Dla kompetencje jest wymagane, znaleziono 1970 następujących wyników.

  • Już pora na sztuczną inteligencję w szkołach. Trwa nabór do Projektu AI4Youth

    danymi. Wiedzę tę przekażą swoim uczniom w szkołach. Następnie uczniowie pod okiem ekspertów PCSS rozwiną swoje kompetencje programistyczne, przygotowując się do realizacji projektów konkursowych. Aby dołączyć do projektu, który uprawnia do udziału w...

    • Typ: Article
    • Autor: Zbigniew Karwasiński
    • Kategoria: Projekty edukacyjne
    • Język: *
  • Nauczyciel Roku 2021

    miejscu. Wierzę w szkołę, w której uczeń jest podmiotem, wierzę w szkołę pełną autonomii, w szkołę, która rozwija kompetencje XXI w. związane z życiem społecznym, kreatywnością. Chciałbym moim uczniom serdecznie podziękować, bo nawet najwspanialszy...

    • Typ: Article
    • Autor: Marcin Polak
    • Kategoria: Nauczyciele
    • Język: *
  • Głębokie uczenie (się) fundamentem edukacji hybrydowej

    jak szybkie tworzenie tłumaczeń, transkrypcji i prezentacji. Co więcej, wykształtowane podczas nauki hybrydowej cyfrowe kompetencje uczniów będą stanowiły doskonałą bazę przygotowującą do startu na rynku pracy. To tylko kilka przekładów tego, jak...

    • Typ: Article
    • Autor: Barbara Michalska
    • Kategoria: Opinie
    • Język: *
  • Filozofia i kultura pracy online, czyli nearpodowe wariacje i kreacje

    Po pierwsze, ważnym aspektem każdej lekcji powinien być element SEL (ang. socio-emotional learning), czyli zadbanie o kompetencje społeczno-emocjonalne. Pytanie o samopoczucie i nastawienie zawsze dają nam szerszy obraz grupy, z którą mamy pracować....

    • Typ: Article
    • Autor: Marta Florkiewicz-Borkowska
    • Kategoria: ICT / TIK
    • Język: *
  • Szkoła a Ministerstwo Edukacji Narodowej

    międzyludzkich. Tego nie da się zastąpić jedynie formami online. Ale można mądrze je zintegrować i sensownie połączyć. Kompetencje społeczne (w tym praca zespołowa) są niezwykle ważne i ciągle aktualne. Tak jak kreatywność i innowacyjność. Wiadomości...

    • Typ: Article
    • Autor: Stanisław Czachorowski
    • Kategoria: Opinie
    • Język: *
  • …ale czy musi mierzyć? (2)

    zdominowanym obecnie przez wyobrażenie o kompetencjach społeczno-emocjonalnych, warto zadbać nieco o morale tych, których kompetencje są w niełasce? Pochwalę się (ich), że „moi matematycy” całkiem nieźle radzą sobie z pisaniem… Notka o autorze: Robert...

    • Typ: Article
    • Autor: Robert Raczyński
    • Kategoria: Badania
    • Język: *
  • O odporności

    Takie środowisko charakteryzuje wysoki poziom kompetencji społecznych, autonomii i poczucia sensu oraz celu. Przez kompetencje społeczne rozumiemy umiejętności współpracy i komunikacji; empatię i szacunek oraz umiejętność rozwiązywania problemów....

    • Typ: Article
    • Autor: Danuta Sterna
    • Kategoria: Rady i inspiracje
    • Język: *
  • Polacy a lęk przed odłączeniem podczas pandemii

    równie ważnymi jak sama umiejętność korzystania z nowych technologii. NASK na wielu polach angażuje się w dbanie o kompetencje cyfrowe Polaków, ale też w edukację związaną ze wspomnianym dobrostanem. Aby prowadzić skuteczną edukację bardzo ważne jest...

    • Typ: Article
    • Autor: Opr. red.
    • Kategoria: Badania
    • Język: *
  • Jak właściwie odczytywać priorytety szkolne?

    przemyślane, dzięki temu procesowi, w którym kształtujemy wrażliwość, empatię i społeczne zaangażowanie, wzmacniamy kompetencje społeczne całej społeczności, która tworzy szkołę. Bo edukacja to nie tylko uczniowie. To również nauczyciele i oczywiście...

    • Typ: Article
    • Autor: Barbara Chyłka, Elżbieta Wydra
    • Kategoria: Szkoły
    • Język: *
  • Czekając na zmiany

    “koniec historii”, a szczytem intelektualnego wyrafinowania obwołano bliżej niezidentyfikowane, wyizolowane z kontekstu „kompetencje społeczne”, a realne umiejętności i wiedzę zepchnięto na margines zainteresowania, obserwujemy stagnację i niemożliwość...

    • Typ: Article
    • Autor: Robert Raczyński
    • Kategoria: Opinie
    • Język: *
  • Superprzygoda z #SuperKoderami

    z boku i udzielałem delikatnych wskazówek. Uczniowie pracując w grupach uczyli się współpracy, rozwijali swoje kompetencje społeczne, inspirowali się nawzajem. W zeszłym roku, kiedy od października rozpoczęła się nauka zdalna, stanąłem przed wyzwaniem –...

    • Typ: Article
    • Autor: Iwo Młotek
    • Kategoria: Projekty edukacyjne
    • Język: *
  • Prawie jak w klasie…

    tyle cenne, że uczymy się nie tylko współpracy, ale również odpowiedzialności za wspólną pracę. A przy okazji szlifujemy kompetencje cyfrowe (choć mam wrażenie, że moi uczniowie całkiem dobrze sobie radzą w tym temacie). Online, ale nie w czasie...

