Dla kompetencje jest wymagane, znaleziono 1970 następujących wyników.

  • Z filmem do młodej głowy

    wideo: oglądamy, aby się nauczyć WIEDZA Filmy – kamera cyfrowa: uczymy się nie tylko oglądając, ale i nagrywając KOMPETENCJE TECHNICZNE Filmy – internet: oglądamy, uczymy się, linkujemy, sieciujemy KOMUNIKACJA Filmy – oprogramowanie: montujemy,...

    • Typ: Article
    • Autor: Marcin Polak
    • Kategoria: Medialna
    • Język: *
  • Szkoła wobec nowych mediów

    o technologiach nowszych niż te będące w „obiegu” akademickim). W tym kontekście zastanawia stawiana w raporcie teza, że kompetencje cyfrowe biorących udział w badaniu licealistów w wielu przypadkach okazywały się niezbyt imponujące. Może młodzi ludzie...

    • Typ: Article
    • Autor: Tomasz Szkudlarek
    • Kategoria: Medialna
    • Język: *
  • Edukacyjna r-e-wolucja nadchodzi

    Wyzwania te dotyczą wszystkich systemów edukacji na świecie, także w Polsce. Szkoła XXI wieku musi budować kompetencje niezbędne do działania we współczesnym społeczeństwie opartym na wiedzy, uczyć kreatywnego wykorzystywania nowych technologii, a...

    • Typ: Article
    • Autor: Karolina Fołtyn, opr.red.
    • Kategoria: Projekty edukacyjne
    • Język: *
  • Wizja kształcenia młodzieży w Europie w 2025 r.

    powinni być kompleksowo przeszkoleni, aby stali się bardziej wrażliwi na różne style uczenia się, indywidualne talenty i kompetencje. Stwarzać to będzie przestrzeń do innowacji zarówno jeśli chodzi o przekaz treści, jak i metody nauczania. System...

    • Typ: Article
    • Autor: Marcin Polak
    • Kategoria: Przez życie
    • Język: *
  • Dyskusja o egzaminach zewnętrznych (1)

    też pamiętać, że uczeń, który przychodzi do gimnazjum lub liceum nie jest całkowicie anonimowy. Szkoła widzi jakie ma kompetencje, bo one są opisane w zaświadczeniu. Dlatego najważniejsze dziś jest określenie celu, jaki stawiamy przed szkołą i przed...

    • Typ: Article
    • Autor: Anna Raczyńska
    • Kategoria: Dyskusje
    • Język: *
  • Polecamy (7)

    Często odmienne są też ich opinie na jakiś temat. Jakie są zdaniem nauczycieli najważniejsze, najbardziej potrzebne kompetencje ludzi epoki cyfrowej? Co jest najważniejsze w obecnej edukacji? A co trzeba pilnie zmienić, szczególnie w treściach...

    • Typ: Article
    • Autor: Opr. red.
    • Kategoria: Poczytaj
    • Język: *
  • Netbook dla każdego ucznia, rewolucja dla każdego nauczyciela

    i obudowy metodycznej. ⇨ Zapoczątkowano zmiany metodyczne: nauczyciele pracujący z netbookami zdobywają nowe kompetencje i doświadczenie. ⇨ Pojawił się nowy model pełnej realizacji podstawy programowej w zakresie kształtowania kompetencji kluczowych. I...

    • Typ: Article
    • Autor: Sabina Furgoł, Lechosław Hojnacki
    • Kategoria: ICT / TIK
    • Język: *
  • Nauczycielu: zalecana aktualizacja oprogramowania

    po stronie systemu oświaty – od lat brakuje szkoleń nauczycieli, które rozwijałyby (bardziej niż powierzchownie) ich kompetencje cyfrowe i uczyły, jak twórczo uczestniczyć w sieci przyczyniając na przykład się do powiększania polskojęzycznych zasobów...

    • Typ: Article
    • Autor: Marcin Polak
    • Kategoria: Opinie
    • Język: *
  • Jak rozbudzić nauczycielską kreatywność?

    również w Edunews.pl: » Jak budzić osobiste zainteresowania? » Wyzwania edukacji drugiej dekady XXI w. » Kluczowe kompetencje epoki cyfrowej » Po pierwsze: rozwój zainteresowań » Po pierwsze: Zainteresować innowacjami » Edukacja nowoczesna jest...

    • Typ: Article
    • Autor: Julian Piotr Sawiński
    • Kategoria: Szkoły i uczelnie
    • Język: *
  • O dydaktyce epoki cyfrowej

    konsekwencje trzymania się ich przez nauczycieli widać po wynikach sprawdzianów i egzaminów, bo wiedzę widać, a kluczowe kompetencje kuleją. Wyniki uczenia się biologii czy geografii, jak i efekty całego obecnego systemu edukacji, będą bardziej...

    • Typ: Article
    • Autor: Julian Piotr Sawiński
    • Kategoria: Opinie
    • Język: *
  • Edukacja, trendy, futuryzm

    edukacji. Technologie informacyjne mają olbrzymi wpływ na to, jak ludzie pracują, uczą się, socjalizują i współpracują. Kompetencje technologiczne są również krytycznym czynnikiem sukcesu niemal w każdej dziedzinie; ci, którzy bieglej posługują się...

    • Typ: Article
    • Autor: Marcin Polak
    • Kategoria: Opinie
    • Język: *
  • Otwarta edukacja, edukacja przyszłości

    potrzebujemy zdecydowanych działań, które pozwolą na uporanie się z trzema podstawowymi barierami. Pierwsza bariera to kompetencje. W polskiej praktyce ani uczniowie, ani nauczyciele nie nabywają umiejętności z zakresu edukacji medialnej. W efekcie...

