Dla kompetencje jest wymagane, znaleziono 1971 następujących wyników.

  • Zdjęcia na polskim (i nie tylko)

    materiałem, który odpowiednio wykorzystany, może pomóc uczniom nie tylko zrozumieć i opanować materiał, ale też rozwinąć kompetencje. Zdjęcia warto wykorzystywać na każdym przedmiocie. Mają ogromny potencjał na lekcjach historii, przyrody/biologii czy...

    • Typ: Article
    • Autor: Ewa Przybysz-Gardyza
    • Kategoria: Metody i narzędzia
    • Język: *
  • Jak budować społeczeństwo włączające?

    warto nadawać edukacji włączającej szersze rozumienie, by rozumieć ją jako „proces kształcenia, który wyposaża uczniów w kompetencje niezbędne do budowania w przyszłości społeczeństwa włączającego.” W społeczeństwie takim różnorodność postrzegana jest...

    • Typ: Article
    • Autor: Marcin Polak
    • Kategoria: Dyskusje
    • Język: *
  • Uczysz dzieci z Polski i Ukrainy? Ten program jest dla Ciebie

    dzieci z klas 1–3 oraz 4–6 szkoły podstawowej. W trakcie zajęć online uczennice i uczniowie będą mogli nie tylko ćwiczyć kompetencje językowe, ale także rozwinąć umiejętności w zakresie współpracy i komunikacji. Dla dzieci z Ukrainy będzie to niezwykła...

    • Typ: Article
    • Autor: Opr. red.
    • Kategoria: Projekty edukacyjne
    • Język: *
  • Imperium kontratakuje...

    do szkół. Dość przewrotnie jest to komunikowane, że oto teraz rodzice w Radach Rodziców będą mieli znacznie większe kompetencje... Powiedzmy wprost - tak naprawdę kompetencje Rad Rodziców są zupełnie bez znaczenia w szkołach, a dodanie im prawa do...

    • Typ: Article
    • Autor: Marcin Polak
    • Kategoria: Komentarze
    • Język: *
  • Klient, nasz pan

    rodziców, zaniepokojonych nietypowym traktowaniem wspomnianej nadziei. Co uznali oni za nietypowe, a więc (ach te ludzkie kompetencje) niepokojące? Prawie wszystko. Dwa miesiące mijają, a niektórzy mają tylko jedną ocenę (to nic, że w większości całkiem...

    • Typ: Article
    • Autor: Robert Raczyński
    • Kategoria: Opinie
    • Język: *
  • O społeczno-emocjonalnym procesie uczenia się (SEL)

    i rodzice, jak i badacze, a czasem również rządzący interesują się tym jak wdrożyć w szkole rozwiązania kształcące kompetencje społeczno-emocjonalne. Wokół tego pojęcia urosło jednak wiele mitów – warto więc wrócić do tego czym jest SEL i w jaki sposób...

    • Typ: Article
    • Autor: Barbara Ostrowska
    • Kategoria: Metody i narzędzia
    • Język: *
  • Maturalne Q.E.D.

    ewaluacji postępów edukacyjnych swoich wychowanków. I tak, wieloletni proces edukacyjny, nakierowany na praktyczne kompetencje, odseparowane od swych teoretycznych źródeł i wiedzy potrzebnej do ich efektywnego stosowania ma być weryfikowany przy pomocy...

    • Typ: Article
    • Autor: Robert Raczyński
    • Kategoria: Opinie
    • Język: *
  • Apel w obronie polskiej szkoły

    wychowawczej i dydaktycznej. ROZWIJA WIEDZĘ, UMIEJĘTNOŚCI I PRZYGOTOWUJE DO DOROSŁEGO ŻYCIA Szkoły, w której zdobywa się kompetencje niezbędne w XXI wieku: przedmiotowe, cyfrowe, społeczno-obywatelskie. Która uczy krytycznego myślenia i mądrego...

    • Typ: Article
    • Autor: Opr. red.
    • Kategoria: Szkoły
    • Język: *
  • Sztuczna inteligencja jest jak gatunek inwazyjny w ekosystemie edukacyjnym

    i algorytmy wypierają nas i wyręczają w pracy nawet tej umysłowej. W konsekwencji w edukacji coraz ważniejsze stają się kompetencje społeczne (dialogowanie, umiejętność współpracy, kreatywność) jako bardziej unikalne, niepowtarzalne. Trzeba na nowo...

    • Typ: Article
    • Autor: Stanisław Czachorowski
    • Kategoria: Opinie
    • Język: *
  • Co to znaczy umieć się uczyć przez całe życie?

    czy studia zawodowe? W umiejętności uczenia się przez całe życie nie chodzi tylko o kształcenie zawodowe, lecz i kompetencje społeczne, np. nauczyć się być rodzicem. Tego w szkole nie ma. Nie ma takiego przedmiotu. Nie ma praktyk zawodowych. Możemy...

    • Typ: Article
    • Autor: Stanisław Czachorowski
    • Kategoria: Opinie
    • Język: *
  • Gen Z i Alfa – czyli z kim pracujemy w szkołach?

    da nam przewagę nad wszechobecną technologią. Tym więc, czego możemy nauczyć dzisiejszych uczniów to przede wszystkim kompetencje społeczno-emocjonalne: umiejętność rozpoznawania własnych emocji i zarządzania sobą (kontrolowania emocji, odraczania w...

    • Typ: Article
    • Autor: Barbara Ostrowska
    • Kategoria: Opinie
    • Język: *
  • Pozytywna dyscyplina jako sposób na kształtowanie trwałych relacji z uczniami

    że pozytywna dyscyplina może być narzędziem, które pomoże poprawić relacje w szkole (nie tylko z uczniami), rozwinąć kompetencje społeczne i emocjonalne uczniów, budować w nich cnoty i siły charakteru, o których każdy entuzjasta psychologii pozytywnej...

