W jaki sposób klimat szkoły wpływa na odporność psychiczną uczniów i nauczycieli? Jak sprawić, by szkoła stała się miejscem wspierającym dobrostan całej społeczności? O tym rozmawiano podczas konferencji inaugurującej program Kurs na Odporność. Szkoła z Klasą, która zgromadziła ponad 200 osób reprezentujących 170 szkół z całej Polski.

Z myślą o zdrowiu psychicznym młodych Fundacja GrowSPACE opublikowała w Międzynarodowy Dzień Zdrowia Psychicznego (9 października) “Samopomocownik dla dzieci i młodzieży”. Jest to narzędzie do promocji autopomocy i wsparcia rówieśniczego wśród młodzieży, które zawiera m. in. rozdziały o emocjach, przeciwdziałaniu kryzysowi, wsparciu rówieśniczym i miejscach, w których można szukać pomocy.

Proces powstawania spektaklu teatralnego można porównać do podróży – od pomysłu aż do momentu, kiedy nadejdzie długo wyczekiwany przez wszystkich dzień premiery. Potrzeba czasu, jak i dużych oraz wielu mniejszych, niekiedy mało widocznych działań by powstał spektakl.

Mimo, że był to dopiero wrzesień, uczniowie byli zmęczeni i zaangażowanie w lekcję siadło. Nauczycielka próbowała apelować o uwagę uczniów, ale nie przyniosło to efektu. Wtedy poprosiła uczniów, aby wstali, okrążali sale i na dany sygnał zmieniali kierunek biegu. Po chwili uczniowie wraz z nauczycielką powrócili do nauki i to z większą uwagą. Na koniec lekcji uczniowie zapytani, co im się w lekcji podobało, wszyscy jako pierwsze wymienili przerwę na ruch.

Z danych NASK wynika, że 56 proc. nieletnich doświadczyło przemocy w sieci. Aż 52 proc. z nich nikomu o tym nie powiedziało. Według badania „Sprawdzian 13+” Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę aż 60 proc. dzieci poniżej 12. roku życia spotkało się w Internecie z czymś, co je zaniepokoiło.

Współczesny świat otwiera przed każdym człowiekiem morze możliwości. Możliwości podróżowania i odkrywania. Przemieszczanie się na dalekie odległości stało się łatwe i relatywnie niedrogie. Za kilkadziesiąt złotych możemy polecieć i odkrywać europejskie stolice. Za równowartość wakacji nad naszym rodzimym Bałtykiem możemy odkrywać egzotyczne kraje. Czy jednak to robimy i co ma z tym wspólnego szkoła i edukacja?