Zainteresowanie mobilnym kształceniem nasiliło się wraz z rozwojem narzędzi, które umożliwiają korzystanie z nieograniczonych zasobów edukacyjnych w Internecie – odtwarzaczy mp3, iPodów, zaawansowanych telefonów komórkowych, tabletów, a nawet konsol do gier. Korzystając z tych narzędzi ich posiadacze mogą - dosłownie – uczyć się w ruchu: bez względu na miejsce i czas.

Witamy w nowym, gruntownie przebudowanym portalu o nowoczesnej edukacji. Edunews skończył w tym roku trzy lata, a w przestrzeni wirtualnej i nowych technologiach edukacyjnych to cała epoka. Edukacja się cały czas zmienia, więc my również nie chcieliśmy stać w miejscu, mimo nieustannie rosnącej popularności serwisu. Uznaliśmy, że czas nieco zmienić strukturę portalu, ponieważ zgromadziliśmy już ponad 1500 artykułów i opracowań, które warto szerzej prezentować. Dlatego nowy rok szkolny zdecydowaliśmy się rozpocząć z nową, pogłębioną strukturą działów portalu. Odchodzimy tym samym trochę od modelu blogowego serwisu, chociaż zachowujemy wiele elementów, do których byliście Państwo przyzwyczajeni. Na stronie głównej będzie widać teraz znacznie więcej treści edukacyjnych, dzięki czemu będzie można wygodniej korzystać z serwisu.

Nowy rok szkolny został zainaugurowany przez Ministerstwo Edukacji Narodowej pod hasłem Szkoły z Pasją. Wyrażać się ma pod nią ciekawa (acz nie nowa) idea uatrakcyjniania nauczania poprzez współpracę z organizacjami pozarządowymi i samorządami. Dobrze, że doceniono tym samym zaangażowanie podmiotów zewnętrznych w podnoszenie jakości nauczania w szkołach.

Do wszystkich szkół ponadpodstawowych trafił pakiet filmów Filmoteka Szkolna przygotowany przez Polski Instytut Szkoły Filmowej. Jak go teraz wykorzystać na zajęciach? Jak pracować z filmem na lekcji? Centrum Edukacji Obywatelskiej przygotowuje nauczycieli do ciekawej i efektywnej pracy z tym bogatym materiałem edukacyjnym.

Raport "Młodzi 2011" powstał w wyniku prac interdyscyplinarnego zespołu pod kierunkiem ministra Boniego, a jego autorką jest prof. Krystyna Szafraniec z Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. Opracowanie zawiera analizę młodego pokolenia w obszarach aspiracji i oczekiwań, demografii, edukacji i rynku pracy, a także rekomendacje działań i wskazania dla polityk publicznych.

Uczniowie często traktują edukację szkolną jako nudną, mało praktyczną, niewykorzystującą możliwości oferowanych przez powszechnie dostępne technologie. „Kiedy idę do szkoły, muszę zwolnić obroty" – to typowa ocena szkoły przez młodzież. Jak można to zmienić? Odpowiedzi na to pytanie szukają organizatorzy projektu „Moj@ edukacja”, wspieranego przez firmę iSource i polskich partnerów Apple.