    • Typ: Article
    • Autor: Teresa Ulanowska
    • Kategoria: Innowacje w edukacji
    • Język: *
  • Autonomia edukacji

    obezwładniającymi efektami kontroli sprawowanej przez innych. Warto też ściśle przestrzegać zasady, że granice wyznaczają kompetencje posiadane przez poszczególne podmioty. Nauczyciele decydują czego i jak uczą. Dzięki temu mogą być bardziej decyzyjni,...

    • Typ: Article
    • Autor: Jarosław Kordziński
    • Kategoria: Opinie
    • Język: *
  • Efekt świętego Mateusza albo rzecz o jakości edukacji

    przychodzili do szkoły. Udowodnił, że ci, którzy przychodzili do szkoły ze środowisk, które wyposażyły ich w podstawowe kompetencje w tym zakresie, z łatwością i coraz bardziej je umacniali. Uczniowie pozbawieni tych atrybutów musieli pracować więcej,...

    • Typ: Article
    • Autor: Jarosław Kordziński
    • Kategoria: Opinie
    • Język: *
  • Summum ius summa iniuria

    posiada dyskwalifikujące je usterki. Czyją jest to winą? Moim skromnym zdaniem nie nauczycieli, którzy swoje w tej mierze kompetencje mogą co najwyżej oprzeć na dorocznym szkoleniu z prawa oświatowego – to po prostu nie powinno być ich zadanie. Dobrze...

    • Typ: Article
    • Autor: Robert Raczyński
    • Kategoria: Opinie
    • Język: *
  • Depresja u dzieci i młodzieży - osiem porad dla nauczycieli

    programu odbędzie się szkolenie dla Liderów i Liderek Uważności, w ramach którego osoby uczestniczące doskonalić będą kompetencje trenerskie pracy z grupą, zdobędą podstawową wiedzę, umiejętności i narzędzia z zakresu wykorzystania elementów uważności...

    • Typ: Article
    • Autor: Justyna Popiołek
    • Kategoria: Przez życie
    • Język: *
  • Grunt to podstawa

    zainteresowań i praktycznych potrzeb dzieci oraz nastolatków. By szkolna edukacja w zakresie języka narodowego obejmowała kompetencje przydatne nie tyle na egzaminach, ale w codziennej dyskusji o tym, co się dzieje dookoła nas i tym, co w sposób...

    • Typ: Article
    • Autor: Jarosław Kordziński
    • Kategoria: Dyskusje
    • Język: *
  • Jakiej pracy chcą młodzi?

    Uniwersytetu Śląskiego oraz Fundacją Citi Handlowy im. L. Kronenberga znamy aspiracje zawodowe młodych – ich plany oraz kompetencje, które chcą rozwijać. Wyniki badania mogą zainteresować nauczycielki i nauczycieli wszystkich poziomów edukacyjnych jako...

    • Typ: Article
    • Autor: Joanna Kluz
    • Kategoria: Badania
    • Język: *
  • W stronę racjonalności!

    więc na detale, które Autor pozostawił bez, jak mi się wydaje, koniecznego komentarza: „Ich [nauczycieli] rzeczywiste kompetencje pedagogiczne i społeczne oraz gotowość na zmiany.” – Już z takiego zdania wynika założenie weryfikacji negatywnej, przy...

    • Typ: Article
    • Autor: Robert Raczyński
    • Kategoria: Dyskusje
    • Język: *
  • Estońskie przepisy na edukację matematyczną

    się pomysłami. Współpraca, szanowanie opinii innych, komunikowanie się w grupie. Wspiera budowę relacji (i rozwija kompetencje miękkie). Często pracują w małych grupkach po 3 osoby. Znów – czas na współpracę i znajdywanie rozwiązań. Co jeszcze ma...

    • Typ: Article
    • Autor: Marcin Polak
    • Kategoria: Dyskusje
    • Język: *
Rezultaty wyszukiwania 481 - 500 z 1971

Jesteśmy na facebooku

fb

Ostatnie komentarze

Przerażająca wizja. Z jednej strony trzeba gonić za technologią która rozwija świat, z drugiej stron...
Stanisław Czachorowski napisał/a komentarz do Wykład w czasach postpiśmienności, czyli szukanie drogi we mgle
Tak, najważniejszy jest tok rozumowania, opowieść o wiedzy i dochodzeniu do wniosków, odkryć. To się...
Wykładam matematykę i staram się postępować na przekór pewnego określenia czym jest wykład: to trans...
Stanisław Czachorowski napisał/a komentarz do Wykłady w stylu programów popularnonaukowych?
Zawsze najważniejszym jest mieć coś do powiedzenia. Interesującego, ważnego, wartościowego. Dobrze j...
Jak widzę, odniósł się Pan do mojego komentarza, więc odpowiem.Programy B. Wołoszańskiego były różne...
Pani Anno, to co zamierzam napisać dotyczy zarówno psychologów szkolnych jak i pedagogów. I jedni i...
Drodzy Państwo, czy głupotę można nazywać po imieniu? Czy głupota ministra jest głupotą szkodliwą? C...
Jak się zadaje pytanie całej klasie to nie odpowiadają nieśmiali. Te rady są ok tylko dla tych, któr...

E-booki dla nauczycieli

Polecamy dwa e-booki dydaktyczne z serii Think!
Metoda Webquest - poradnik dla nauczycieli
Technologie są dla dzieci - e-poradnik dla nauczycieli wczesnoszkolnych z dziesiątkami podpowiedzi, jak używać technologii w klasie