„Każdy ma prawo do pięknego krajobrazu, życia w zdrowym środowisku i
harmonijnym otoczeniu” – tak zaczyna się Karta Drahimska opracowana
przez uczestników warsztatów „Potyczki z architekturą”, która jest
wyrazem nowej świadomości budzonej w młodym pokoleniu przez środowiska
promujące w Polsce edukację przestrzenną.
O edukacji przestrzennej
„Każdy ma prawo do pięknego krajobrazu, życia w zdrowym środowisku i
harmonijnym otoczeniu” – tak zaczyna się Karta Drahimska opracowana
przez uczestników warsztatów „Potyczki z architekturą”, która jest
wyrazem nowej świadomości budzonej w młodym pokoleniu przez środowiska
promujące w Polsce edukację przestrzenną.
Ujęte w Horizon Report 2011 trendy i wyzwania są wynikiem oceny znakomitego grona naukowców z kilkudziesięciu uczelni, iż wpływ technologii na codzienne życie będzie coraz silniejszy. W raporcie ujęto drogowskazy tych zmian, ukazujące nam zmieniającą się naturę komunikowania się, dostępu do informacji, łączenia się z innymi użytkownikami i znajomymi, uczenia się, socjalizacji.
Ukazała się edycja 2011 raportu horyzontalnego - The Horizon Report -
jednego z ważniejszych na świecie opracowań poświęconych trendom w
nowoczenej edukacji. Co roku naukowcy opracowujący raport wskazują
cztery meta trendy, które będą miały istotny wpływ na rzeczywistość
szkolną i uczelnianą oraz działalność instytucji edukacyjnych.
Przez wiele lat narzekałem na brak edukacji ekonomicznej w mediach. To się ostatnio trochę zmieniło, chociaż trudno powiedzieć, że na lepsze. Trwa debata medialna na temat ważny - wysokości przyszłych emerytur. Niestety, na co zwracają niektórzy eksperci, za mało w niej meritum, dialogu i dobrej komunikacji pod kątem obywateli, a za dużo propagandy i lekceważenia.
Czy jako dorośli, wchodząc do budynku szkoły, nie czujemy, że to przestrzeń nie dla nas? Często słyszy się od rodziców, że nie dość, że szkoła przywołuje im niezbyt miłe wspomnienia, to jeszcze czują się oni zażenowani, gdy „upupia się” ich, każąc siedzieć na małych krzesełkach i słuchać nauczycielki. Scena jak z Gombrowicza? Czy tak rzeczywiście musi być? 
