Dla kompetencje jest wymagane, znaleziono 1970 następujących wyników.

  • Jak jest z frekwencją na zdalnych zajęciach?

    na całą aktywność zawodową. Od dłuższego czasu tak już nie ma. Kiedy dzieci rozpoczynają naukę w szkole, by osiągnąć kompetencje zawodowe, nie ma jeszcze zawodów, w których będą pracowały. To jak je do tego przygotowywać? Czego i jak uczyć? W większości...

    • Typ: Article
    • Autor: Stanisław Czachorowski
    • Kategoria: Opinie
    • Język: *
  • Skuteczna broń w walce ze smogiem – edukacja

    Jak walczyć ze smogiem, a przy okazji rozwijać kompetencje cyfrowe uczniów w całej Polsce? Państwowy Instytut Badawczy NASK podsumowuje działania Edukacyjnej Sieci Antysmogowej (ESA) w sezonie 2019/2020. Patronem programu jest Ministerstwo Cyfryzacji....

    • Typ: Article
    • Autor: Opr. red.
    • Kategoria: Projekty edukacyjne
    • Język: *
  • Granty na projekty edukacyjne

    którzy uczą klasy 4-8 w miejscowościach do 30 tys. mieszkańców. Temat projektu jest dowolny, jednak powinien rozwijać kompetencje społeczne i obywatelskie uczniów. Realizacja pomysłów nauczycieli odbywa się metodą projektu edukacyjnego. Uczestnicy...

    • Typ: Article
    • Autor: Paulina Piróg
    • Kategoria: Projekty edukacyjne
    • Język: *
  • Posklejać podzielone - jakie "razem" w edukacji?

    wymagają porozumienia i wielopoziomowej współpracy. W warunkach wspólnej troski i kooperacji najlepiej można rozwijać kompetencje konieczne do zmierzenia się z wyzwaniami przyszłości. Dlaczego potrzebujemy współpracy w różnorodnych obszarach...

    • Typ: Article
    • Autor: Adam Leśniewicz
    • Kategoria: Dyskusje
    • Język: *
  • Cyfrowy dobrostan

    informacja – czy ludzie zdają sobie z tego sprawę? Dlaczego tak się stało i w jakim kierunku szkoła powinna rozwijać kompetencje dzieci? Marzy mi się sytuacja, w której z takich sytuacji wyciągniemy wnioski do dalszego rozwoju. Czasem chodzi o...

    • Typ: Article
    • Autor: Opr. red.
    • Kategoria: Szkoły
    • Język: *
  • Polska edukacja w czasie i po pandemii - problemy, zaniechania i pytania

    Edukacja zdalna zmusiła większość rodziców młodszych dzieci do wejścia w rolę nauczycieli. Nie każdy ma takie zdolności, kompetencje, nie każdy z rodziców ma też czas na takie zaangażowanie. Jaki jest plan uruchamiania edukacji dla najmłodszych dzieci...

    • Typ: Article
    • Autor: Opr. red.
    • Kategoria: Przyszłość edukacji
    • Język: *
  • Edukacja w terenie i letnie obozy naukowe (nie tylko studentów)

    na uczelniach wyższych mamy przeładowany program transmisji wiedzy. I tendencję do wystawiania ocen za wszystko, w tym za kompetencje miękkie np. za współpracę w grupie lub przekazywanie informacji zwrotnej. Za dużo czasu i wysiłku poświęcam...

    • Typ: Article
    • Autor: Stanisław Czachorowski
    • Kategoria: Przez życie
    • Język: *
  • Zmiana ci wszystko wybaczy (refleksje o nauczaniu cz. 2)

    i umieć to zrobić – taki drobiazg) i tylko wtedy jest w miarę aktualna – pracę i powodzenie mogą nam więc zapewnić tylko kompetencje ludzkie (wiadomo, że podłogi myją skrzaty): kreatywność, współpraca w zespole, nawiązywanie i utrzymywanie relacji,...

    • Typ: Article
    • Autor: Robert Raczyński
    • Kategoria: Opinie
    • Język: *
  • Mają do odbudowania relacje z uczniami

    jest wspólne działanie społeczne w zespole uczniów, ze wsparciem nauczycieli, które nie tylko rozwija indywidualne kompetencje, ale i uczy współpracy. Paula Bruszewska, prezes Fundacji Zwolnieni z Teorii, która od kilku lat organizuje dla młodzieży...

    • Typ: Article
    • Autor: Anna Kiedrzyńska-Tui
    • Kategoria: Nauczyciele
    • Język: *
  • Twórzmy szkołę lepiej przygotowaną na nowe wyzwania

    nie były wszędzie takie same – można powiedzieć, że w każdej szkole było inaczej. Przede wszystkim kluczowe były tu kompetencje nauczycieli, ich doświadczenie w praktykowaniu pracy z technologiami oraz możliwości techniczne po stronie szkoły. Różne były...

    • Typ: Article
    • Autor: Marcin Polak
    • Kategoria: Wywiady
    • Język: *
  • Ja, zdun, czyli refleksje o specjacji

    stanęli więc przed nowym wyzwaniem – jak nauczyć czegokolwiek kogoś, kto tego nie chce, ale świadectwo, potwierdzające kompetencje mniemane będzie jednak chciał uzyskać? Dla sporej części nauczycieli jest to trudny dylemat, nie tylko techniczny, ale i...

    • Typ: Article
    • Autor: Robert Raczyński
    • Kategoria: Opinie
    • Język: *
  • Edukacja obywatelska i samorządność

    tylko chcemy, by uczniowie opuszczając szkołę, przekraczając kolejne etapy edukacji poza wiedzą posiadali umiejętności i kompetencje do budowy relacji, aktywnego uczestnictwa w życiu, oraz jego tworzenia w możliwym wymiarze. Jak to sprawić? Działania...

