Co mają ze sobą wspólnego online, offline i wartości?

fot. Edunews.pl

Typografia
  • Smaller Small Medium Big Bigger
  • Default Helvetica Segoe Georgia Times

Czy rozdzielanie online i offline ma w dzisiejszych czasach sens? Zarówno młodzież, jak i dorośli korzystają z sieci codziennie: filmy, gry, muzyka, wiadomości, aktywność w grupach i na forach, kontakt ze znajomymi i rodziną, zdobywanie wiedzy, kreowanie siebie…

Wiele naszych codziennych aktywności przeniosło się do internetu. To samo dotyczy dzieci i młodzieży - to w sieci często zaspokajają swoje podstawowe potrzeby:

  • ciekawości i samorealizacji,
  • rozrywki i przeżywania emocji,
  • bliskości i przynależności,
  • kreowania własnej tożsamości i uznania.

A jednak świat online (tak, jak offline) nie jest pozbawiony zagrożeń. Zwłaszcza dzieci mogą być narażone na uzależnienia i szkodliwe zachowania. Dlatego tak ważne jest, aby rozmawiać o internecie. Tymczasem 76% rodziców i 70% nauczycieli uważa, że trudno jest poruszać niektóre tematy z dziećmi, a 29% rodziców i 25% nauczycieli sądzi, że nie ma odpowiednich umiejętności i wiedzy związanej z obsługą komputera / internetu.

Odpowiedzią na te potrzeby rodziców i nauczycieli jest program Asy Internetu. Opiera się on na edukacji poprzez wartości przydatne zarówno online, jak i offline:

  • rozsądek (udostępniaj z głową),
  • uważność (nie daj się nabrać),
  • siła (chroń swoje sekrety),
  • życzliwość (życzliwość jest fajna),
  • odwaga (rozmawiaj o wątpliwościach).

Nauczyciele, którzy zapiszą się do programu, mogą liczyć na darmowe (finansowane przez Google) szkolenia. Otrzymują także zestaw materiałów: scenariusze lekcji dla klas 0-3 oraz 4-8, dodatkowe opowiadania “Asy i Turniej”, które są wyjściem do rozmowy i różnych aktywności kształtujących wartości, a także wiele webinarów i materiałów dodatkowych do pobrania ze strony https://asyinternetu.szkolazklasa.org.pl/. Wszystkim, także rodzicom i samym uczniom, program oferuje grę online Interlandia oraz kurs e-learningowy (także dostępne na stronie).

Warto podejść do edukacji medialnej i cyberbezpieczeństwa z rozsądkiem i uważnością, ale także życzliwością dla młodych osób, wzmacniając w dzieciach wartości, które pozwalają odnaleźć się w otaczającym ich świecie - złożonym z aktywności online i offline.

Zachęcam do obejrzenia wystąpienia Barbary Ostrowskiej podczas INSPIR@CJI 2022:

***

Organizatorami zorganizowanej w dniach 24-25 września 2022 w Warszawie konferencji INSPIR@CJE 2022 byli:

Edunews.pl, Fundacja Rozwoju Społeczeństwa Wiedzy THINK! oraz Think Global sp. z o.o.

Partnerem merytorycznym była społeczność nauczycieli: Superbelfrzy RP.

Partnerem strategicznym konferencji był: Microsoft Polska.

Partnerami konferencji byli: Amazon STEM KindlotekaFundacja Szkoła z Klasą & Program Asy Internetu), Learnetic, Wydawnictwo Nowa Era, Photon Entertainment, Samsung & Program Solve for Tomorrow, Stowarzyszenie Cyfrowy Dialog oraz Warszawskie Centrum Innowacji Edukacyjno-Społecznych i Szkoleń.

 

Notka o autorce:Notka o autorce: Ewa Przybysz-Gardyza - edukatorka i trenerka z 18-letnim stażem w pracy jako nauczycielka edukacji wczesnoszkolnej i języka angielskiego w szkole podstawowej; autorka materiałów edukacyjnych; należy do społeczności Superbelfrzy RP; koordynatorka programów edukacyjnych; autorka bloga: dlanauczycieli.blogspot.com; ciągle się uczy i poszukuje sposobów na ulepszanie szkoły.

 

Jesteśmy na facebooku

fb

Ostatnie komentarze

Jan napisał/a komentarz do Odwrót od ekranów w edukacji?
Żeby napisać coś tradycyjnie potrzebne są tylko dwie rzeczy: 1. długopis i 2. papier (kreda i tablic...
Sebastian Matysiak napisał/a komentarz do Odwrót od ekranów w edukacji?
Człowiek dorosły wchodzi do świata technologii z już ukształtowanym układem nerwowym, wypracowanymi ...
Ppp napisał/a komentarz do Wytrwałość ucznia
Przypominam, że poza Pani przedmiotem, uczeń ma do obsłużenia jeszcze kilkanaście innych, plus dodat...
Pełna zgoda, tylko potrzebny jest CZAS. Plus świadomość, że lektury szkolne bywają trudne i nie możn...
Sebastian Matysiak napisał/a komentarz do Smartfon na lekcji. Zło piekielne czy narzędzie edukacyjne? 
Bil Gates powiedział: „Postęp technologii polega na dostosowaniu jej tak, abyś nawet jej nie zauważa...
Stanisław Czachorowski napisał/a komentarz do Dlaczego nauka przez całe życie i małymi porcjami?
Szkopuł w tym, że tak do końca to nie wiemy co jest na prawdę potrzebne, czyli czego uczyć.
Sebastian Matysiak napisał/a komentarz do Czy rankingi szkół rzeczywiście mierzą jakość edukacji?
To trochę tak, jakby oceniać trenera wyłącznie po wynikach zawodników — bez patrzenia na to, z kim z...
Wspaniałe zrozumienie tematu. Uważam dokładnie tak samo jak Autor artykułu. Pracuje w szkole jako pe...

E-booki dla nauczycieli

Polecamy dwa e-booki dydaktyczne z serii Think!
Metoda Webquest - poradnik dla nauczycieli
Technologie są dla dzieci - e-poradnik dla nauczycieli wczesnoszkolnych z dziesiątkami podpowiedzi, jak używać technologii w klasie