Czas na n@ukę - wypowiedzi ekspertów

Typografia
  • Smaller Small Medium Big Bigger
  • Default Helvetica Segoe Georgia Times
e-learningKształcenie na odległość ciągle jeszcze zastanawia i budzi wątpliwości. O tę metodę nauczania zapytaliśmy ekspertów, którzy współpracują z Krajowym Ośrodkiem Wspierania Edukacji Zawodowej i Ustawicznej w ramach projektu europejskiego „Model systemu wdrażania i upowszechniania kształcenia na odległość w uczeniu się przez całe życie”.
 
Wygoda
Kształcenie na odległość to wygodna forma nauki zarówno dla uczniów jak i nauczycieli.

„Z punktu widzenia ucznia i nauczyciela działających w nowoczesnym systemie edukacji zdalnej najistotniejszą zaletą jest swoboda działania – brak ograniczeń czasowych, przestrzennych i organizacyjnych. Każdy uczestnik procesu kształcenia pod warunkiem dostępu do komputera i Internetu może logować się do systemu edukacyjnego wtedy, gdy znajduje na to wolną chwilę w swoim planie dnia – nawet w środku nocy. Z wyjątkiem sesji kształcenia synchronicznego (np. audio i wideokonferencji) zwykle nie istnieje konieczność jednoczesnego uczestnictwa w zajęciach” - informuje Marta Dziubińska, ekspert w obszarze nauczania na odległość.

Wszystko w sieci
Aby korzystać z dobrodziejstw tej metody nauczania wystarczy komputer i połączenie z internetem.

„Osoby, które mają zastrzeżenia, co do efektywności tej formy kształcenia, chciałbym przekonać kilkoma argumentami. Po pierwsze znacząco zwiększa się liczba osób mających dostęp do internetu oraz wykorzystujących komputer do załatwiania swoich codziennych zawodowych lub osobistych spraw. Warto w tej sytuacji pamiętać, że w sieci można znaleźć gotowe rozwiązania wielu zadań, czy problemów” – przekonuje Bogdan Skotnicki – nauczyciel w systemie kształcenia na odległość.

„Każdy poszuka dla siebie to, co jest mu niezbędne do nauki, a zatem nauczyciel nie jest już jedynym źródłem wiedzy, a uczeń może korzystać z wielu innych dobrych i wartościowych źródeł. Rolą nauczyciela jest mądre poprowadzenie uczącego się w procesie zdobywania wiedzy. Bardzo ważne w KNO jest także to, że uczeń może dostosowywać swoje tempo nauki do indywidualnych potrzeb i możliwości, co nie zawsze da się zrealizować w systemie stacjonarnym: klasowo-lekcyjnym. Kształcenie na odległość daje możliwość wielokrotnego wykorzystania różnorodnych zasobów dydaktycznych do utrwalania oraz samokontroli uzyskanej wiedzy.” – mówi Bogdan Skotnicki.

Jednym słowem – warto! Warto zainwestować swój czas i warto skorzystać z możliwości zdalnego trybu nauczania, tym bardziej, że nie traci się na efektywności, tylko wręcz przeciwnie – zyskuje się większy komfort.
 
KOWEZiU
 
(Źródło: Krajowy Ośrodek Wspierania Edukacji Zawodowej i Ustawicznej)
 
 

Jesteśmy na facebooku

fb

Ostatnie komentarze

Gdyby jeszcze Ministerstwo Edukacji chciało inwestować w takie rozwiązania, które z pewnością przyda...
Justyna napisał/a komentarz do Nauczyciele jako problem społeczny
... i co to za określenie "świetliczanka" :( To jest nauczyciel z takimi samymi kwalifikacjami jak P...
Justyna napisał/a komentarz do Nauczyciele jako problem społeczny
Całkowicie się z Panią nie zgadzam, że nauczyciel WSPÓŁORGANIZUJĄCY nie przygotowuje się do zajęć! Ł...
Eleonora napisał/a komentarz do Nauczyciele jako problem społeczny
Poniosły emocje tego dyrektora i nie ma prawa wygadywać takich bzdur: (cyt) "trwają w niekoniecznie ...
Jan napisał/a komentarz do Kłopoty ze szkolnym ocenianiem
Bardzo się cieszę że udało mi się dojść do, co prawda wtórnego, odkrycia które, o czym nie wiedziałe...
Jan napisał/a komentarz do Nauczyciele jako problem społeczny
Zróżnicowanie pensum - gdybyż to było takie proste! Nauczyciele coraz częściej będą mieli uprawnieni...
Sylwia napisał/a komentarz do Nauczyciele jako problem społeczny
Autor, jako dyrektor szkoły, musi wiedzieć, że problemem częściej jest nie przekraczanie 40-godzinne...
Jarosław Pytlak napisał/a komentarz do Kłopoty ze szkolnym ocenianiem
@Jan - no proszę, potwierdził Pan słuszność tego, co robimy w klasach 4-6 SP w szkole STO na Bemowie...

E-booki dla nauczycieli

Polecamy dwa e-booki dydaktyczne z serii Think!
Metoda Webquest - poradnik dla nauczycieli
Technologie są dla dzieci - e-poradnik dla nauczycieli wczesnoszkolnych z dziesiątkami podpowiedzi, jak używać technologii w klasie