PONAD DEKADA INSPIR@CJI (2013-2024)
  INSPIRUJĄCE WYSTĄPIENIA NAUCZYCIELI
  NA NASZYCH KONFERENCJACH 
  → zobacz wszystkie na YouTube
  → zapisz się na INSPIR@CJE WCZESNOSZKOLNE 2025

25
Pt, Kwi
CNK Przestrzeń ma znaczenie

Dla kompetencje jest wymagane, znaleziono 1971 następujących wyników.

  • Edukacja filmowa w polskiej szkole

    tzw. „pomoc dydaktyczna”, dzięki której nie tyle rozwija się określone umiejętności analityczne i interpretacyjne oraz kompetencje kulturowe uczniów, ale ilustruje określone treści, przekazywane „na serio” w inny, tradycyjny i niekoniecznie atrakcyjny...

    https://edunews.pl/badania-i-debaty/badania/1642-edukacja-filmowa-w-polskiej-szkole

    • Typ: Article
    • Autor: Marcin Polak
    • Kategoria: Badania
    • Język: *

  • Zapętlona szkoła - część II

    kluczu? Kierować się zainteresowaniami uczniów, czy jedynie celami zawartymi w podstawie programowej? Rozwijać kompetencje potrzebne w dalszej karierze edukacyjnej i w życiu czy koncentrować się na celach mogących pojawić się w testach? Uwzględniać...

    https://edunews.pl/badania-i-debaty/opinie/1845-zapetlona-szkola-czesc-ii

    • Typ: Article
    • Autor: Marzena Żylińska
    • Kategoria: Opinie
    • Język: *

  • Technologie dla edukacji – obserwacje z BETT (2)

    całym szerszym trendem nazywanym „gamification” of learning – gry komputerowe przyciągają przed ekrany dzieci, ale często kompetencje przez nie produkowane nie są przydatne nigdzie indziej poza światem gry. Jest to trend, w myśl którego należy próbować...

    https://edunews.pl/nowoczesna-edukacja/ict-w-edukacji/1866-technologie-dla-edukacji-obserwacje-z-bett-2

    • Typ: Article
    • Autor: Kamil Sijko
    • Kategoria: ICT / TIK
    • Język: *

  • Technologie dla edukacji – obserwacje z BETT (4)

    – służą tylko do wykonania jakiejś czynności, nie ogniskują na sobie uwagi. Większość osób ma na przykład wystarczające kompetencje do obsługi zegarka, przez co jest to dla nich technologia „przezroczysta” – osoby takie nawet na poziomie języka nie...

    https://edunews.pl/nowoczesna-edukacja/ict-w-edukacji/1874-technologie-dla-edukacji-obserwacje-z-bett-4

    • Typ: Article
    • Autor: Kamil Sijko
    • Kategoria: ICT / TIK
    • Język: *

  • Szukajmy nowego modelu oceniania

    wpłynąć na umacnianie się najmocniejszych atutów podopiecznych. We współczesnej gospodarce liczą się przede wszystkim kompetencje - szeroki zakres umiejętności, które powodują, że jedni potrafią coś zrealizować lepiej i solidniej niż inni. To są pola...

    https://edunews.pl/badania-i-debaty/opinie/1902-szukajmy-nowego-modelu-oceniania

    • Typ: Article
    • Autor: Marcin Polak
    • Kategoria: Opinie
    • Język: *

  • Po co nam jeszcze szkoła?

    się można mówić o trzeciej funkcji - o szkole jako miejscu rozwijania i kształtowania kluczowych kompetencji. Same kompetencje zostały szczegółowo zdefiniowane i opisane. Wokół nich budowanych jest wiele programów i projektów edukacyjnych. Do nich...

    https://edunews.pl/system-edukacji/szkoly/1904-po-co-nam-jeszcze-szkola

    • Typ: Article
    • Autor: Witold Kołodziejczyk
    • Kategoria: Szkoły
    • Język: *

  • Talent w szkole

    polskiej edukacji. Mnie jednak zaniepokoiły ogromne oczekiwania wobec szkoły. Z jednej strony ma ona rozwijać kluczowe kompetencje zalecane przez Parlament Europejski, z drugiej promować nowoczesne technologie w nauczaniu i przygotować szkołę do...

    https://edunews.pl/badania-i-debaty/opinie/1911-talent-w-szkole

    • Typ: Article
    • Autor: Witold Kołodziejczyk
    • Kategoria: Opinie
    • Język: *

  • Jak przekonać Polaków, że warto uczyć się przez całe życie?

    rysują się w następujący sposób. Zdecydowana większość badanych jest świadoma tego, że powinna cały czas podnosić swoje kompetencje i nieustannie uczyć się, aby pozostawać konkurencyjnym na rynku pracy. 23,9% osób odczuwa tę konieczność w stopniu bardzo...

