Dla kompetencje jest wymagane, znaleziono 1970 następujących wyników.

  • Gimnastyka buzi i języka

    pedagogów odczuwa potrzebę wsparcia logopedycznego na terenie placówki lub poszerzenia własnego wykształcenia o kompetencje logopedyczne. Dostrzegają to również ich dyrektorzy i organy prowadzące" – mówi dr Leszka. Rola logopedy w przedszkolu jest...

    • Typ: Article
    • Autor: Joanna Soroko
    • Kategoria: Edukacja przedszkolna
    • Język: *
  • Nowe media w kieszeni – wykorzystajmy je w szkole (1)

    uczniów. Nie mówiąc już o kształtowaniu się społeczności osób razem współpracujących i uczących się w klasie – co rozwija kompetencje niezbędne na współczesnym rynku pracy. Trzeba podkreślić, że w kieszeniach i plecakach uczniów znajdują się...

    • Typ: Article
    • Autor: Marcin Polak
    • Kategoria: Innowacje w edukacji
    • Język: *
  • Pięć cech nauczyciela XXI wieku

    w XXI wieku, które mają opanować jego uczniowie. Musi być w stanie pomóc wszystkim swoim uczniom uzyskać i rozwijać kompetencje potrzebne we współczesnym świecie.” 5. Zauważa różnice pomiędzy skuteczną a nieskuteczną technologią „Dzieci w wieku szkolnym...

    • Typ: Article
    • Autor: Małgorzata Kowalczuk
    • Kategoria: Szkoły
    • Język: *
  • Howard Gardner i edukacja umysłu

    Jej praktyczne wykorzystanie zaowocowało stworzeniem ciekawych materiałów dydaktycznych, które pozwalają rozwijać kompetencje kluczowe u dzieci, o których pisał Gardner: językowe, matematyczno-przyrodnicze, artystyczne, ruchowe, komunikacyjne oraz...

    • Typ: Article
    • Autor: Małgorzata Kowalczuk
    • Kategoria: Przez życie
    • Język: *
  • Zawiedzeni, oszukani i oburzeni

    roszczeniowa postawa. Zdaniem ekspertów, to szkoła zawiodła, nie wyposażyła ani uczniów, ani studentów, ani nauczycieli w kompetencje, które pozwalają zarządzać sobą, własną edukacją i własnym życiem. Dzisiejsza edukacja obiecała ludziom zbyt wiele....

    • Typ: Article
    • Autor: Witold Kołodziejczyk
    • Kategoria: Opinie
    • Język: *
  • O współczesnych wyzwaniach edukacji obywatelskiej

    poprzez edukację - z dwóch przeciwstawnych powodów. Dzięki wydłużeniu obowiązkowej edukacji o rok, udało się podnieść kompetencje nastolatków, w tym zwłaszcza ograniczyć liczbę uczniów osiągających najgorsze wyniki. Z drugiej strony Polska to kraj o...

    • Typ: Article
    • Autor: Kacper Nowacki, opr. red.
    • Kategoria: Projekty edukacyjne
    • Język: *
  • Polskie przedszkola pod lupą

    jest doceniane przez zewnętrznych obserwatorów, bo w wielu krajach nie ma takiego dokumentu. Sprawdzane jest też, jakie kompetencje kształtowane są u dzieci w przedszkolach. Takich parametrów jest kilkanaście. Na ich podstawie opisane i porównywane są...

    • Typ: Article
    • Autor: Opr. red.
    • Kategoria: Edukacja przedszkolna
    • Język: *
  • O egzaminie gimnazjalnym słów kilka

    drobiazgowych kontroli. Nigdzie nie znalazłam informacji, że był to zupełnie podstawowy błąd testu. Albo sprawdza się kompetencje (umiejętność pisania), albo wiadomości (znajomość lektur). Choć przyczyną porażki wielu uczniów była nieznajomość dwóch...

    • Typ: Article
    • Autor: Marzena Żylińska
    • Kategoria: Szkoły
    • Język: *
  • Uczenie się w szkole jest najważniejsze

    uzasadnia potrzebę zmian: "Obecny model szkoły powstał w początkach ery industrialnej. Wtedy pożądane były z gruntu inne kompetencje niż obecnie. Pracodawcy szukają dziś pracowników o wysokich kompetencjach interpersonalnych, potrafiących pracować w...

    • Typ: Article
    • Autor: Kasia Sołtan
    • Kategoria: Opinie
    • Język: *
  • Raport o cyfrowej przyszłości - edukacja medialna i informacyjna

    kompetencji medialnych Polaków niezbędnych w czasach społeczeństwa informacyjnego. Nakładające się w tej sferze kompetencje Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa Narodowego, Ministerstwa Edukacji Narodowej i nowego Ministerstwa Administracji i Cyfryzacji...

    • Typ: Article
    • Autor: Jarosław Lipszyc
    • Kategoria: Medialna
    • Język: *
  • Muzykoteka Szkolna

    relacje dokumentujące życie kulturalne i społeczne. Portal ten to jednocześnie inspirujące narzędzie poszerzające kompetencje medialne, umożliwiające wprowadzenie do szkół elementów edukacji audiowizualnej medialnej i filmowej, stwarzające możliwość...

    • Typ: Article
    • Autor: Opr. red.
    • Kategoria: Projekty edukacyjne
    • Język: *
  • Dobre praktyki cyfrowej dydaktyki

    Zasobach i Infrastrukturze IT, chcemy zaprezentować kilka przykładów dobrych praktyk nauczycielskich, które łączą kompetencje, zasoby i infrastrukturę IT w jedną spójną całość. Niech staną się inspiracją dla tych dyrektorów i nauczycieli, którzy chcą...

