Wiele osób marzy o robieniu kariery w Internecie i aplikuje do szkół, które takie kursy oferują. Jednak nie wystarczą dobre chęci, a nawet doświadczenie zdobyte w tradycyjnej szkole. Od kandydatów do takiej pracy wymaga się wiedzy metodologicznej, doskonałej merytorycznej znajomości tematu i ciekawej osobowości. Co zatem można zrobić, aby odnieść w sieci sukces?
W polskiej szkole nie ma miejsca na pracę metodą projektu. Moje spojrzenie być może nie jest obiektywne, na pewno nie jest, gdyż jestem nauczycielką matematyki i większość z 30 lat mojej pracy spędziłam w warszawskich liceach. Przez te lata rzadko pracowałam w szkole z metodą projektu. Niestety nauczyciele nie mają żadnej motywacji, aby prowadzić z uczniami zajęcia w taki sposób.
Najnowsza technologia coraz śmielej wkracza do szkół. Przekonali się o tym uczniowie amerykańskiego liceum, którym firma Microsoft zafundowała darmowe odtwarzacze Zune. To urządzenia podobne do popularnych iPodów firmy Apple, ale uczniowie nie będą ich wykorzystywać do słuchania muzyki. Mogą na nie ściągać podkasty - tworzone lub polecone przez nauczycieli.
Rozmowa z prof. Dorotą Klus-Stańską, pracownikiem naukowym Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie (specjalność – dydaktyka i pedagogika wczesnoszkolna), zajmującą się badaniem procesów uczenia się oraz ograniczeniami polskiego systemu dydaktycznego, autorką licznych publikacji dotyczących nauczania zintegrowanego.
Lekcje fizyki kojarzą ci się z nudnymi wykładami nauczyciela i niezrozumiałymi tekstami w podręczniku? Czas z tym zerwać – przyjdź i eksperymentuj! Centrum Edukacji Kopernik oferuje niecodzienną naukę przedmiotów ścisłych. 8 lipca otwarto w Warszawie interaktywną wystawę, która ma przekonywać nas, że fizyka nie jest taka straszna, jak się wielu wydaje.
Wakacje za pasem, ale uczelnie wyższe wcale nie odpoczywają. Studenci Uczelni Łazarskiego już po raz szósty prowadzą lekcje angielskiego dla dzieci z warszawskich szkół podstawowych. W tym roku akcja ta zbiega się z rocznicą 15 lat działalności Szkoły, która kształci obecnie 5500 studentów, zatrudnia 350 wykładowców, współpracując z 53 ośrodkami akademickimi na świecie.
Nowe bezpłatne narzędzie edukacyjne w sieci wspomoże debatę uczniów na każdy temat. Brytyjski instytut Futurelab stworzył Power League(Mocna Liga) - darmowe źródło internetowe dla szkół, które zachęca uczniów w każdym wieku do odkrywania, dyskutowania i debatowania nad dowolnym tematem w łatwy, przyjemny i akceptowalny przez młodzież sposób.
Wiele osób marzy o robieniu kariery w Internecie i aplikuje do szkół, które takie kursy oferują. Jednak nie wystarczą dobre chęci, a nawet doświadczenie zdobyte w tradycyjnej szkole. Od kandydatów do takiej pracy wymaga się wiedzy metodologicznej, doskonałej merytorycznej znajomości tematu i ciekawej osobowości. Co zatem można zrobić, aby odnieść w sieci sukces? 
W polskiej szkole nie ma miejsca na pracę metodą projektu. Moje spojrzenie być może nie jest obiektywne, na pewno nie jest, gdyż jestem nauczycielką matematyki i większość z 30 lat mojej pracy spędziłam w warszawskich liceach. Przez te lata rzadko pracowałam w szkole z metodą projektu. Niestety nauczyciele nie mają żadnej motywacji, aby prowadzić z uczniami zajęcia w taki sposób.
Najnowsza technologia coraz śmielej wkracza do szkół. Przekonali się o tym uczniowie amerykańskiego liceum, którym firma Microsoft zafundowała darmowe odtwarzacze Zune. To urządzenia podobne do popularnych iPodów firmy Apple, ale uczniowie nie będą ich wykorzystywać do słuchania muzyki. Mogą na nie ściągać podkasty - tworzone lub polecone przez nauczycieli.
Rozmowa z prof. Dorotą Klus-Stańską, pracownikiem naukowym Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie (specjalność – dydaktyka i pedagogika wczesnoszkolna), zajmującą się badaniem procesów uczenia się oraz ograniczeniami polskiego systemu dydaktycznego, autorką licznych publikacji dotyczących nauczania zintegrowanego. 
Lekcje fizyki kojarzą ci się z nudnymi wykładami nauczyciela i niezrozumiałymi tekstami w podręczniku? Czas z tym zerwać – przyjdź i eksperymentuj! Centrum Edukacji Kopernik oferuje niecodzienną naukę przedmiotów ścisłych. 8 lipca otwarto w Warszawie interaktywną wystawę, która ma przekonywać nas, że fizyka nie jest taka straszna, jak się wielu wydaje.
Wakacje za pasem, ale uczelnie wyższe wcale nie odpoczywają. Studenci Uczelni Łazarskiego już po raz szósty prowadzą lekcje angielskiego dla dzieci z warszawskich szkół podstawowych. W tym roku akcja ta zbiega się z rocznicą 15 lat działalności Szkoły, która kształci obecnie 5500 studentów, zatrudnia 350 wykładowców, współpracując z 53 ośrodkami akademickimi na świecie.
Nowe bezpłatne narzędzie edukacyjne w sieci wspomoże debatę uczniów na każdy temat. Brytyjski instytut Futurelab stworzył Power League