    https://edunews.pl/edukacja-na-co-dzien/edukacja-przez-zycie/1955-jak-przekonac-polakow-ze-warto-uczyc-sie-przez-cale-zycie

    • Typ: Article
    • Autor: Ewelina Siwek
    • Kategoria: Przez życie
    • Język: *

  • Znów te gimnazja...

    do nielicznej grupy krajów w badaniach PISA (prowadzi je Organizacja Współpracy Gospodarczej i Rozwoju, OECD), w których kompetencje uczniów w wieku 15 lat w ciągu ostatnich dziesięciu lat wyraźnie wzrosły. W edycji 2009 okazało się, że mamy w Polsce...

    https://edunews.pl/badania-i-debaty/opinie/2003-znow-te-gimnazja

    • Typ: Article
    • Autor: Alicja Pacewicz, Marcin Polak
    • Kategoria: Opinie
    • Język: *

  • Jakich zmian potrzebujemy?

    według nich za pięknymi postulatami zmiany nacisku z przyswajania twardych danych na ogólne i specjalistyczne kompetencje oraz na wysiłek wyrobienia w uczniach nawyku stawiania pytań, a następnie celowego poszukiwania, analizy i syntezy informacji oraz...

    https://edunews.pl/badania-i-debaty/opinie/2082-jakich-zmian-potrzebujemy

    • Typ: Article
    • Autor: Zofia Grudzińska
    • Kategoria: Opinie
    • Język: *

  • Nowa strategia edukacyjna UE

    do edukacji wymaga gruntownych zmian w edukacji i większego ukierunkowania na efekty uczenia się − wiedzę, umiejętności i kompetencje, które nabywają studenci. Zwykłe spędzanie czasu na uczeniu się już nie wystarcza. Ponadto, podstawowe umiejętności...

    https://edunews.pl/system-edukacji/szkoly/2092-nowa-strategia-edukacyjna-ue

    • Typ: Article
    • Autor: Opr. red.
    • Kategoria: Szkoły
    • Język: *

  • Komponent badawczy jest potrzebny Cyfrowej Szkole, ale…

    metodykę. Warsztaty mają być podzielone na 6 modułów tematycznych: Proponowane moduły tematyczne to: odwrócona lekcja, kompetencje twórcze, grywalizacja, e-podręcznik, otwarte zasoby edukacyjne, programowanie wizualne.” Można mieć poważne wątpliwości co...

    https://edunews.pl/badania-i-debaty/dyskusje/2098-komponent-badawczy-jest-potrzebny-cyfrowej-szkole-ale

    • Typ: Article
    • Autor: Maciej M. Sysło
    • Kategoria: Dyskusje
    • Język: *

  • O potrzebie redefinicji edukacji

    Potwierdzają to moje doświadczenia z realizacji szkolnych projektów. Przekonałem się, jak niewystarczające są uczniowskie kompetencje w zakresie organizacji własnego warsztatu pracy, samodzielności, odpowiedzialność i zwykłej rzetelności. Słabo...

    https://edunews.pl/badania-i-debaty/opinie/2104-o-potrzebie-redefinicji-edukacji

    • Typ: Article
    • Autor: Witold Kołodziejczyk
    • Kategoria: Opinie
    • Język: *

  • Jak wspierać rozwój uczniów?

    w Polsce! Innowacje w szkole to nie tylko nowoczesne technologie, może nawet bardziej o nowoczesności świadczą nowe kompetencje nauczycieli, „nowe oprogramowanie” do funkcjonowania w roli doradcy edukacyjnego, który rozumie istotę edukacji...

    https://edunews.pl/badania-i-debaty/opinie/2383-jak-wspierac-rozwoj-uczniow

    • Typ: Article
    • Autor: Małgorzata Taraszkiewicz
    • Kategoria: Opinie
    • Język: *

  • Jedynie słuszny podręcznik dla pierwszoklasistów?

    narzędzi, zachęcajmy do tworzenia swoich programów autorskich wykorzystujących rozmaite źródła informacji, podnośmy ich kompetencje w korzystaniu ze źródeł wiedzy w sieci. Jak nie chcą, to niech nie korzystają z podręcznika. Jak chcą z kilku korzystać –...

    https://edunews.pl/edytoriale/2509-jedynie-sluszny-podrecznik-dla-pierwszoklasistow

    • Typ: Article
    • Autor: Marcin Polak
    • Kategoria: Edytoriale
    • Język: *

  • Technologie w edukacji, czyli o co chodzi?

    standard. Praca dwóch lub trzech uczniów przy jednym urządzeniu sprzyja pracy w grupie i rozwija oprócz cyfrowych także kompetencje społeczne (komunikacja, rozwiązywanie problemów, liderowanie). Nie chodzi o to, aby na siłę stosować technologie na...