    • Typ: Article
    • Autor: Joanna Krzemińska
    • Kategoria: E-learning
    • Język: *
  • Historia współczesna w szkole – jak to robić skutecznie i angażująco?

    i uczennice, a co za tym idzie lepiej utrwalają nie tylko wiedzę historyczną, ale również pozwalają nabyć młodym osobom kompetencje przyszłości. Postawy Jednym z najtrudniejszych elementów nauczania historii najnowszej w szkole jest kształtowanie...

    • Typ: Article
    • Autor: Kamil Paździor
    • Kategoria: Opinie
    • Język: *
  • Czym jest, a czym nie jest edukacja ekologiczna?

    nastawić się na działanie i to nie od święta, na Dzień Ziemi, tylko stale. Edukacja ekologiczna powinna rozwijać kompetencje społeczne i obywatelskie, ale też przedsiębiorczość i inicjatywność. Postawmy zatem na sprawczość uczniów. Porozmawiajmy z nimi...

    • Typ: Article
    • Autor: Ewa Przybysz-Gardyza
    • Kategoria: Opinie
    • Język: *
  • A dlaczego?

    i postrzegania świata na danym etapie rozwojowym. Oprócz tego, metoda pytań i doświadczeń pozwala rozwijać kluczowe kompetencje: kreatywność, pracę w grupie, ale też przedsiębiorczość. Kluczowe elementy metody pytań i doświadczeń, to: rozbudzanie...

    • Typ: Article
    • Autor: Edyta Karwowska
    • Kategoria: Metody i narzędzia
    • Język: *
  • Inspirujące rozmowy o aktywnym uczeniu się

    mamy się uczyć, ale jak mamy się uczyć. Chcieliśmy oderwać się od nauczania według podstawy programowej, aby rozwijać kompetencje 21 wieku – mówił Garnier. Tłumaczył, że nie chodzi o to, żeby całkowicie porzucić te praktyki nauczania, które tradycyjnie...

    • Typ: Article
    • Autor: Marcin Polak
    • Kategoria: Dyskusje
    • Język: *
  • STEAM w praktyce szkolnej – co robić, a czego absolutnie nie

    notatek, podejmowanie refleksji i prezentowanie rezultatów (opis całego procesu większego projektu znajdziesz tutaj). Te kompetencje i umiejętności powinny być rozwijane w codziennej pracy edukacyjnej. Warto zatem, wzorem Wiesławy Mitulskiej,...

    • Typ: Article
    • Autor: Oktawia Gorzeńska
    • Kategoria: Metody i narzędzia
    • Język: *
  • Zadbajmy o szczęście w szkole!

    szczęścia? Jak wpływa to na kreatywność, zapamiętywanie? W jaki sposób zabawa wzmacnia naszą odporność psychiczną? Jakie kompetencje rozwijamy w trakcie zabawy w szkole? Jak więzi z innymi – kolegami, koleżankami, nauczycielami w szkole – wpływają na...

    • Typ: Article
    • Autor: Anna Hildebrandt-Mrozek
    • Kategoria: Projekty edukacyjne
    • Język: *
  • Stypendia Pomostowe dla maturzystów 2022

    doktoranckich. Uczestnicy programu mogą również brać udział w warsztatach, szkoleniach i konferencjach rozwijających kompetencje ułatwiające wejście na rynek pracy i budowanie późniejszej kariery zawodowej. Kiedy można składać wnioski o stypendium?...

    • Typ: Article
    • Autor: Zofia Sapijaszka
    • Kategoria: Projekty edukacyjne
    • Język: *
  • Odwrócona AI

    argumentów od targetu, któremu wmawia się na każdym kroku, że żeby się czegokolwiek nauczyć wystarczą ludzkie (sic!) kompetencje, który masowo i systematycznie odzwyczaja się od myślenia racjonalnego, który chowa się na postmodernistycznym nonsensie,...

    • Typ: Article
    • Autor: Robert Raczyński
    • Kategoria: Dyskusje
    • Język: *
Rezultaty wyszukiwania 1881 - 1900 z 1970

Jesteśmy na facebooku

fb

Ostatnie komentarze

Wykładam matematykę i staram się postępować na przekór pewnego określenia czym jest wykład: to trans...
Stanisław Czachorowski napisał/a komentarz do Wykłady w stylu programów popularnonaukowych?
Zawsze najważniejszym jest mieć coś do powiedzenia. Interesującego, ważnego, wartościowego. Dobrze j...
Jak widzę, odniósł się Pan do mojego komentarza, więc odpowiem.Programy B. Wołoszańskiego były różne...
Pani Anno, to co zamierzam napisać dotyczy zarówno psychologów szkolnych jak i pedagogów. I jedni i...
Drodzy Państwo, czy głupotę można nazywać po imieniu? Czy głupota ministra jest głupotą szkodliwą? C...
Jak się zadaje pytanie całej klasie to nie odpowiadają nieśmiali. Te rady są ok tylko dla tych, któr...
Faktycznie ocenomania, czyli obsesja wszystkich: rodziców, uczniów, nauczycieli, na punkcie ocen (a ...
Co się stanie z tą postpiśmienną cywilizacją, gdy nastąpi długotrwały brak energii elektrycznej...?

E-booki dla nauczycieli

Polecamy dwa e-booki dydaktyczne z serii Think!
Metoda Webquest - poradnik dla nauczycieli
Technologie są dla dzieci - e-poradnik dla nauczycieli wczesnoszkolnych z dziesiątkami podpowiedzi, jak używać technologii w klasie