Czasem myślimy, że to sztuczna inteligencja zmienia dziś edukację najbardziej. Tymczasem istnieje coś znacznie potężniejszego — niepozorny, ale niezwykle wpływowy znak zapytania.

Sporządzanie notatek jest sztuką, którą trzeba posiąść. Nikt nie rodzi się z tą umiejętnością. Z biegiem nauki szkolnej wymagania w stosunku do notatek rosną.

22 kwietnia 2026 r., w Dniu Ziemi, w warszawskim Melt Museum zainaugurowano interaktywną wystawę „10 milionów drzew”. Projekt Żywiec Zdrój, realizowany w ramach programu „Po stronie natury”, podkreśla skalę prowadzonych działań oraz ich znaczenie w kontekście ochrony środowiska. Ekspozycja została zaprojektowana jako multisensoryczne doświadczenie, które pozwala lepiej zrozumieć zależności między drzewami, wodą a funkcjonowaniem ekosystemów.

Wczoraj, w Dniu Ziemi 2026, po raz 33. wystartowało w naszym kraju Sprzątanie świata. To ogólnopolska Akcja, która pod nazwą Sprzątanie świata - Polska, jest od 1994 koordynowana przez Fundację Nasza Ziemia. Tym razem ogólnopolska inauguracja Akcji miała miejsce na Podkarpaciu. Od kwietnia aż do Wielkiego Finału w trzeci weekend września, do lasów, nad rzeki, w góry i nad jeziora, ale też w tereny miejskie ruszą wszyscy, którym czyste i nieskażone otoczenie jest niezbędne do życia i nie wahają się tej idei przekuć w czyn.

Najczęstszym problemem, który zgłaszają dziś nauczyciele jest brak zaangażowania uczniów w naukę. Nie jest to problem nowy – więc też dość dobrze przeanalizowany przez badaczy edukacji. W oparciu o badania można zaproponować praktyczne wskazówki dla nauczycieli, do zastosowania w klasie. Tak czy owak, oczywiście potrzeba też czasu, aby nastąpiła zmiana.

Wiele osób apeluje, aby nauczyciele przeprowadzali w szkole mniej sprawdzianów i testów. W myśl powiedzenia, że od sprawdzania nie przybywa wiedzy. Jest to tylko połowicznie dobra wskazówka.