    https://edunews.pl/edytoriale/2561-technologie-w-edukacji-czyli-o-co-chodzi

    • Typ: Article
    • Autor: Marcin Polak
    • Kategoria: Edytoriale
    • Język: *

  • Nowy raport o polskich nauczycielach i o stanie edukacji

    pytania: co nauczyciele myślą o sobie i swojej pracy?, co inni myślą o nauczycielach?, ile pracują?, jak podnoszą swoje kompetencje? Obszerną cześć raportu stanowią portrety nauczycieli języka polskiego, matematyki, historii, języków obcych oraz...

    https://edunews.pl/badania-i-debaty/badania/2683-nowy-raport-o-polskich-nauczycielach-i-o-stanie-polskiej-edukacji

    • Typ: Article
    • Autor: Weronika Janda
    • Kategoria: Badania
    • Język: *

  • O skuteczności narzędzi TIK w edukacji

    osiąganie wysokiej skuteczności i jakości edukacji jest najważniejsze: intelektualne, społeczne, duchowe czy emocjonalne kompetencje? Szkolna edukacja XXI wieku potrzebuje wysokiej skuteczności i jakości kształcenia. Coraz więcej pojawia się głosów...

    https://edunews.pl/nowoczesna-edukacja/ict-w-edukacji/2708-o-skutecznosc-narzedzi-tik-w-edukacji

    • Typ: Article
    • Autor: Julian Piotr Sawiński
    • Kategoria: ICT / TIK
    • Język: *

  • Komputer jako znaczący towarzysz rodziny

    neurobiologów, są one niezbędne, by człowiek mógł prawidłowo rozwijać się emocjonalnie, by ukształtował podstawowe kompetencje społeczne, w tym empatię, cechę typowo ludzką. Joachim Bauer [Bauer, 2008] podkreśla, że jedynie prawidłowe relacje z innymi...

    https://edunews.pl/badania-i-debaty/opinie/2868-komputer-jako-znaczacy-towarzysz-rodziny

    • Typ: Article
    • Autor: Anna Kawula, Ewa Zawisza
    • Kategoria: Opinie
    • Język: *

  • Nowe technologie a przyjazne środowisko uczenia się

    się nad nauczaniem (tylko przeniesienie aktywności na uczące się osoby pozwoli im nieustannie aktualizować swoją wiedzę i kompetencje w zmieniającej się rzeczywistości), wzięcie przez uczących się odpowiedzialności za własne kształcenie i jego finalny...

    https://edunews.pl/system-edukacji/szkoly/2908-nowe-technologie-a-przyjazne-srodowisko-uczenia-sie

    • Typ: Article
    • Autor: Emilia Musiał
    • Kategoria: Szkoły
    • Język: *
Rezultaty wyszukiwania 421 - 440 z 1971

Jesteśmy na facebooku

fb
Edunews.pl - Portal o nowoczesnej edukacji

Ostatnie komentarze

Nauczyciel
Przerażająca wizja. Z jednej strony trzeba gonić za technologią która rozwija świat, z drugiej stron...
Stanisław Czachorowski
Stanisław Czachorowski napisał/a komentarz do Wykład w czasach postpiśmienności, czyli szukanie drogi we mgle
Tak, najważniejszy jest tok rozumowania, opowieść o wiedzy i dochodzeniu do wniosków, odkryć. To się...
Maciej M. Sysło
Wykładam matematykę i staram się postępować na przekór pewnego określenia czym jest wykład: to trans...
Stanisław Czachorowski
Stanisław Czachorowski napisał/a komentarz do Wykłady w stylu programów popularnonaukowych?
Zawsze najważniejszym jest mieć coś do powiedzenia. Interesującego, ważnego, wartościowego. Dobrze j...
Ppp
Jak widzę, odniósł się Pan do mojego komentarza, więc odpowiem.Programy B. Wołoszańskiego były różne...
Jan
Pani Anno, to co zamierzam napisać dotyczy zarówno psychologów szkolnych jak i pedagogów. I jedni i...
Anna
Drodzy Państwo, czy głupotę można nazywać po imieniu? Czy głupota ministra jest głupotą szkodliwą? C...
Anna
Jak się zadaje pytanie całej klasie to nie odpowiadają nieśmiali. Te rady są ok tylko dla tych, któr...

E-booki dla nauczycieli

Polecamy dwa e-booki dydaktyczne z serii Think!
Metoda Webquest - poradnik dla nauczycieli
Technologie są dla dzieci - e-poradnik dla nauczycieli wczesnoszkolnych z dziesiątkami podpowiedzi, jak używać technologii w klasie