Obecne pokolenie dzieci wie dużo więcej o ochronie środowiska niż ktokolwiek z nas dorosłych, gdy byliśmy w ich wieku. To duża zasługa nauczycieli, wychowawców i rodziców, ale również rezultat oddziaływania mediów oraz wielu akcji i inicjatyw podejmowanych na rzecz ochrony środowiska przez organizacje pozarządowe, instytucje publiczne oraz prywatne firmy.

Szkoła, by prawidłowo funkcjonować, potrzebuje trójstronnej komunikacji: placówka (dyrektor i nauczyciele) – rodzic – uczeń. Dialog między tymi grupami może decydować o jakości nauczania, stylu rozwiązywania konfliktów, wzajemnym szacunku i zaufaniu. Ta dość oczywista prawda nie ma jednak odzwierciedlenia w polskiej szkolnej rzeczywistości.