Kilka dni temu w dyskusji o polskiej szkole „do tablicy” wywołana
została Finlandia. Zobaczmy więc, jak tam wygląda edukacja. W szkole
podstawowej w Meri-Rastila, na przedmieściach Helsinek, uczniowie w
korytarzu strzepują śnieg z butów, zdejmują je i wchodzą do klasy w
skarpetkach. Po 45 minutowej lekcji znów pójdą się bawić na placu
zabaw...
Fińskie szkoły rozwijają się dzięki wolności i elastyczności
Kilka dni temu w dyskusji o polskiej szkole „do tablicy” wywołana
została Finlandia. Zobaczmy więc, jak tam wygląda edukacja. W szkole
podstawowej w Meri-Rastila, na przedmieściach Helsinek, uczniowie w
korytarzu strzepują śnieg z butów, zdejmują je i wchodzą do klasy w
skarpetkach. Po 45 minutowej lekcji znów pójdą się bawić na placu
zabaw...
Niektóre źródła szacują, że ponad 80% nauki ma miejsce w pracy, a nie na
poziomie edukacji wyższej lub podyplomowej. Aby utrzymać swe znaczenie
dla rozwoju kapitału ludzkiego przyszłych pracowników, kształcenie musi
zostać ściśle powiązane z procesem pracy i stać się integralną częścią
codziennych zajęć pracowników i kadry kierowniczej.
Obecna szkoła to spory zakład pracy, któremu dostęp do niezawodnego, szybkiego i taniego internetu jest po prostu niezbędny. I wcale tu na myśli nie mam spraw związanych wyłącznie z procesem dydaktycznym. Ze szkołami jest podobnie jest z administracją publiczną - bez internetu nie są w stanie sprawnie funkcjonować. Jak sprawić, aby jego koszty były możliwie niskie?
Na międzynarodowej konferencji EDUCA (1-3.12.2010) w Berlinie,
przedstawiono wyniki pierwszych w Polsce badań na temat motywacji w e-learningu. Celem badania, przygotowanego przez firmę
Dom Szkoleń i Doradztwa oraz Instytut Psychologii Uniwersytetu
Jagiellońskiego, było poznanie czynników wpływających na motywację
wewnętrzną kursantów.
Można prognozować w najbliższych dwóch dekadach zmianę modelu szkolnego w
Polsce pod wpływem oddziaływania sił demograficzno-finansowych i
rozwoju technologicznego. Wcześniej prawdopodobnie nastąpi również
zmiana modelu nauczania. A to za sprawą rosnących zasobów edukacyjnych w
Internecie i ich wykorzystania do nauki online, czyli e-learningu.
O kształceniu na odległość dużo się mówi i pisze. Nie każdy zainteresowany jednak wie, jak taka nauka wygląda w praktyce. Krajowy Ośrodek Wspierania Edukacji Zawodowej i Ustawicznej dzięki dofinansowaniu z Unii Europejskiej koordynuje prace związane z rozwojem tej metody edukacji w Polsce i zachęca, aby w rozszerzaniu swojej wiedzy korzystać z dobrodziejstw techniki.