    • Typ: Article
    • Autor: Jarosław Lipszyc
    • Kategoria: Opinie
    • Język: *
  • Jak kształcić nauczycieli epoki cyfrowej? (1)

    nie mniej niż 120 godz. praktyki zawodowej). Więcej studenckich praktyk W czasie praktyk zawodowych studenci mają nabyć kompetencje opiekuńczo-wychowawcze, zarządzać grupą, współpracować z uczniami, nauczycielami i rodzicami, diagnozować indywidualne...

    • Typ: Article
    • Autor: Julian Piotr Sawiński
    • Kategoria: Opinie
    • Język: *
  • Tendencje, fantazje i scenariusze

    robotników wiedzy”, którzy sami wiedzy nie posiadają, potrafią jednak pracować w przemyśle ją wytwarzającym („kompetencje kluczowe”, na studiach – umiejętność formułowania problemów, zbierania i analizy danych, prezentacji wyników etc.). Ten proces już...

    • Typ: Article
    • Autor: Prof. Tomasz Szkudlarek
    • Kategoria: Opinie
    • Język: *
  • Student płaci i wymaga

    Dr Rybkowski zwrócił też uwagę, że najważniejszą osobą na uczelni w USA, o kompetencjach znacznie przekraczających kompetencje polskiego rektora, jest tzw. prezydent uczelni. "Ta jednoosobowa odpowiedzialność prezydenta gwarantuje lepsze zarządzanie. On...

    • Typ: Article
    • Autor: Opr. red.
    • Kategoria: Projekty edukacyjne
    • Język: *
  • Jak kształcić nauczycieli epoki cyfrowej? (2)

    prawa oświatowego, posługiwać się technologią informacyjną i wykorzystywać ją w nauczaniu przedmiotu. Nauczycielskie kompetencje student uzyska w trakcie studiów I stopnia prowadzonych w specjalizacji nauczycielskiej po zrealizowaniu trzech modułów,...

    • Typ: Article
    • Autor: Julian Piotr Sawiński
    • Kategoria: Opinie
    • Język: *
  • Jeden dzień ucznia w szkole przyszłości

    pobytu w szkole realizuje swoje liczne projekty, uczy się intensywnie, uczęszcza na kursy języków obcych, zdobywa kolejne kompetencje. Korzysta z osobistego komputera, specjalnego elektronicznego formularza, telefonów, specjalistycznych portali...

    • Typ: Article
    • Autor: Witold Kołodziejczyk
    • Kategoria: Szkoły i uczelnie
    • Język: *
  • W stronę nowego modelu edukacji (3)

    finansowych, marketingowych i ludzkich oraz odpowiedniej ich konfiguracji. Możemy śmiało założyć, że kluczowe dziś kompetencje to umiejętność szybkiego uczenia się, przedsiębiorczość, sprawne wykorzystywanie technologii teleinformatycznych i znajmość...

    • Typ: Article
    • Autor: Bartosz Kramek, Witold Kołodziejczyk
    • Kategoria: Opinie
    • Język: *
  • Co z tym uczeniem się?

    obszarach tematycznych, co czyni je bezcennymi narzędziami do radzenia sobie w sytuacjach nieprzewidywalnych, w których kompetencje przedmiotowe nie wystarczają. A zatem czyni je bezcennymi narzędziami do życia. Sporo i często mówi się o konieczności...

    • Typ: Article
    • Autor: Małgorzata Taraszkiewicz
    • Kategoria: Opinie
    • Język: *
  • Polecamy (8)

    Mendel z Uniwersytetu Gdańskiego. Dlatego tak istotne staje się dziś pytanie gdzie i w jaki sposób będziemy zdobywać kompetencje - w szkole, w domu, w pracy; w sposób formalny, nieformalny czy pozaformalny? Zamknięty program - otwarty umysł. Gospodarka...

    • Typ: Article
    • Autor: Marcin Polak
    • Kategoria: Poczytaj
    • Język: *
Rezultaty wyszukiwania 1581 - 1600 z 1970

Jesteśmy na facebooku

fb

Ostatnie komentarze

Przerażająca wizja. Z jednej strony trzeba gonić za technologią która rozwija świat, z drugiej stron...
Stanisław Czachorowski napisał/a komentarz do Wykład w czasach postpiśmienności, czyli szukanie drogi we mgle
Tak, najważniejszy jest tok rozumowania, opowieść o wiedzy i dochodzeniu do wniosków, odkryć. To się...
Wykładam matematykę i staram się postępować na przekór pewnego określenia czym jest wykład: to trans...
Stanisław Czachorowski napisał/a komentarz do Wykłady w stylu programów popularnonaukowych?
Zawsze najważniejszym jest mieć coś do powiedzenia. Interesującego, ważnego, wartościowego. Dobrze j...
Jak widzę, odniósł się Pan do mojego komentarza, więc odpowiem.Programy B. Wołoszańskiego były różne...
Pani Anno, to co zamierzam napisać dotyczy zarówno psychologów szkolnych jak i pedagogów. I jedni i...
Drodzy Państwo, czy głupotę można nazywać po imieniu? Czy głupota ministra jest głupotą szkodliwą? C...
Jak się zadaje pytanie całej klasie to nie odpowiadają nieśmiali. Te rady są ok tylko dla tych, któr...

E-booki dla nauczycieli

Polecamy dwa e-booki dydaktyczne z serii Think!
Metoda Webquest - poradnik dla nauczycieli
Technologie są dla dzieci - e-poradnik dla nauczycieli wczesnoszkolnych z dziesiątkami podpowiedzi, jak używać technologii w klasie