Dla kompetencje jest wymagane, znaleziono 1970 następujących wyników.

  • W gronie siła, a w grze nauka

    rozwijając kreatywność i umiejętności negocjacyjne. Poza nauką przez zabawę i doświadczenie, kształtuje także kompetencje społeczne, jakimi są współpraca i skuteczne komunikowanie się. Sukces gracza zależy bowiem w dużej mierze od jego umiejętności...

    • Typ: Article
    • Autor: Kamila Kosmalska
    • Kategoria: Projekty edukacyjne
    • Język: *
  • Społeczeństwo bez szkoły?

    Wspiera w trudnych momentach, wskazuje drogę i motywuje uczniów w momentach zwątpienia i uczy jak się uczyć. Kształci kompetencje i pomaga w ich rozwoju. Ważne, aby to zrozumieć i to jak najszybciej, bo społeczeństwo za chwilę nie znajdzie już powodu,...

    • Typ: Article
    • Autor: Witold Kołodziejczyk
    • Kategoria: Badania
    • Język: *
  • Kto może unowocześnić nauczanie w szkole?

    ulepszeniu zasobów edukacyjnych; » będą promowały edukację XXI wieku, umożliwiały interakcję, pracę w grupach, rozwijały kompetencje XXI wieku, nie zaś wiedzę faktograficzną; » będą oparte na modelu otwartym lub pół-otwartym (różnego typu licencje),...

    • Typ: Article
    • Autor: Marcin Polak
    • Kategoria: Opinie
    • Język: *
  • Polecamy (9)

    wszystkich nauczycieli w zakresie technologii informacyjno-komunikacyjnej (w skrócie, technologii), które określają kompetencje i umiejętności nauczycieli oraz kierunki ich zawodowego rozwoju w zakresie globalnej technologii cyfrowej i jej wykorzystania...

    • Typ: Article
    • Autor: Marcin Polak
    • Kategoria: Poczytaj
    • Język: *
  • O edukacji na Kongresie Obywatelskim

    Ma zbyt małą wiedzę o działalności biznesowej, w szczególności o zarządzaniu procesami i projektami, niedostateczne kompetencje interpersonalne (komunikacja i współpraca w zespole), dość trudno adaptuje się do zmieniających się warunków i wykazuje...

    • Typ: Article
    • Autor: Marcin Polak
    • Kategoria: Opinie
    • Język: *
  • Dobry nauczyciel

    nowy zawód w edukacji i szkolnej rzeczywistości. Na naszych oczach następuje powoli redefinicja roli nauczyciela, którego kompetencje będą różnić się od tych, które posiada dzisiaj. Nowy profil kompetencji stanie się niezbędny w sytuacji, w której...

    • Typ: Article
    • Autor: Witold Kołodziejczyk
    • Kategoria: Opinie
    • Język: *
  • Czas na n@ukę - KNO na piątkę!

    względu na ograniczoną bezpośrednią komunikację z uczniem, w kształceniu na odległość nauczyciel powinien posiadać nowe kompetencje, odnoszące się do umiejętności aktywizowania i motywowania swoich uczniów, formułowania precyzyjnych komunikatów...

    • Typ: Article
    • Autor: Patrycja Przybylska
    • Kategoria: E-learning
    • Język: *
  • Będzie jutro szkoła, czy jej nie będzie?

    dostępu do wielu źródeł, z których będziemy mogli czerpać tę wiedzę i do działań, które pomogą nam rozwijać umiejętności /kompetencje w praktyce. Jednym ze źródeł tej wiedzy jest szkoła, choć z pewnością będzie ona w stanie przekazać jedynie minimum...

    • Typ: Article
    • Autor: Marcin Polak
    • Kategoria: Przyszłość edukacji
    • Język: *
  • O roli samodyscypliny w edukacji

    projektach jest kluczem do indywidualnego rozwoju. Dobra szkoła może pomóc uczniom skutecznie działać i podnosić kompetencje w działaniu. (Notka o autorze: Witold Kołodziejczyk jest członkiem e-Redakcji Edunews.pl, dyrektorem i twórcą Collegium Futurum...

    • Typ: Article
    • Autor: Witold Kołodziejczyk
    • Kategoria: Opinie
    • Język: *
  • Czy polska szkoła jest już "przystosowana" do działania w stanie niekończących się reform?

    jakie pojawiały się również w ostatnich dwóch dekadach reform. W każdym bądź razie, niezależnie od tego, jak ocenimy kompetencje przystosowania się do reform, nie możemy ich pominąć w debacie o rozwoju polskiego systemu edukacji. Nie stawiam tu sobie...

    • Typ: Article
    • Autor: dr Sławomir Krzychała
    • Kategoria: Szkoły i uczelnie
    • Język: *
  • Po co komu technologia informacyjna w szkole?

    dlaczego tych narzędzi używać w sposób twórczy, innowacyjny, wykorzystujący wiedzę nauczycieli-opiekunów i mentorów oraz kompetencje cyfrowe uczniów. Rewolucja cyfrowa wydobyła na światło dzienne odwieczne dążenie człowieka do przezwyciężania...

    • Typ: Article
    • Autor: Marek Konieczniak
    • Kategoria: ICT / TIK
    • Język: *
  • W stronę nowej kultury nauczania i uczenia się (2)

    podstawowe kwalifikacje. Dlatego domagają się możliwości wpływania na programy nauczania. Ich zdaniem wymienione powyżej kompetencje kluczowe powinny być rozwijane już w szkołach. Uzasadnione wydaje się pytanie, kto ma decydować, czego dziś uczą szkoły...

