W edukacji obywatelskiej ważne miejsce powinna zajmować troska o
długofalowy rozwój kraju. Ten zaś nie nastąpi, jeśli zabraknie mądrych
decyzji gospodarczych oraz obywateli świadomych znaczenia
głosów oddawanych w wyborach. Doskonale oddają to komiksy i animacje nagrodzone w II edycji konkursu Fundacji FOR i Banku
Zachodniego WBK.
Komiksowa edukacja obywatelska
W edukacji obywatelskiej ważne miejsce powinna zajmować troska o
długofalowy rozwój kraju. Ten zaś nie nastąpi, jeśli zabraknie mądrych
decyzji gospodarczych oraz obywateli świadomych znaczenia
głosów oddawanych w wyborach. Doskonale oddają to komiksy i animacje nagrodzone w II edycji konkursu Fundacji FOR i Banku
Zachodniego WBK.
W 2009 r. egzamin dojrzałości z wiedzy o społeczeństwie wybrało aż 23% abiturientów. Sami uczniowie oceniają, że przygotowanie do
egzaminu z popularnego WOS-u nie jest trudne - wystarczy na bieżąco
śledzić zjawiska społeczno-polityczne i regularnie czytać prasę. Jak
jednak w obliczu dynamicznych zmian usystematyzować swoją wiedzę przed
maturą?
Nie można dłużej ignorować znaczenia gier komputerowych w rozwijaniu
umiejętności potrzebnych w społeczeństwie informacyjnym. Do takiego
wniosku doszły szkockie władze edukacyjne, uznając, że wprowadzenie do
szkół gier jako narzędzi edukacyjnych nie tylko jest formą ćwiczenia
umysłu, ale przekłada się na zwiększenie motywacji uczniów do nauki.
27 maja mija 20 lat od pierwszych wyborów
samorządowych w wolnej Polsce. Centrum Edukacji Obywatelskiej wspólnie z
Ministerstwem Edukacji Narodowej zaprasza uczniów ze wszystkich gmin do udziału w Młodzieżowej Akcji Obywatelskiej „20 lat
wspólnie”. To dobra okazja do zastanowienia się nad przemianami politycznymi, społecznymi i gospodarczymi w Polsce.
Wszechobecność nowych technologii powinna zachęcać uczelnie pedagogiczne do szerokiego wykorzystania podczas zajęć różnych urządzeń cyfrowych i zasobów współczesnej kultury. Jeśli
na studiach przyszły nauczyciel będzie potrafił kreatywnie podejść do
tematu i efektywnie wspomagać się technologiami,
nauczanie cyfrowych tubylców nie będzie mu straszne.
4500 uczniów, 450 nauczycieli i dyrektorów z 75 wzorcowych szkół z
Wielkopolski miało okazję poznać i docenić zalety uczenia się i
nauczania metodą projektów. Tysiące multimedialnych lekcji,
wykorzystanie internetowej platformy edukacyjnej, większa wiara w uczniów, ich pomysłowość i
kreatywność – to wybrane efekty programu e-Szkoła
Wielkopolska – Twórczy Uczeń.
