Telewizja jest świetnym kanałem wspierającym uczenie się języka obcego. Ale nie powinniśmy poprzestawać tylko na oglądaniu programów. Materiały, które oglądamy w telewizji, możemy z pożytkiem dla nauki języka przelać na e-papier. Dnia 30 października 2013 roku w telewizji na kanale ProSieben był transmitowany niemiecki odcinek programu popularno-naukowego Galileo. W tym dniu obejrzałam go, a następnie postanowiłam napisać streszczenie po polsku i niemiecku.

Fragmenty najbardziej znanych fug, oper i oratoriów. Biogramy największych kompozytorów epoki: Bacha, Haendla, Vivaldiego. Opis konstrukcji popularnych instrumentów. To wszystko w jednej, multimedialnej prezentacji, w ciągu dwóch kwadransów kompetentnie przedstawiającej muzykę baroku.

Konferencja „Miasta w Internecie” (KMWI) od kilku lat jest miejscem wytyczania ścieżek rozwoju i transformacji polskiej oświaty XXI wieku. Jeszcze nigdy jednak w programie tego największego krajowego spotkania uczestników, decydentów i kreatorów transformacji cyfrowej nie poświęcono jej tyle miejsca. Swój udział w 18. Już edycji konferencji potwierdzili już m.in. przedstawiciele MEN, firm sektora edukacyjnego, oświaty i samorządowcy wszystkich szczebli, od których zależy rzeczywisty rozwój polskiego szkolnictwa w regionach.

Programowanie to język przyszłości, który warto rozwijać od najmłodszych lat. Tego języka powinny uczyć się już dzieci w szkole podstawowej, nie można tej nauki zaniedbać i na kolejnych etapach kształcenia. KhanAcademy jest najbardziej znana z zasobu filmów i ćwiczeń dotyczących matematyki, a w dalszej kolejności nauk przyrodniczych. Malo kto wie, że w KhanAcademy można się także uczyć informatyki, i to na dwa sposoby.

fot. Fotolia.com

W czerwcu ruszy pilotaż nowej edycji kierunków zamawianych. "Pracodawcy często podkreślają, że bardziej niż absolwenta znającego swój przedmiot potrzebują takiego, który potrafi współpracować w grupie, umie rozwiązywać konflikty i komunikować się z innymi. Pracodawcy potrzebują więc absolwentów elastycznych i otwartych. Nowe kierunki zamawiane pozwolą promować miękkie kompetencje i umiejętności." – zapowiada minister nauki prof. Lena Kolarska-Bobińska.

Chodzi mi oczywiście o szkolny indeks urządzeń zakazanych... Przyznam, że zawsze dziwiła mnie wiara dyrektorów szkół w siłę zakazu. Od dawna zamierzałem się przyjrzeć – jako zwolennik mądrego wykorzystania technologii mobilnych w edukacji – szkolnemu prawu, które zakazuje, także nauczycielom, wykorzystania potencjału edukacyjnego nowoczesnych urządzeń elektronicznych. W regulaminach i procedurach szkolnych roi się od błędów, a logika zapisów nieraz urąga inteligencji uczęszczających do szkoły i samych nauczycieli.