Lew Wygotski wprowadził termin – strefa najbliższego rozwoju. Polega on na znalezieniu złotego środka między tym, co uczeń potrafi zrobić samodzielnie, a tym, co wymaga pomocy. Znalezienie złotego środka nie jest dla nauczyciela łatwe, szczególnie, że strefa najbliższego rozwoju może być dla każdego ucznia inna i zmieniać się w trakcie jego rozwoju.
CanSat, czyli kosmiczne wyzwanie
Pracujesz z młodzieżą ze szkół ponadpodstawowych? Jesteś edukatorem, nauczycielem, bibliotekarzem, opiekunem w świetlicy środowiskowej, kierujesz sekcją modelarzy w domu kultury? Chcesz zaproponować swoim podopiecznym wyjątkowy interdyscyplinarny projekt edukacyjny? Biuro ESERO-Polska Centrum Nauki Kopernik zachęca: zabierz ich w kosmos!
Hasło na ten rok – mniej!
Róbmy mniej w tym nadchodzącym roku szkolnym, aby uczniowie mogli lepiej radzić sobie z nauką.
Twoja historia w sieci, czyli słów kilka o e-portfolio ucznia i nauczyciela
Jeszcze kilka dni i rozpocznie się kolejny rok szkolny. Wielu z nas spotka się z nowymi klasami, niektórzy zaczną uczyć nowych przedmiotów czy realizować projekty. Razem z “nowym otwarciem” warto wciągnąć siebie i uczniów w pracę metodą e-portfolio, zwłaszcza teraz kiedy coraz ważniejsze staje się uczenie zgodnie z założeniami cyfrowego obywatelstwa, w którym liczy się sprawczość, suwerenności i umiejętności korzystania z technologii informacyjno-komunikacyjnych w wartościowy i celowy sposób.
Pierwsze dni po powrocie do szkoły
Pierwsze dni szkoły we wrześniu mają przeważnie ten sam schemat: rozmowa o zasadach funkcjonowania w szkole, omówienie zasad oceniania, oczekiwań i programu nauczania. Nie ma co ukrywać - nie jest to zbyt interesujące dla uczniów. Jak można uatrakcyjnić te pierwsze dni szkoły?
Szczęśliwi, bo różnorodni – czyli VI Ogólnopolski Tydzień Szczęścia w Szkole
Tydzień Szczęścia w Szkole jest pretekstem, by podjąć w nowym roku szkolnym pozytywne interwencje wzmacniające dobre życie wśród nauczycieli, uczniów, pracowników szkoły, przedszkola, uczelni, wśród rodziców. Już po raz szósty zbieramy ogólnopolską społeczność, by w dniach 29 września-5 października 2025 popularyzować naukowe podejście do szczęścia i dobrostanu w szkołach, przedszkolach, na uczelniach, w bibliotekach, domach kultury…wśród dorosłych (nauczyciele, pracownicy administracji, rodzice), młodzieży i dzieci.
Technologie cyfrowe w edukacji, czyli Pokazać Przekazać 2025
W przestrzeni edukacyjnej jest wiele konferencji i warsztatów, które poruszają temat szerokiego wykorzystania technologii cyfrowych w edukacji. Bardzo często skupiają się one na przeglądzie produktów firmy sektora edukacji albo pokazują różne sposoby wykorzystania konkretnych narzędzi w dydaktyce. W tym roku konferencja Pokazać – Przekazać, organizowana rokrocznie pod koniec sierpnia w Centrum Nauki Kopernik, poświęcona została różnym aspektom obecności nowoczesnych narzędzi w szkołach, ale w kontekście trzech wymiarów: Wolność, Wiedza, Wspólnota.


