Dzisiaj wybieramy osoby, które przez cztery lata będą decydować w sprawach najważniejszych dla lokalnej społeczności. Od wybranych przez nas - obywateli - radnych, burmistrzów, wójtów, prezydentów, zależeć będzie otaczająca nas rzeczywistość. Wybory to lekcja edukacji obywatelskiej, a nasz udział w niej – to dowód na to, że jesteśmy patriotami. W nagrodę zapraszamy na film.Masz głos, więc głosuj!
Dzisiaj wybieramy osoby, które przez cztery lata będą decydować w sprawach najważniejszych dla lokalnej społeczności. Od wybranych przez nas - obywateli - radnych, burmistrzów, wójtów, prezydentów, zależeć będzie otaczająca nas rzeczywistość. Wybory to lekcja edukacji obywatelskiej, a nasz udział w niej – to dowód na to, że jesteśmy patriotami. W nagrodę zapraszamy na film.
Talent pedagogiczny to... umiejętność zachęcania dziecka do wiary w siebie, w dobro świata i dobro życia. Jednym z wielkich celów wychowania jest ugruntowanie w wychowanku aspiracji do poszukiwań wartościowych celów życiowych, godnego i wartościowego miejsca w świecie. Tak jest zapisane niemal w każdej misji każdej szkoły!
Rola opiekuna stażu w szkole jest dziś często symboliczna, a przynajmniej niewystarczająca. Często nie wynika to z jego niechęci, tylko z dodatkowej funkcji, którą musi sprawować, godząc ją ze swoimi normalnymi obowiązkami. Owszem, pomaga i doradza nauczycielowi, nawet bywa na jego lekcjach, ale to stanowczo za mało. 
Mówi się, że nauczyciele rozpoczynający pracę nie są przygotowani do zawodu i najchętniej wini się za to uczelnię. Problem jest jednak głębszy. Nawet najlepsze studia nie spowodują, że ich absolwent będzie od razu świetnym pedagogiem. Na to składa się wiele czynników, niebedących przedmiotem studiów, jak choćby samokrytycyzm i życzliwość kolegów z grona.
Wszystko co nowe zawsze wiąże się z obawami i nieufnością. Nie inaczej jest w przypadku kształcenia na odległość, do którego nie wszyscy mają przekonanie. Czy rzeczywiście jest się czego obawiać? Kształcenie na odległość, to nowa jakość edukacji, która pozwala na realną naukę przez całe życie.
Wiele badań i analiz wskazuje na potrzebę kształcenia umiejętności epoki cyfrowej w szkołach i na uczelniach. Ale wyzwanie to dotyczy nie tylko uczniów. W dużo większym stopniu dotyczy samych nauczycieli – co potwierdza raport przygotowany przez Amerykańskie Stowarzyszenie Szkół Kształcących Nauczycieli (AACTE) i Partnerstwo dla Umiejętności XXI wieku (P21).
