Pierwsze dni szkoły we wrześniu mają przeważnie ten sam schemat: rozmowa o zasadach funkcjonowania w szkole, omówienie zasad oceniania, oczekiwań i programu nauczania. Nie ma co ukrywać - nie jest to zbyt interesujące dla uczniów. Jak można uatrakcyjnić te pierwsze dni szkoły?

Żyjemy w świecie, w którym odpowiedź wydaje się najważniejszym celem. Od przedszkola po uniwersytet, od prostej gry w pytania i odpowiedzi, po wyspecjalizowane badania naukowe, wszystko sprowadza się do znalezienia „właściwej” odpowiedzi. W czasach, gdy wyszukiwarka Google w ułamku sekundy podsuwa nam setki gotowych rozwiązań, wydaje się, że dobre pytanie jest reliktem przeszłości. Po co pytać, skoro można od ręki mieć odpowiedź?

Tydzień Szczęścia w Szkole jest pretekstem, by podjąć w nowym roku szkolnym pozytywne interwencje wzmacniające dobre życie wśród nauczycieli, uczniów, pracowników szkoły, przedszkola, uczelni, wśród rodziców. Już po raz szósty zbieramy ogólnopolską społeczność, by w dniach 29 września-5 października 2025 popularyzować naukowe podejście do szczęścia i dobrostanu w szkołach, przedszkolach, na uczelniach, w bibliotekach, domach kultury…wśród dorosłych (nauczyciele, pracownicy administracji, rodzice), młodzieży i dzieci.

W przestrzeni edukacyjnej jest wiele konferencji i warsztatów, które poruszają temat szerokiego wykorzystania technologii cyfrowych w edukacji. Bardzo często skupiają się one na przeglądzie produktów firmy sektora edukacji albo pokazują różne sposoby wykorzystania konkretnych narzędzi w dydaktyce. W tym roku konferencja Pokazać – Przekazać, organizowana rokrocznie pod koniec sierpnia w Centrum Nauki Kopernik, poświęcona została różnym aspektom obecności nowoczesnych narzędzi w szkołach, ale w kontekście trzech wymiarów: Wolność, Wiedza, Wspólnota.

Ruch to więcej niż aktywność – to styl życia, który warto pielęgnować od najmłodszych lat. W świecie pełnym ekranów i siedzącego trybu życia, aktywność fizyczna dzieci i młodzieży staje się nie tylko wyzwaniem, ale i koniecznością. W szczególności w szkole i nie tylko na lekcjach WF-u.

Jak co roku, w połowie sierpnia znajduję w służbowej skrzynce mailowej kuszące propozycje doszkolenia się w sprawie zmian w prawie oświatowym, które w tym sezonie zachodzą tylko na poziomie rozporządzeń. Ustawy, nawet jeśli przeszły już przez parlament, to oczekują na podpis prezydenta, ale mogą się nie doczekać, bo nowemu lokatorowi Belwederu nie po drodze z ministrą Nowacką. Mimo to, jest o czym się szkolić. Od września kadra zarządzająca w oświacie będzie miała na głowie dwa nowe przedmioty – edukację zdrowotną i edukację obywatelską, błyszczącą od nowości podstawę programową wychowania fizycznego (jako obietnicę rewolucji do wdrożenia), zmniejszenie wymiaru zajęć z religii, z obowiązkiem lokowania tego, co pozostało, na skrajnych lekcjach, oraz nowelizację rozporządzenia o kwalifikacjach nauczycieli.