju wciąż 220 gmin nie miało ani jedno psychologa szkolnego. Dlatego tak ważne są działania oddolne i wsparcie kierowane od młodych dla młodych - mówi Natalia Kalisz, psychoedukatorka Fundacji GrowSPACE i koordynatorka “Samopomocownika”.

Dzięki korzystaniu z poradnika młodzież będzie w stanie rozpoznawać pierwsze kryzysu nie tylko swoje, ale również innych rówieśników, poprzez ogólny wzrost świadomości, który narzędzie zapewnia. Młodzi ludzie mogą nauczyć się z „Samopomocownika” przede wszystkim:
1)    rozpoznawania emocji i reakcji swojego ciała,
2)    radzenia sobie z trudnymi sytuacjami poprzez proste techniki samoregulacji,
3)    rozumienia, kiedy potrzebują wsparcia i gdzie mogą go szukać,
4)    oraz jak wspierać innych w sposób bezpieczny i empatyczny.

Chcemy, aby osoby sięgające po “Samopomocownik” były bardziej otwarte i wrażliwe na potrzeby i problemy swoich rówieśników – podkreśla Kalisz.

Inicjatorzy poradnika zaplanowali pilotaż w kilkunastu szkołach. Każda inauguracja w szkole będzie polegać na: rozmowie z osobami uczniowskimi o treści poradnika, o tym jak można ją wykorzystać i dlaczego warto. Ponadto szkoły otrzymają kilka egzemplarzy, które będą dostępna dla uczniów i uczennic w bibliotece szkolnej. Dodatkowo w szkołach pojawią się plakaty z kodami QR, które odsyłać będą do elektronicznej wersji poradnika (darmowej).

To co najważniejsze w tym narzędziu, to że ma ono nie tylko pomagać w kryzysie, ale też zapobiegać jego narastaniu - uczyć, że dbanie o zdrowie psychiczne to codzienna praktyka, a proszenie o pomoc jest oznaką siły, nie słabości. - mówi Maja Lewandowska, psychoedukatorka Fundacji GrowSPACE. Obecnie możemy zauważyć rosnącą liczbę kryzysów psychicznych wśród dzieci i młodzieży. Jak pokazuje badanie Najwyższej Izby Kontroli z 2024 roku, aż 630 tysięcy dzieci z całej Polski potrzebuje wsparcia psychologicznego lub psychiatrycznego. Badania pokazują, że budowanie świadomości wokół własnych emocji i strategii radzenia sobie w kryzysach pozwala zapobiec nawet 40% (procentom) kryzysów, które właśnie rozwijają się u młodej osoby.

(Źródło: Fundacja GrowSPACE)

Jesteśmy na facebooku

fb

Ostatnie komentarze

Artykuł odnosi się do edukacji wczesnoszkolnej, a jego streszczenie kończy się konstatacją, że „kluc...
Ppp napisał/a komentarz do Trzy gry w powtarzanie pojęć
W matematyce większość pojęć jest abstrakcyjna, więc może być problem. Chociaż Stanisław Lem wymyśli...
Budowanie poczucia bezpieczeństwa, tworzenie atmosfery sprzyjającej wyzbyciu się strachu przed podej...
Konsekwencje są naturalne i wynikają z natury rzeczy. Jeśli pomiędzy czynem a konsekwencja jest jaka...
Ppp napisał/a komentarz do Dlaczego zapominamy i co z tym zrobić?
Należałoby zacząć od zmian w programie nauczania. Zapamiętywaniu SPRZYJA związek informacji z życiem...
Ekrany pogarszają sen, ale stres i późno jedzona kolacja robią to BARDZIEJ. Technologie wypierają ak...
Ppp napisał/a komentarz do Szkoła jako gra w cudzą grę
PEŁNA ZGODA.Pozdrawiam.
Opisane problemy nie dotyczą tylko smartfonów. Można ignorować swoje dziecko, by rozmawiać z koleżan...

E-booki dla nauczycieli

Polecamy dwa e-booki dydaktyczne z serii Think!
Metoda Webquest - poradnik dla nauczycieli
Technologie są dla dzieci - e-poradnik dla nauczycieli wczesnoszkolnych z dziesiątkami podpowiedzi, jak używać technologii w klasie