    • Typ: Article
    • Autor: Marzena Żylińska
    • Kategoria: Opinie
    • Język: *
  • Kanadyjczycy chcą edukacji finansowej w szkołach

    W raporcie podsumowującym etap konsultacji społecznych napisano: „Uczestnicy konsultacji uważają, że podstawowe kompetencje finansowe stają się coraz ważniejsze dla Kanadyjczyków, zważywszy na dostępność i potrzebę kredytowania kosztów nawet w młodym...

    • Typ: Article
    • Autor: Marcin Polak
    • Kategoria: Konsumencka
    • Język: *
  • Cztery scenariusze rozwoju (pomorskiej) edukacji

    (jak produkty „3 w 1”). Celem edukacji jest dostarczenie wiedzy i informacji, tak aby łatwo było wykształcić określone kompetencje przydatne na rynku pracy. W tym scenariuszu przestrzeń edukacyjna otwiera się ze względu na wprowadzanie finansowania...

    • Typ: Article
    • Autor: Anna Hildebrandt
    • Kategoria: Szkoły i uczelnie
    • Język: *
  • Dyskusji o komputerach dla uczniów ciąg dalszy

    ze środków publicznych. Należy również myśleć o wsparciu nauczyciela epoki cyfrowej. Każdy nauczyciel powinien zdobywać kompetencje do posługiwania się technologiami cyfrowymi w nauczaniu, a nie tylko nauczyciel informatyki. Wreszcie uczeń – komputery i...

    • Typ: Article
    • Autor: Marcin Polak
    • Kategoria: ICT / TIK
    • Język: *
  • Wiedza zaklęta w słuchawkach, czyli podcasty na lekcjach

    anatomii żab. W ramach projektów uczniowie nagrywają wywiady z osobami ważnymi dla ich lokalnej społeczności, zdobywając kompetencje społeczne i wiedzę obywatelską. Jakie korzyści czerpią z tych działań? Widzą, że ich praca nie kończy się w momencie...

    • Typ: Article
    • Autor: Małgorzata Kowalczuk
    • Kategoria: Innowacje w edukacji
    • Język: *
  • Koniec szkoły?

    Badajmy, które szkoły najlepiej przygotowują do wyzwań rynku, ale badajmy też, po jakiej szkole absolwenci mają najwyższe kompetencje społeczne, po jakiej są najszczęśliwsi, po jakiej potrafią założyć udaną rodzinę, po jakiej potrafią spełnić się jako...

    • Typ: Article
    • Autor: dr Tomasz Mazur
    • Kategoria: Opinie
    • Język: *
  • Świat bez XIX-wiecznej szkoły

    Wspiera w trudnych momentach, wskazuje drogę i motywuje uczniów w momentach zwątpienia i uczy jak się uczyć. Kształci kompetencje i pomaga w ich rozwoju. Jest potrzebny, ale w innej roli! Upadek instytucji szkoły w Polsce nie będzie jednak wynikał ze...

    • Typ: Article
    • Autor: Witold Kołodziejczyk
    • Kategoria: Opinie
    • Język: *
  • Trendy i wyzwania dla oświaty 2011

    szkoły. 3. Technologie informacyjne mają olbrzymi wpływ na to, jak ludzie pracują, uczą się, socjalizują i współpracują. Kompetencje technologiczne są również krytycznym czynnikiem sukcesu niemal w każdej dziedzinie; ci, którzy bieglej posługują się...

    • Typ: Article
    • Autor: Marcin Polak
    • Kategoria: Badania
    • Język: *
  • Co z maturą? Czy możemy ufać CKE?

    oświaty jest mało skuteczny? Na ile możemy wierzyć testom i jak wyniki matur mają się do badań PISA, które wskazują, że kompetencje uczniów wzrastają? W Europie jesteśmy na 5 i 7 miejscu. Ten fakt z triumfem ogłosili na jednej z konferencji premier Tusk...

    • Typ: Article
    • Autor: Witold Kołodziejczyk
    • Kategoria: Opinie
    • Język: *
Rezultaty wyszukiwania 1601 - 1620 z 1970

Jesteśmy na facebooku

fb

Ostatnie komentarze

Przerażająca wizja. Z jednej strony trzeba gonić za technologią która rozwija świat, z drugiej stron...
Stanisław Czachorowski napisał/a komentarz do Wykład w czasach postpiśmienności, czyli szukanie drogi we mgle
Tak, najważniejszy jest tok rozumowania, opowieść o wiedzy i dochodzeniu do wniosków, odkryć. To się...
Wykładam matematykę i staram się postępować na przekór pewnego określenia czym jest wykład: to trans...
Stanisław Czachorowski napisał/a komentarz do Wykłady w stylu programów popularnonaukowych?
Zawsze najważniejszym jest mieć coś do powiedzenia. Interesującego, ważnego, wartościowego. Dobrze j...
Jak widzę, odniósł się Pan do mojego komentarza, więc odpowiem.Programy B. Wołoszańskiego były różne...
Pani Anno, to co zamierzam napisać dotyczy zarówno psychologów szkolnych jak i pedagogów. I jedni i...
Drodzy Państwo, czy głupotę można nazywać po imieniu? Czy głupota ministra jest głupotą szkodliwą? C...
Jak się zadaje pytanie całej klasie to nie odpowiadają nieśmiali. Te rady są ok tylko dla tych, któr...

E-booki dla nauczycieli

Polecamy dwa e-booki dydaktyczne z serii Think!
Metoda Webquest - poradnik dla nauczycieli
Technologie są dla dzieci - e-poradnik dla nauczycieli wczesnoszkolnych z dziesiątkami podpowiedzi, jak używać technologii w klasie