    • Typ: Article
    • Autor: Alina Idzikowska, Radosław Potrac
    • Kategoria: Projekty edukacyjne
    • Język: *
  • Na Berdyczów

    w nauczaniu takich przedmiotów jak „optymizm”, „przyjazność”, „uważność”, „przygotowywanie do życia” i inne „ludzkie kompetencje przyszłości”. Oczywiście, mało który masowy system jest skonstruowany tak, żeby wspierać indywidualności. Jednak z...

    • Typ: Article
    • Autor: Robert Raczyński
    • Kategoria: Dyskusje
    • Język: *
  • Debata oksfordzka w szkole

    Debata oksfordzka nie jest metodą łatwą, za to jest metodą uniwersalną. Dzięki niej kształtujemy najważniejsze dziś kompetencje takie jak myślenie krytyczne, kreatywność, kompetencje językowe, a przede wszystkim kompetencje społeczne. Zapraszam na...

    • Typ: Article
    • Autor: Izabela Wyppich
    • Kategoria: Metody i narzędzia
    • Język: *
  • AI, aj, aj…

    łatwo znaleźć dla AI praktyczne zastosowanie: elektronicznej niańki, napominającej trenujących całymi dniami ludzkie kompetencje w mediach społecznościowych nieśmiertelnym Weź pigułkę! Niewiele ma to wspólnego z oświatą, rozumianą jako rozwój...

    • Typ: Article
    • Autor: Robert Raczyński
    • Kategoria: Opinie
    • Język: *
  • Drugi obieg (edu)

    wykluczyć nie mogę (jest to zawód jak każdy inny), zaryzykuję postawienie tezy odmiennej – jestem przekonany, że kompetencje nauczycieli wyżej wymienionych przedmiotów nie odbiegają od dydaktycznej średniej, a biorąc pod uwagę presję, spowodowaną raczej...

    • Typ: Article
    • Autor: Robert Raczyński
    • Kategoria: Opinie
    • Język: *
  • Urządzimy młodym nowy, wspaniały świat

    Tymczasem nie pomoże nawet 50 tysięcy etatów psychologów w szkołach i niezliczone godziny warsztatów rozwijających kompetencje, budujących zaufanie społeczne etc., jeśli nie pozwolimy dzieciom przeżywać także trudnych doświadczeń na co dzień, ze...

    • Typ: Article
    • Autor: Jarosław Pytlak
    • Kategoria: Opinie
    • Język: *
  • Nieznośny ciężar akademii

    miękkich i twardych oraz konsekwentnego deprecjonowania tych drugich, jako przynależnych programowo zohydzanym elitom. Kompetencje „ludzkie” (dostępne bez kursów i certyfikatów) są z kolei stawiane na piedestale, jako możliwe do sprawiedliwej (bo...

    • Typ: Article
    • Autor: Robert Raczyński
    • Kategoria: Opinie
    • Język: *
  • Wspólne eksperymentowanie w Klubach Młodego Odkrywcy – sposób na integrację dzieci z Polski i Ukrainy

    sprzyjające tworzeniu się więzi między dziećmi z doświadczeniem uchodźczym a ich polskimi rówieśnikami i wzmacnia kompetencje nauczycieli w budowaniu grup międzykulturowych. W projekt zaangażowane są Kluby Młodych Odkrywców z całej Polski, działające i...

    • Typ: Article
    • Autor: Eliza Trzęślewicz
    • Kategoria: Projekty edukacyjne
    • Język: *
  • Osiem filarów reformy edukacji (z komentarzem)

    potem debata społeczna (a nie sondaż opinii!), z naciskiem nie tylko na liczbę opiniujących, ale również ich kompetencje w zakresie edukacji. No i na słowo „debata”. Niestety, tego żadną miarą nie dałoby się zrobić do września 2026 roku… *** Przyjrzyjmy...

    • Typ: Article
    • Autor: Jarosław Pytlak
    • Kategoria: Komentarze
    • Język: *
Rezultaty wyszukiwania 201 - 220 z 1970

Jesteśmy na facebooku

fb

Ostatnie komentarze

Wykładam matematykę i staram się postępować na przekór pewnego określenia czym jest wykład: to trans...
Stanisław Czachorowski napisał/a komentarz do Wykłady w stylu programów popularnonaukowych?
Zawsze najważniejszym jest mieć coś do powiedzenia. Interesującego, ważnego, wartościowego. Dobrze j...
Jak widzę, odniósł się Pan do mojego komentarza, więc odpowiem.Programy B. Wołoszańskiego były różne...
Pani Anno, to co zamierzam napisać dotyczy zarówno psychologów szkolnych jak i pedagogów. I jedni i...
Drodzy Państwo, czy głupotę można nazywać po imieniu? Czy głupota ministra jest głupotą szkodliwą? C...
Jak się zadaje pytanie całej klasie to nie odpowiadają nieśmiali. Te rady są ok tylko dla tych, któr...
Faktycznie ocenomania, czyli obsesja wszystkich: rodziców, uczniów, nauczycieli, na punkcie ocen (a ...
Co się stanie z tą postpiśmienną cywilizacją, gdy nastąpi długotrwały brak energii elektrycznej...?

E-booki dla nauczycieli

Polecamy dwa e-booki dydaktyczne z serii Think!
Metoda Webquest - poradnik dla nauczycieli
Technologie są dla dzieci - e-poradnik dla nauczycieli wczesnoszkolnych z dziesiątkami podpowiedzi, jak używać technologii w klasie