INSPIR@CJE to jedna z najpopularniejszych w Polsce konferencji dydaktyczno-metodycznych, a zarazem forma debaty edukacyjnej, którą od wielu lat prowadzi redakcja portalu Edunews.pl wspólnie z Think Global i Fundacją Think! oraz Superbelframi RP. Wspólnie zastanawiamy się, co warto w szkole poprawiać (i dlaczego przeważnie oddolnie), z jakich narzędzi i pomysłów warto skorzystać. Uważamy, że polska edukacja może być skutecznie poprawiana i modernizowana dzięki oddolnym inicjatywom, które rodzą się w szkole lub tuż obok szkoły, a które są realizowane przez nauczycieli i inne osoby mające bliski, codzienny związek z edukacją. 

W polskich szkołach pracuje wielu wspaniałych nauczycieli, którzy osiągają sukcesy pedagogiczne nie tylko w swojej klasie, ale także w kraju i na arenie międzynarodowej. Dowodem na to są m.in. projekty współpracy krajowej i międzynarodowej prowadzone w ramach programu eTwinning, Erasmus+ czy nominacje polskich nauczycieli do nagrody Global Teacher Prize. Na konferencji INSPIR@CJE takie osoby zapraszamy do dzielenia się swoimi doświadczeniami, projektami, warsztatem dydaktycznym, jak również promujemy dobre praktyki i pomysły, które mogą poprawiać jakość kształcenia w szkołach.

INSPIR@CJE poprzez swoją formułę umacniają autorytet polskiego nauczyciela jako eksperta od nauczania. W dyskursie politycznym funkcjonuje niestety błędna narracja, zgodnie z którą uznaje się, że nauczyciel szkoły publicznej jako urzędnik nie powinien się wypowiadać publicznie w sprawach wychodzących poza „własną klasę”. Ma posłusznie wykonywać polecenia przełożonych. Jak budować autorytet nauczycieli, skoro ustawiamy ich tylko w roli posłusznych trybików w maszynie nauczania państwowego? Dlatego to zmieniamy – nauczyciele są zbyt cenni dla społeczeństwa, aby marnować ich potencjał i nie wykorzystywać ich w roli ekspertów od edukacji - nawet jeśli ich poglądy są sprzeczne z linią polityczną rządzących. To jest taki nasz przewrót kopernikański – wstrzymujemy polityków, naukowców i urzędników rozmawiających o zmianie w polskiej szkole, a poruszamy i włączamy całą wielką sieć nauczycieli do tej dyskusji, nawet z najdalszych końców Polski. - Marcin Polak

 

ZAPRASZAMY NA INSPIR@CJE W 2026! 

<<POWRÓT DO WYDARZENIA>>

Warunki uczestnictwa w konferencji

INSPIR@CJE WCZESNOSZKOLNE 2026

Warszawa, 23-24.05.2026

INSPIR@CJE WCZESNOSZKOLNE 2026

Warszawa, 23-24.05.2026

(miejsce: Chałubińskiego 8, Warszawa)

Warunki uczestnictwa w konferencji

INSPIR@CJE 2025

Warszawa, 25-26.10.2025

Więcej artykułów…

Podkategorie

Jesteśmy na facebooku

fb

Ostatnie komentarze

Ppp napisał/a komentarz do Poprawianie prac przez uczniów
Zapomniała Pani o najważniejszym puncie: MNIEJ prac i sprawdzianów! Problem czasu przeznaczonego na ...
Jan napisał/a komentarz do Odwrót od ekranów w edukacji?
Żeby napisać coś tradycyjnie potrzebne są tylko dwie rzeczy: 1. długopis i 2. papier (kreda i tablic...
Sebastian Matysiak napisał/a komentarz do Odwrót od ekranów w edukacji?
Człowiek dorosły wchodzi do świata technologii z już ukształtowanym układem nerwowym, wypracowanymi ...
Ppp napisał/a komentarz do Wytrwałość ucznia
Przypominam, że poza Pani przedmiotem, uczeń ma do obsłużenia jeszcze kilkanaście innych, plus dodat...
Pełna zgoda, tylko potrzebny jest CZAS. Plus świadomość, że lektury szkolne bywają trudne i nie możn...
Sebastian Matysiak napisał/a komentarz do Smartfon na lekcji. Zło piekielne czy narzędzie edukacyjne? 
Bil Gates powiedział: „Postęp technologii polega na dostosowaniu jej tak, abyś nawet jej nie zauważa...
Stanisław Czachorowski napisał/a komentarz do Dlaczego nauka przez całe życie i małymi porcjami?
Szkopuł w tym, że tak do końca to nie wiemy co jest na prawdę potrzebne, czyli czego uczyć.
Sebastian Matysiak napisał/a komentarz do Czy rankingi szkół rzeczywiście mierzą jakość edukacji?
To trochę tak, jakby oceniać trenera wyłącznie po wynikach zawodników — bez patrzenia na to, z kim z...

E-booki dla nauczycieli

Polecamy dwa e-booki dydaktyczne z serii Think!
Metoda Webquest - poradnik dla nauczycieli
Technologie są dla dzieci - e-poradnik dla nauczycieli wczesnoszkolnych z dziesiątkami podpowiedzi, jak używać technologii w klasie