    • Typ: Article
    • Autor: Marcin Polak
    • Kategoria: ICT / TIK
    • Język: *
  • Planowanie procesu dydaktycznego a nowe media (2)

    organizację zajęć z wykorzystywaniem zasobów Internetu (np. WebQuesty, portale społecznościowe, blogi); kluczowe kompetencje potrzebne w epoce cyfrowej (rozwiązywanie problemów, krytyczne myślenie, kreatywność, komunikowanie się, praca w grupie);...

    • Typ: Article
    • Autor: Emilia Musiał
    • Kategoria: Opinie
    • Język: *
  • Edukacyjna biblioteka multimedialna dla nauczycieli i uczniów

    eksperymentalne, relacje dokumentujące życie kulturalne i społeczne. To jednocześnie inspirujące narzędzie poszerzające kompetencje medialne, umożliwiające wprowadzenie do szkół elementów edukacji audiowizualnej - medialnej i filmowej. NINATEKA EDU...

    • Typ: Article
    • Autor: Dorota Zajdel
    • Kategoria: Metody i narzędzia
    • Język: *
  • Ekran 2.0 dla szkół ponadgimnazjalnych

    eksperymentalne, relacje dokumentujące życie kulturalne i społeczne. To jednocześnie inspirujące narzędzie poszerzające kompetencje medialne i wprowadzające do szkół elementy edukacji audiowizualnej. Po marcowej odsłonie pakietu dla licealistów do...

    • Typ: Article
    • Autor: Agata Burdzy
    • Kategoria: Medialna
    • Język: *
  • Technologie dla edukacji – obserwacje z BETT (1)

    zostać wykorzystany. Jest to bardzo duża zaleta, szczególnie w przypadku dostarczania narzędzi dla nauczycieli, których kompetencje są niższe, dopiero kształcone – wówczas im bardziej konkretne rozwiązanie, tym mniejszy stres jego wdrożenia. Szukajmy...

    • Typ: Article
    • Autor: Kamil Sijko
    • Kategoria: ICT / TIK
    • Język: *
  • Lekcja dobrej historii

    jak zainteresować ucznia, jak sprawić, by nauka historii była nie tylko zapamiętywaniem dat i nazwisk, ale również dawała kompetencje potrzebne w codziennym życiu? Instytut Badań Edukacyjnych zaprasza nauczycieli gimnazjalnych do wzięcia udziału w...

    • Typ: Article
    • Autor: Katarzyna Czajkowska
    • Kategoria: Projekty edukacyjne
    • Język: *
  • Dokąd zmierzają (e)podręczniki?

    ekspertów, którzy uczestniczyli w dyskusji. „Dziś w edukacji powinniśmy zwracać uwagę nie tylko na wiedzę, ale i kompetencje – zarówno cyfrowe, jak i spoleczne. Czyli nie tylko bycie bardziej kreatywnym, ale i bycie zdolnym do współpracy” – zauważyła...

    • Typ: Article
    • Autor: Marcin Polak
    • Kategoria: Dyskusje
    • Język: *
  • Edukacja domowa w praktyce

    im opiekunów, projektuje wyprawę i w działaniach praktycznych zdobywa wiedzę geograficzną, organizacyjną, poszerza kompetencje społeczne, uczy się współpracować i komunikować. Nie wtłacza się dzieciom wiedzy na siłę - same ją zdobywają, inspirując się...

    • Typ: Article
    • Autor: Joanna Wilgucka
    • Kategoria: Dyskusje
    • Język: *
  • Cyberbezpieczeństwo i edukacja

    i umiejętności wykorzystania technologii cyfrowych są podstawowym warunkiem bezpiecznego korzystania z internetu. Pewne kompetencje zostały określone jako niezbędne, aby młodzi ludzie mogli w sposób bezpieczny poruszać się w sieci. Umiejętności te...

    • Typ: Article
    • Autor: Jean Underwood, Tapio Koskinen
    • Kategoria: E-learning
    • Język: *
Rezultaty wyszukiwania 1621 - 1640 z 1970

Jesteśmy na facebooku

fb

Ostatnie komentarze

Przerażająca wizja. Z jednej strony trzeba gonić za technologią która rozwija świat, z drugiej stron...
Stanisław Czachorowski napisał/a komentarz do Wykład w czasach postpiśmienności, czyli szukanie drogi we mgle
Tak, najważniejszy jest tok rozumowania, opowieść o wiedzy i dochodzeniu do wniosków, odkryć. To się...
Wykładam matematykę i staram się postępować na przekór pewnego określenia czym jest wykład: to trans...
Stanisław Czachorowski napisał/a komentarz do Wykłady w stylu programów popularnonaukowych?
Zawsze najważniejszym jest mieć coś do powiedzenia. Interesującego, ważnego, wartościowego. Dobrze j...
Jak widzę, odniósł się Pan do mojego komentarza, więc odpowiem.Programy B. Wołoszańskiego były różne...
Pani Anno, to co zamierzam napisać dotyczy zarówno psychologów szkolnych jak i pedagogów. I jedni i...
Drodzy Państwo, czy głupotę można nazywać po imieniu? Czy głupota ministra jest głupotą szkodliwą? C...
Jak się zadaje pytanie całej klasie to nie odpowiadają nieśmiali. Te rady są ok tylko dla tych, któr...

E-booki dla nauczycieli

Polecamy dwa e-booki dydaktyczne z serii Think!
Metoda Webquest - poradnik dla nauczycieli
Technologie są dla dzieci - e-poradnik dla nauczycieli wczesnoszkolnych z dziesiątkami podpowiedzi, jak używać technologii w klasie